Actividad 1

EMPEZAR

Escuela Normal Superior Federal de Aguascalietes "Jose Santos Valdes" Clave: 01DNL0003A Mtro: Calros Fernando Ovalle Garcia Al.umno: Pedro Maximiliano Reyes BernalTelesecundaria 3-BActividad 1 Unidad ll 25 de octubre del 2024

Conclusión

Índice

Propuesta 3

Propuesta 2

Propuesta 1

Introducción

1.

En esta actividad,Se revisará la primera propuesta de planificación didáctica, siguiendo el enfoque sugerido por los autores del artículo leído. El objetivo es identificar las partes que consideran necesario modificar para que la planificación sea más efectiva. Para ello, se creara un cuadro comparativo en el que resaltare los elementos de mi planificación inicial que no dieron buenos resultados, junto con sugerencias de cambio y la justificación para cada modificación. Este ejercicio permitirá comprender mejor qué aspectos necesitan ajustes y ayudará a reflexionar sobre su futura práctica docente. A través de este proceso, los estudiantes podrán aprender y crecer en su camino como educadores, desarrollando una mentalidad crítica y abierta a la mejora continua.

Introducción

Cuadro comparativo

PRIMERA PLANEACIÓN APLICADA EN E.T.V 10, JUSTO SIERRA MENDEZ EN ASIENTOS, BIMBALETES AGUASCALIENTES - EL ALAMO

En conclusión, revisar mi planificación didáctica mediante un cuadro comparativo es una excelente forma de mejorar mi enfoque como docente. Al identificar qué elementos no funcionaron tan bien, puedo pensar en cambios específicos que hagan la planificación más efectiva. Este ejercicio me ayuda a reflexionar sobre lo que realmente necesita ajustes y me empodera para crecer en mi camino como educador

Conclusión