Higienização dos espaços

Higienização dos espaços

Saúde Infantil 3AETM-A Ana Rita nº12884 Ana Sofia nº12885 Eduarda Rafaela nº 12888

Índice:

• Introdução;

• Higienização pessoal;

• Plano de higienização;

• Materiais de limpeza e desinfeção adequados;

• Produtos de limpeza e desinfeção adequados;

• Processo de limpeza e higienização dos espaços;

• Conclusão/Webgrafia.

Introdução:

No ambiente da disciplina de Saúde infantil a professora propôs fazer um trabalho “Cuidados básicos de higiene em crianças e jovens” e no nosso caso iremos falar sobre o tema “Higienização dos espaços” e esperemos que gostem.

• Utilização de epis

• Acessórios

• Crachá

• Uniforme

• Unhas

Higienização pessoal:

• Cabelo, barba e maquiagem

• Fazer um horário onde diga o nome dos funcionários e o que tem de fazer;

• Criar horas de higienização;

Eduarda Rafaela

Ana Sofia

Ana Rita

Plano de higienização:

• Fazer um grelha;

• Aspirador.

• Espanador (Serve para limpar o pó);

• Vassoura e Apanhador;

• Balde e Esfregona;

• Panos de limpeza;

Materiais de limpeza e desinfeção adequados:

• Pulverizador manual (bem rotulado);

• Álcool sanitário.

• Detergente para casa de banho;

• Sabonete líquido para as mãos;

• Abrilhantador para máquina de loiça;

• Desinfetante;

• Desengordurante;

Produtos e técnicas de desinfecção:

• Toalhetes de álcool;

• Chão (último a limpar):

• Instalações sanitárias:

Produtos e técnicas de desinfecção:

• Superfícies e equipamentos que devem ser alvo de especial atenção:

• Resíduos:

• Saída da área suja:

• Operação dentro da área suja:

• Entrada na área suja:

Processo de limpeza e higienização dos espaços;

Numa escola é fundamental ter de adotar uma rotina de higienização como por exemplo garantir que todos os sanitários e outras áreas, em todos os níveis da instituição, estejam devidamente equipados, limpos e bem conservados também é essencial para evitar a transmissão de infeções.

• https://www.hygibras.com/artigos/material-limpeza-escolar/
• https://higtop.com.br/2017/07/20/conheca-as-boas-praticas-que-o-profissional-de-limpeza-deve-ter/
• https://aejac.pt/wp-content/uploads/2021/01/Plano_Higienizacao.pdf
• file:///C:/Users/eduar/OneDrive/School/Sa%C3%BAde%20Infantil/PR%C3%89-ESCOLAR_Plano_limpeza_e_higienizacao__1_.pdf

Webgrafia

Conclusão

Concluímos que com este trabalho ficamos a saber mais sobre a importância da higienização dos espaços e foi muito importante para a nossa aprendizagem.

FIM

Resíduos:

• Os sacos de resíduos devem ser colocados no contentor (caixote do lixo) dos resíduos indiferenciados. Estes resíduos não devem, em caso algum, ser colocados no contentor de recolha seletiva, nem depositados no ecoponto;
• Nunca deixar os sacos de resíduos em espaços públicos, ou zonas onde possam ser mexidos.

Entrada na área suja:

• O profissional deve entrar nos locais a limpar já totalmente equipado com o EPI envergado e com o material de limpeza, levando também consigo sacos prontos para a recolha dos resíduos;
• Ao entrar na “área suja”, deve abrir janelas e arejar a área, sempre que possível.

• No final da limpeza, esperar para ter o espaço totalmente arejado e só depois fechar as janelas;
• Limpar os frascos e produtos de limpeza antes de sair;
• Limpar as luvas e calçado por fora sem os retirar;
• Colocar o saco sujo dentro de outro limpo e fechar o saco, com um nó ou fita adesiva;
• Sair da área e fechar a porta, sempre que possível;
• Limpar a maçaneta/puxador da porta;
• Terminadas as limpezas, colocar os EPI reutilizáveis, em embalagem própria hermeticamente fechada, para os transportar até à zona de desinfeção/lavagem do material e os EPI descartáveis nos sacos de resíduos.

Saída da área suja:

As frequências de referência são:

• Casas de banho – pelo menos duas vezes de manhã e duas vezes à tarde;
• Zonas e objetos de uso comum – corrimões, maçanetas das portas, interruptores, zonas de contacto frequente – pelo menos duas vezes de manhã e duas vezes à tarde;
• Salas de aula – no final de cada utilização, sempre que haja mudança de turma;
• Salas de professores – de manhã e à tarde;
• Refeitórios – logo após a utilização de um grupo e antes de outro entrar na área, especialmente as mesas e zonas de self-service.

Operação dentro da área suja:

• Começar a limpar de alto para baixo e das zonas mais distantes da porta de entrada para a porta de entrada/saída;
• Ter um cuidado especial na limpeza de objetos mais tocados (ex: interruptores, maçanetas das portas, torneiras, corrimãos, mesas, cadeiras, teclados de computadores, telefones e outros) e áreas mais frequentadas;
• À medida que se vai limpando, depositar os materiais descartáveis em sacos apropriados, tendo o cuidado de não contaminar o exterior do saco.