CM1 - P2 - La reine des fourmis a disparu

Partie2pages 14-17

CM1

3- Ecouter le texte.

7- Des ressources

6- Comprendre le fonctionnement de la langue.

5- S'entraîner à lire un texte (fluence).

4- Comprendre le texte.

2- Dire des phrases ou raconter une histoire à partir de ces mots.

1- Découvrir des mots.

Sommaire

1- Découvrir les mots...

Enregistrement en classe

- des perroquets multicolores,- une empreinte de serpent, - avoir une idée brillante, - une nuit d’encre, - saccager quelque chose

- les 5 sens, - être sur la bonne voie,- déboucher sur une immense rivière,- la désolation,- faire un signe à quelqu’un,- une cicatrice,- filer à perte de vue,- une affaire qui me dépasse,- avoir des frissons,

2- Dire des phrases ou raconter une histoire à partir des mots du texte.

Le texte

3- Ecouter le texte.

Écoute...

Texte 2

4- Comprendre un texte.

Texte 2 - Lecture pas à pas

4- Comprendre un texte.

Texte 2 - Le bon résumé

4- Comprendre un texte.

Enregistrement en classe

Texte 2

4- S'entraîner à lire un texte (fluence).

Les adjectifs pOSSESSIFS

Les PHRASES NÉGATIVES 2

Les PHRASES NÉGATIVES 1

Les ARTICLES PARTITIFS

être et avoir au FUTUR

LE TEMPS des verbes

Révisions

LES VERBES EN Er au FUTUR 2

pronom personnel c3

Le TEMPS D'UNE PHRASE

LES VERBES EN Er au FUTUR 1

pronom personnel c2

pronom personnel c1

5- Comprendre le fonctionnement de la langue.

Les adjectifs pOSSESSIFS

PRONOMS COMPLÉMENTS

PRONOMS POSSESSIFS 1

Les ARTICLES PARTITIFS

LES VERBES au FUTUR 5

Les verbes AU PRÉSENT

Révisions

LES VERBES au FUTUR 4

LE PASSÉ COMPOSÉ 3

L'INFINITIF

LES VERBES au FUTUR 3

LE PASSÉ COMPOSÉ 2

LE PASSÉ COMPOSÉ 1

5- Comprendre le fonctionnement de la langue (suite)

extrait du blog de Lola : https://lolhashalas.blogspot.com/

6- Des ressources

Merci!