Corso d'inglese base

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CORSO Di inglese

Benvenuti! Welcome!

Prof.ssa anzalone valentina

quali sono gli obiettivi/competenze?

Comprendere e utilizzare la lingua inglese in scambi di informazioni semplici e diretti su argomenti familiari e abituali.

Comprendere brevi e semplici testi in forma scritta e orale.Interagire in forma orale e scritta con frasi di uso quotidiano e formule molto semplici e comuni per soddisfare bisogni di tipo concreto.Presentare se stessi.Chiedere e fornire indicazioni relative all’aspetto fisico, al carattere, alla professione e alla propria famiglia. Descrivere luoghi e chiedere l'ora.Esprimere e chiedere i propri gusti e preferenze (riferite a cibi, sport e attività, tempo libero).

in particolare imparerete a...

Attività didattiche e Strumenti consigliati

Ripetizione coraleEsercizi individuali, a coppie e di gruppoBrevi dialoghi e role playing

SlidesFotocopieUtilizzo di piattaforme multimediali Dizionario bilingue cartaceo e online

Domande?

Allora iniziamo...

UNIT 1UNIT 2UNIT 3

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UNIT 1

Nice to meet you- presentationgreetingsalphabetto beto havenumbers

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Lesson 1

Nice to meet you!

Link

Hi! My name is Lupe. I'm from Mexico. I am a housewife. I have a husband. His name is Javier. I have two children. Their names are Maria and Alberto. Nice to meet you.

Answer the questions in full sentences. 1. What is her name? 2. Where is she from? 3. What is her husband's name? 4. How many children does she have?

Test yourself!

Lesson 1

Nice to meet you!

Hello!My name / surname is...I'm from...How do you spell your name / can you spell it/ can you spell your name, please?

...and yours / what's your name?...and you / Where do you come from / Where are you from?S-A-R-A-H

Now, it's your turn!

Test your pronunciation and spell your name

Find the right word

LESSON 1

Nice to meet you!

GreetingsCiao Hello oppure Hi Buongiorno Good morning Buon pomeriggio Good afternoon Buona sera Good evening Buonanotte Good night Arrivederci o addio Goodbye oppure byeA presto See you soonA dopo See you laterStammi bene Take careBuona giornata Have a nice day

Do you need some help?How do you say ... in English?Pardon, can you repeat please?Sorry, I don't understand.Can you tell me where is the toilet?

Grammar

SUBJECT PRONOUNS > I PRONOMI SOGGETTO

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

Persona singolare

Persona plurale

IO > I

TU > YOU

LUI/LEI/ESSO/A > HE/SHE/IT

NOI > WE

VOI > YOU

LORO > THEY

Unit 1

Grammar

SUBJECT PRONOUNS > I PRONOMI SOGGETTO

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

IO > I

TU > YOU

LUI/LEI/ESSO/A > HE/SHE/IT

NOI > WE

VOI > YOU

LORO > THEY

Unit 1

Grammar

IL VERBO ESSERE - to be

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

Persona singolare

Persona plurale

IO sono > I AM

TU sei > YOU ARE

LUI/LEI/ESSO/A é > HE/SHE/IT IS

NOI siamo > WE ARE

VOI siete > YOU ARE

LORO sono> THEY ARE

'M / 'RE / 'S sono forme contratte: I'm / you're / she's

Present Simple affirmative

Unit 1

Unité 1

Grammar

IL VERBO ESSERE - to be

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

IO sono > I AM

TU sei > YOU ARE

LUI/LEI/ESSO/A é > HE/SHE/IT IS

NOI siamo > WE ARE

VOI siete > YOU ARE

LORO sono > THEY ARE

Present Simple affirmative

Unit 1

IL VERBO AVERE - to have

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

Persona singolare

Persona plurale

IO ho > I have

TU hai > you have

LUI/LEI ha > he/ she has

NOI abbiamo > we have

VOI avete > you have

loro hanno > they have

've / 'S sono forme contratte: I've / you've / she'sDopo il verbo avere in Uk si usa il "got" (I have got, he has got)

Present Simple affirmative

Grammar

Unit 1

IL VERBO AVERE - to have

Present Simple affirmative

1ª

2ª

3ª

1ª

2ª

3ª

IO ho > I HAVE

TU hai > YOU HAVE

LUI/LEI/ESSO/A ha > HE/SHE/IT HAS

NOI abbiamo > WE HAVE

VOI avete > YOU HAVE

LORO hanno > THEY HAVE

Grammar

Unit 1

Pronti per un ripasso divertente?

Un video tratto da un cartone animato...

KAHOOT!

Revision

Unit 1

I NUMERI - numbers

Let's count...=contiamo

E ZERO? si dice "ZERO" [ˈdzɛro] quando è da solo, nei decimali e nelle percentuali, nei numeri di telefono e in alcuni modi di dire; si dice "O" (come la lettera) negli anni, nei numeri civici, per l’ora e il denaro;

Unit 1

I NUMERI - numbers

Let's speak..=parliamo

a)Have you got a pet?= hai un animale domestico?b)Yes, I have 2 cats / yes, I have/ No, I haven't

Unit 1

I NUMERI - numbers

Let's count...=contiamo

Ricordati di scrivere il trattino!Fai attenzione alla differenza tra 13 e 30, 14 e 40, 15 e 50, 16 e 60, 17 e 70, 18 e 80, 19 e 90

Let's play...=giochiamo

a)How old are you?= quanti anni hai?b)I'm...

Unit 1

I NUMERI - numbers

Let's count...=contiamo

Ricordati di dire "AND" tra le centinaia e le decine (anche se in inglese americano si tende ad ometterlo).Ricordati di NON aggiungere la "s" del plurale (hundreds sta solo per “centinaia” in senso generico ed è seguito da "of").Esempio: Hundreds of people"of" da solo in generale significa "di"

Unit 1

I NUMERI - numbers

1000 si dice "one thousand" o "a thousand".2000 si dice "two thousand", senza la "S" del plurale (stesso uso di "hundred").

UNIT 2

to have (forma interrogativa e short answers)to be (forma interrogativa e short answers)to be (forma negativa)VocabularyPetsColorsCountries and NationalitiesDemonstrativesAdjectives (description)

start

Unit 2

HAVE (forma interrogativa e short answers)

Unit 2

HAVE (forma interrogativa)

Unit 2

to HAVE (forma interrogativa e short answers)

Unit 2

VOCABULARY - PETS

• What (=quale) pet has Meg got?

She has got ....

• What pet has Ben got?

He has got...

a)Have you got a pet?= hai un animale domestico?b)Yes, I have 2 cats =ho due gatti / No, I haven't

Unit 2

VOCABULARY - COLORS

• Which is your favorite colour(UK)/color(US)? = qual è il tuo colore preferito

My favorite color is...=il mio colore preferito è

• Which color is it?
• =che colore è?

It is/ it's ...

Red & whiteyellowgreenlight bluepink

Unit 2

to be (forma interrogativa e short answers)

Unit 2

to be (forma interrogativa e short answers)

Unit 2

to be (forma interrogativa e short answers)

Unit 2

to be (forma negativa)

Unit 2

to be (forma negativa)

Unit 2

Nationality and countries

It's your turn!Read countries and nationalities...

Singular Plural Country Countries Nationality Nationalities

Unit 2

Nationality and countries

Esercizio

Paese: I live in Japan. Aggettivo: He likes Japanese food. Origine: She is from Japan. = She is Japanese. Lingua: She speaks Japanese.Soggetto + to be+ from + city/country

NOW IT'S YOUR TURN!a) Where are you from?b) I'm from....a) Where do you live?b) I live in...., I speak....a) Where are your relatives from?b) They are from...., they speak....

Unit 2

Adjectives (description)

Per descrivere le persone:a) Is he/she.....?/ Are they.....?b) yes, he/she isno, he/she isn'tyes, they areno, they aren't

Unit 2

Adjectives (description)

Per descrivere oggetti:a) Is it.....?/ Are they.....?b) yes, it isno, it isn'tyes, they areno, they aren'ta) What's it like? =com'è?/What are they like?=come sono?b) it is/they are...

FAST/SLOW

DELICIOUS/DISGUSTING

EXPENSIVE/CHEAP

CLEAN/DIRTY

INTERESTING/BORING

Unit 2

Demonstratives

I dimostrativi indicano quanto qualcuno o qualcosa sia vicino o lontano, nello spazio e nel tempo, rispetto a chi parla. I dimostrativi in inglese possono essere aggettivi o pronomi: – l’aggettivo dimostrativo accompagna un nome.What’s in this box? – Che cosa c’è in questa scatola? This è seguito dal sostantivo “box”, a cui fa riferimento.

Wordwall

Unit 2

Demonstratives - dimostrativi

Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo

THIS= QUESTO/A THAT= QUELLO/ATHESE=QUESTI/E THOSE= QUELLI/E

–il pronome dimostrativo sostituisce un nome. Come and look at this! – Vieni e guarda questo! This non è seguito da nessun sostantivo e sottintende la parola “thing” ad esempio (questa cosa)

questa casa → femminile singolare queste case → femminile plurale questo albero → maschile singolare questi alberi → maschile plurale

Unit 2

LISTENING REVISION

Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo

To introduce sb

Spelling colors

A good night's sleep

UNIT 3

There is /there areWhat time is it?Weekdays

start

Unit 3

Adjective ItalianoAngry Arrabbiato Yellow Giallo

Nelle frasi affermative si usa SOME" (There are some shops)Nelle frasi negative/interrogative si usa ANY. (There aren't any shops).

THERE IS - THERE ARE

Unit 3

FORMA BREVE There isn’t a problem. = There’s not a problem. = There’s no problem (Non c’è problema) There aren’t any fish in this river. = There are no fish in this river. (Non ci sono pesci in questo fiume) ERRORI COMUNI"Exists many possible solutions to this problem". (Esistono molte soluzioni possibili a questo problema)" When you enter the website, appear some options on the screen". (Quando si accede al sito web, sullo schermo appaiono alcune opzioni) Non possiamo usare exist o appear in questo modo, perché l'inglese richiede sempre un soggetto prima del verbo. Le frasi precedenti possono essere espresse in questo modo: "There are many possible solutions to this problem". " When you enter the website, there are some options on the screen". Un altro errore comune è quello di dire: "We are five in the group". (Siamo in cinque nel gruppo)In inglese si dice : "There are five of us in the group".

THERE IS - THERE ARE

Unit 3

THERE IS - THERE ARE

Mini QuizRiuscite a trovare e a correggere gli errori nelle frasi qui sotto? 1) Are a lot of children at that school. 2) Is a lot of traffic on the roads tonight. 3) In the hotel it was a big swimming pool 4) When the film starts, appears a long road stretching ahead. 5) Exists an app to help you with that. 6) We are six going to the match.

Risposte 1)There are a lot of children at that school. 2)There is a lot of traffic on the roads tonight. 3)In the hotel there was a big swimming pool 4)When the film starts, there’s a long road stretching ahead 5)There is an app to help you with that. 6)There are six of us going to the match.

Unit 3

What time is it? / Che ora è?

IT'S... a.m /p.m.NOON / MIDDAY es: We are meeting tomorrow at noon.= Ci incontriamo domani a mezzogiorno (alle 12 in punto)It’s going to be very hot today at midday. =Oggi a mezzogiorno sarà molto caldo” ma anche “Nel primo pomeriggio sarà molto caldo”MIDNIGHT es: I close my bar at midnight.=chiudo il mio bar a mezzanotteIN THE MORNING = al mattino IN THE AFTERNOON = al pomeriggio IN THE EVENING = alla seraAT NIGHT = di notte

Word wall

Unit 3

What time is it? / Che ora è?

WHEN DO YOU DO/HAVE/OR VERB….? TO DO SHOPPING= fare la spesaTO HAVE BREAKFAST = fare colazione TO HAVE LUNCH/DINNER= pranzare/cenare TO BRUSH TEETH= lavare i denti TO GO TO SLEEP/BED = andare a dormire TO GO JOGGING= andare a correre TO LOOK AFTER GRANDCHILDREN= badare ai nipoti a)When do you do shopping?b)I do shopping in the afternoon, at 04:00 p.m.

Word wall

Unit 3

Weekdays

Word wall

WHEN DO YOU DO/HAVE/OR VERB….? TO DO SHOPPING= fare la spesaTO GO TO THE GYM= andare in palestraTO LOOK AFTER GRANDCHILDREN= badare ai nipotiTO CLEAN UP YOUR HOME= fare le pulizie di casaTO GO OUT WITH FAMILY= uscire con la famiglia a)When do you clean up your home?b)I clean up my home ON MONDAYS (quando aggiungo la S intendo dire tutti i lunedì)

Unit 3

Months and seasons

Word wall

Word wall

A) WHEN'S YOUR BIRTHDAY?B) IT'S ON THE 19TH OF SEPTEMBER (ON DAVANTI A DATE SPECIFICHE) IT'S IN SEPTEMBER (IN DAVANTI AI MESI E GLI ANNI)

Nelle date dunque si utilizzano i numeri ordinali come: 1° the first

Unit 3

Months and seasons

In inglese, gli ordinali si abbreviano così: first=st (21st), second=nd (32nd), third=rd (43rd)Per gli altri ricorda di aggiungere th alla fine del numero fino a 19, con qualche eccezione ortografica, e poi sostituendo la y delle decine con ienth. Per i successivi, il meccanismo è lo stesso dei numerali: 21° ad esempio è twenty-first e così via.