Corso d'inglese base
Valentina Anzalone
Created on October 21, 2024
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Transcript
start
CORSO Di inglese
Benvenuti! Welcome!
Prof.ssa anzalone valentina
quali sono gli obiettivi/competenze?
Comprendere e utilizzare la lingua inglese in scambi di informazioni semplici e diretti su argomenti familiari e abituali.
Comprendere brevi e semplici testi in forma scritta e orale.Interagire in forma orale e scritta con frasi di uso quotidiano e formule molto semplici e comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto.Presentare se stessi.Chiedere e fornire indicazioni relative all’aspetto fisico, al carattere, alla professione e alla propria famiglia. Descrivere luoghi e chiedere l'ora.Esprimere e chiedere i propri gusti e preferenze (riferite a cibi, sport e attività, tempo libero).
in particolare imparerete a...
Attività didattiche e Strumenti consigliati
Ripetizione coraleEsercizi individuali, a coppie e di gruppoBrevi dialoghi e role playing
SlidesFotocopieUtilizzo di piattaforme multimediali Dizionario bilingue cartaceo e online
Domande?
Allora iniziamo...
UNIT 1UNIT 2UNIT 3
start
UNIT 1
Nice to meet you- presentationgreetingsalphabetto beto havenumbers
start
Lesson 1
Nice to meet you!
Link
Hi! My name is Lupe. I'm from Mexico. I am a housewife. I have a husband. His name is Javier. I have two children. Their names are Maria and Alberto. Nice to meet you.
Answer the questions in full sentences. 1. What is her name? 2. Where is she from? 3. What is her husband's name? 4. How many children does she have?
Test yourself!
Lesson 1
Nice to meet you!
Hello!My name / surname is...I'm from...How do you spell your name / can you spell it/ can you spell your name, please?
...and yours / what's your name?...and you / Where do you come from / Where are you from?S-A-R-A-H
Now, it's your turn!
Test your pronunciation and spell your name
Find the right word
LESSON 1
Nice to meet you!
GreetingsCiao Hello oppure Hi Buongiorno Good morning Buon pomeriggio Good afternoon Buona sera Good evening Buonanotte Good night Arrivederci o addio Goodbye oppure byeA presto See you soonA dopo See you laterStammi bene Take careBuona giornata Have a nice day
Do you need some help?How do you say ... in English?Pardon, can you repeat please?Sorry, I don't understand.Can you tell me where is the toilet?
Grammar
SUBJECT PRONOUNS > I PRONOMI SOGGETTO
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
Persona singolare
Persona plurale
IO > I
TU > YOU
LUI/LEI/ESSO/A > HE/SHE/IT
NOI > WE
VOI > YOU
LORO > THEY
Unit 1
Grammar
SUBJECT PRONOUNS > I PRONOMI SOGGETTO
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
IO > I
TU > YOU
LUI/LEI/ESSO/A > HE/SHE/IT
NOI > WE
VOI > YOU
LORO > THEY
Unit 1
Grammar
IL VERBO ESSERE - to be
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
Persona singolare
Persona plurale
IO sono > I AM
TU sei > YOU ARE
LUI/LEI/ESSO/A é > HE/SHE/IT IS
NOI siamo > WE ARE
VOI siete > YOU ARE
LORO sono> THEY ARE
'M / 'RE / 'S sono forme contratte: I'm / you're / she's
Present Simple affirmative
Unit 1
Unité 1
Grammar
IL VERBO ESSERE - to be
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
IO sono > I AM
TU sei > YOU ARE
LUI/LEI/ESSO/A é > HE/SHE/IT IS
NOI siamo > WE ARE
VOI siete > YOU ARE
LORO sono > THEY ARE
Present Simple affirmative
Unit 1
IL VERBO AVERE - to have
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
Persona singolare
Persona plurale
IO ho > I have
TU hai > you have
LUI/LEI ha > he/ she has
NOI abbiamo > we have
VOI avete > you have
loro hanno > they have
've / 'S sono forme contratte: I've / you've / she'sDopo il verbo avere in Uk si usa il "got" (I have got, he has got)
Present Simple affirmative
Grammar
Unit 1
IL VERBO AVERE - to have
Present Simple affirmative
1ª
2ª
3ª
1ª
2ª
3ª
IO ho > I HAVE
TU hai > YOU HAVE
LUI/LEI/ESSO/A ha > HE/SHE/IT HAS
NOI abbiamo > WE HAVE
VOI avete > YOU HAVE
LORO hanno > THEY HAVE
Grammar
Unit 1
Pronti per un ripasso divertente?
Un video tratto da un cartone animato...
KAHOOT!
Revision
Unit 1
I NUMERI - numbers
Let's count...=contiamo
E ZERO? si dice "ZERO" [ˈdzɛro] quando è da solo, nei decimali e nelle percentuali, nei numeri di telefono e in alcuni modi di dire; si dice "O" (come la lettera) negli anni, nei numeri civici, per l’ora e il denaro;
Unit 1
I NUMERI - numbers
Let's speak..=parliamo
a)Have you got a pet?= hai un animale domestico?b)Yes, I have 2 cats / yes, I have/ No, I haven't
Unit 1
I NUMERI - numbers
Let's count...=contiamo
Ricordati di scrivere il trattino!Fai attenzione alla differenza tra 13 e 30, 14 e 40, 15 e 50, 16 e 60, 17 e 70, 18 e 80, 19 e 90
Let's play...=giochiamo
a)How old are you?= quanti anni hai?b)I'm...
Unit 1
I NUMERI - numbers
Let's count...=contiamo
Ricordati di dire "AND" tra le centinaia e le decine (anche se in inglese americano si tende ad ometterlo).Ricordati di NON aggiungere la "s" del plurale (hundreds sta solo per “centinaia” in senso generico ed è seguito da "of").Esempio: Hundreds of people"of" da solo in generale significa "di"
Unit 1
I NUMERI - numbers
1000 si dice "one thousand" o "a thousand".2000 si dice "two thousand", senza la "S" del plurale (stesso uso di "hundred").
UNIT 2
to have (forma interrogativa e short answers)to be (forma interrogativa e short answers)to be (forma negativa)VocabularyPetsColorsCountries and NationalitiesDemonstrativesAdjectives (description)
start
Unit 2
HAVE (forma interrogativa e short answers)
Unit 2
HAVE (forma interrogativa)
Unit 2
to HAVE (forma interrogativa e short answers)
Unit 2
VOCABULARY - PETS
- What (=quale) pet has Meg got?
- What pet has Ben got?
a)Have you got a pet?= hai un animale domestico?b)Yes, I have 2 cats =ho due gatti / No, I haven't
Unit 2
VOCABULARY - COLORS
- Which is your favorite colour(UK)/color(US)? = qual è il tuo colore preferito
- Which color is it?
- =che colore è?
Red & whiteyellowgreenlight bluepink
Unit 2
to be (forma interrogativa e short answers)
Unit 2
to be (forma interrogativa e short answers)
Unit 2
to be (forma interrogativa e short answers)
Unit 2
to be (forma negativa)
Unit 2
to be (forma negativa)
Unit 2
Nationality and countries
It's your turn!Read countries and nationalities...
Singular Plural Country Countries Nationality Nationalities
Unit 2
Nationality and countries
Esercizio
Paese: I live in Japan. Aggettivo: He likes Japanese food. Origine: She is from Japan. = She is Japanese. Lingua: She speaks Japanese.Soggetto + to be+ from + city/country
NOW IT'S YOUR TURN!a) Where are you from?b) I'm from....a) Where do you live?b) I live in...., I speak....a) Where are your relatives from?b) They are from...., they speak....
Unit 2
Adjectives (description)
Per descrivere le persone:a) Is he/she.....?/ Are they.....?b) yes, he/she isno, he/she isn'tyes, they areno, they aren't
Unit 2
Adjectives (description)
Per descrivere oggetti:a) Is it.....?/ Are they.....?b) yes, it isno, it isn'tyes, they areno, they aren'ta) What's it like? =com'è?/What are they like?=come sono?b) it is/they are...
FAST/SLOW
DELICIOUS/DISGUSTING
EXPENSIVE/CHEAP
CLEAN/DIRTY
INTERESTING/BORING
Unit 2
Demonstratives
I dimostrativi indicano quanto qualcuno o qualcosa sia vicino o lontano, nello spazio e nel tempo, rispetto a chi parla. I dimostrativi in inglese possono essere aggettivi o pronomi: – l’aggettivo dimostrativo accompagna un nome.What’s in this box? – Che cosa c’è in questa scatola? This è seguito dal sostantivo “box”, a cui fa riferimento.
Wordwall
Unit 2
Demonstratives - dimostrativi
Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo
THIS= QUESTO/A THAT= QUELLO/ATHESE=QUESTI/E THOSE= QUELLI/E
–il pronome dimostrativo sostituisce un nome. Come and look at this! – Vieni e guarda questo! This non è seguito da nessun sostantivo e sottintende la parola “thing” ad esempio (questa cosa)
questa casa → femminile singolare queste case → femminile plurale questo albero → maschile singolare questi alberi → maschile plurale
Unit 2
LISTENING REVISION
Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo
To introduce sb
Spelling colors
A good night's sleep
UNIT 3
There is /there areWhat time is it?Weekdays
start
Unit 3
Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo
Nelle frasi affermative si usa SOME" (There are some shops)Nelle frasi negative/interrogative si usa ANY. (There aren't any shops).
THERE IS - THERE ARE
Unit 3
FORMA BREVE There isn’t a problem. = There’s not a problem. = There’s no problem (Non c’è problema) There aren’t any fish in this river. = There are no fish in this river. (Non ci sono pesci in questo fiume) ERRORI COMUNI"Exists many possible solutions to this problem". (Esistono molte soluzioni possibili a questo problema)" When you enter the website, appear some options on the screen". (Quando si accede al sito web, sullo schermo appaiono alcune opzioni) Non possiamo usare exist o appear in questo modo, perché l'inglese richiede sempre un soggetto prima del verbo. Le frasi precedenti possono essere espresse in questo modo: "There are many possible solutions to this problem". " When you enter the website, there are some options on the screen". Un altro errore comune è quello di dire: "We are five in the group". (Siamo in cinque nel gruppo)In inglese si dice : "There are five of us in the group".
THERE IS - THERE ARE
Unit 3
THERE IS - THERE ARE
Mini QuizRiuscite a trovare e a correggere gli errori nelle frasi qui sotto? 1) Are a lot of children at that school. 2) Is a lot of traffic on the roads tonight. 3) In the hotel it was a big swimming pool 4) When the film starts, appears a long road stretching ahead. 5) Exists an app to help you with that. 6) We are six going to the match.
Risposte 1)There are a lot of children at that school. 2)There is a lot of traffic on the roads tonight. 3)In the hotel there was a big swimming pool 4)When the film starts, there’s a long road stretching ahead 5)There is an app to help you with that. 6)There are six of us going to the match.
Unit 3
What time is it? / Che ora è?
IT'S... a.m /p.m.NOON / MIDDAY es: We are meeting tomorrow at noon.= Ci incontriamo domani a mezzogiorno (alle 12 in punto)It’s going to be very hot today at midday. =Oggi a mezzogiorno sarà molto caldo” ma anche “Nel primo pomeriggio sarà molto caldo”MIDNIGHT es: I close my bar at midnight.=chiudo il mio bar a mezzanotteIN THE MORNING = al mattino IN THE AFTERNOON = al pomeriggio IN THE EVENING = alla seraAT NIGHT = di notte
Word wall
Unit 3
What time is it? / Che ora è?
WHEN DO YOU DO/HAVE/OR VERB….? TO DO SHOPPING= fare la spesaTO HAVE BREAKFAST = fare colazione TO HAVE LUNCH/DINNER= pranzare/cenare TO BRUSH TEETH= lavare i denti TO GO TO SLEEP/BED = andare a dormire TO GO JOGGING= andare a correre TO LOOK AFTER GRANDCHILDREN= badare ai nipoti a)When do you do shopping?b)I do shopping in the afternoon, at 04:00 p.m.
Word wall
Unit 3
Weekdays
Word wall
WHEN DO YOU DO/HAVE/OR VERB….? TO DO SHOPPING= fare la spesaTO GO TO THE GYM= andare in palestraTO LOOK AFTER GRANDCHILDREN= badare ai nipotiTO CLEAN UP YOUR HOME= fare le pulizie di casaTO GO OUT WITH FAMILY= uscire con la famiglia a)When do you clean up your home?b)I clean up my home ON MONDAYS (quando aggiungo la S intendo dire tutti i lunedì)
Unit 3
Months and seasons
Word wall
Word wall
A) WHEN'S YOUR BIRTHDAY?B) IT'S ON THE 19TH OF SEPTEMBER (ON DAVANTI A DATE SPECIFICHE) IT'S IN SEPTEMBER (IN DAVANTI AI MESI E GLI ANNI)
Nelle date dunque si utilizzano i numeri ordinali come: 1° the first
Unit 3
Months and seasons
In inglese, gli ordinali si abbreviano così: first=st (21st), second=nd (32nd), third=rd (43rd)Per gli altri ricorda di aggiungere th alla fine del numero fino a 19, con qualche eccezione ortografica, e poi sostituendo la y delle decine con ienth. Per i successivi, il meccanismo è lo stesso dei numerali: 21° ad esempio è twenty-first e così via.