Maestría en Odontología Preventiva y Social
PERFIL DE EGRESO
¿Cuáles son los valores y los principios, en el marco de un enfoque de derechos, igualdad e interculturalidad y pensamiento universal, crítico y creativo, que se promoverán en la formación profesional que ofrece el programa?
1.- Promueve una visión integral de la atención en salud oral, mediante el fomento del pensamiento crítico, plural y científico-técnico, lo que contribuirá al desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo, con liderazgo, demostración de valores humanos y de compromiso social, en el marco de la diversidad, cumpliendo sus actividades asistenciales, docentes, investigativas y de gestión, con principios éticos, basados en la equidad, solidaridad, interculturalidad y justicia social.
¿Cómo contribuirá el futuro profesional al mejoramiento de la calidad de vida, el medio ambiente, el desarrollo productivo y la preservación, difusión y enriquecimiento de las culturas y saberes?
- El egresado de la Maestría en Odontología Preventiva y Social fortalece la construcción colectiva de los conocimientos, la formulación de proyectos con la participación social y comunitaria, el análisis de las situaciones históricas y la búsqueda de soluciones en colectivo, y especialmente el estímulo al empoderamiento de los sistemas sociales de salud por las propias comunidades.
- Analiza con pensamiento crítico el proceso salud-enfermedad en base al MAIS-FCI. Desarrolla un conocimiento profundo de la realidad sanitaria de los individuos y poblaciones, a partir de la descripción de su contexto, por medio del dominio de los elementos epistemológicos, epidemiológicos, estadísticos y demográficos de las diferentes formas de manifestación individual y colectiva de lasenfermedades.
- Aplica estrategias de promoción de la salud y prevención de enfermedades para implementar proyectos de intervención en salud oral en el contexto socio-familiar y comunitario de su competencia.
¿Qué resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo se garantizarán en la implementación de la carrera/programa?
- Aplica métodos del campo de la salud y de las ciencias sociales, los que le permitirán instrumentar el MAIS-FCI para la atención al proceso salud-enfermedad a nivel individual y colectivo, relacionándolo con los procesos sociales que lo definen dentro de su ámbito de trabajo, mediante el uso de modelos explicativos que contribuyan a la búsqueda de solución a los principales problemas de salud bucodental que afectan al individuo, la familia y la comunidad.
- Formula políticas de salud en el contexto de desarrollo social con co-participación en procesos de gestión de servicios y sistemas de salud para mejorar los indicadores sanitarios de la población.
- Desarrolla proyectos de intervención en el ámbito de la salud fundamentados en metodología científica, procesos administrativos parala gestión de salud oral.
- Desarrolla funciones de asesoría especializada a personas, grupos e instituciones en el ámbito de su competencia para el fortalecimiento de la salud familiar y comunitaria.
¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?
- Fomenta acciones de promoción de la salud y prevención de la enfermedad en el individuo, la familia y la comunidad.
- Fomenta el desarrollo de hábitos saludables, orientados a mejorar la calidad de vida con base en la investigación epidemiológica.
- Reconoce la importancia de la promoción de la salud y prevención de las enfermedades en relación a la morbimortalidad, especialmente en el componente bucodental.
- Educa en salud al individuo, la familia y comunidad para promocionar la creación de entornos saludables.
- Identifica los determinantes sociales, económicos, culturales, políticos y administrativos que definen la salud y su componente bucal.
- Diseña políticas de salud fundamentadas en su promoción social, incorporando los diferentes actores comunitarios, considerando los enfoques intercultural, étnicos, de género y las libertades individuales, como determinantes sociales de la salud, los que influyen de manera directa en el proceso salud-enfermedad.
- Utiliza las herramientas tecnológicas para el desarrollo de acciones de promoción de la salud y prevención de las enfermedades, respetando la interculturalidad, la unidad en la multiplicidad y los enfoques diversos.
- Aplica los principales métodos para el control y prevención de las enfermedades orales y la promoción de la salud oral.
- Interpreta datos clínicos, imagenológicos y otros estudios complementarios, para construir un planteamiento diagnóstico, pronóstico y terapéutico del estado de salud buco-dental a nivel individual y comunitario.
- Evalúa programas de asistencia sanitaria, prevención y promoción de la salud en la comunidad desde la perspectiva de la generación de la coordinación interinstitucional e interprofesional.
- Desarrolla habilidades de organización, análisis, síntesis y razonamiento crítico para la toma de decisiones y resolución de problemas de salud oral.