we focus on
LA cORRESPONSABILITA' educativa: RISORSA PER LA LOTTA ALLA POVERTA' EDUCATIVA?
DOVE ERAVAMO RIMASTI...
dott.sa Piera Maresca- Unimore
INNANZITUTTO GRAZIE PER AVER PARTECIPATO AL QUESTIONARIO, CON IL TUO CONTRIBUTO È STATO POSSIBILE RACCOGLIERE INFORMAZIONI PREZIOSE SUI DUE TEMI SALIENTI DELLA MIA RICERCA: LA CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA SCUOLA-FAMIGLIA E LA POVERTÀ EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
- Genially
IN VISTA DEL NOSTRO FOCUS GROUP VORREI CONDIVIDERE CON TE ALCUNI SPUNTI PER LA RIFLESSIONE CHE FAREMO INSIEME. VERRANNO PRESENTATI IN BREVE ALCUNI DATI EMERSI DAL QUESTIONARIO E ALCUNI DATI NAZIONALI. BUONA VISIONE!
- Genially
in questo video
3- DOMANDE
4- COMPITO PER CASA
2- DATI NAZIONALI
1- DAL QUESTIONARIO
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: DATI ANAGRAFICI
102
46
INSEGNANTI
GENITORI
99,2%
Mamme
80,4%
Donne
19,6%
Uomini
0,98%
Papà
Numero e genere dei partecipanti
46
102
INSEGNANTI
GENITORI
28,3%
41-50 ANNI
45,7%
OLTRE 50
26,1%
31-40 A NNI
7,8%
41-50 ANNI
46,1%
20-30 ANNI
3,9%
OLTRE 50
42,2%
31-40 A NNI
Età dei partecipanti
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: PARTECIPAZIONE E CORRESPONSABILITA'
COLLOQUI
ASSEMBLEE
10,9%
23,9%
POCHE
POCHE
30,4%
LA MAGGIORANZA
2,2%
TUTTE
43,5%
LA MAGGIORANZA
6,5%
TUTTE
52,2%
QUASI TUTTE
30,4%
QUASI TUTTE
Partecipazione delle famiglie: secondo gli insegnanti
6,9%
10,8%
20,6%
26,5%
33,3%
26,5%
35,3%
58,8%
25,9%
31,4%
28,4%
Partecipazione delle famiglie: secondo i genitori
102
46
GENITORI
INSEGNANTI
80,4%
Sì
7,8%
No
11,8%
Solo in parte
80,4%
Sì
19,6%
Solo in parte
Conoscenza del Patto di Corresponsabilità della propria scuola
per i genitori
per gli insegnanti
in generale
per esperienza personale
Elementi che influiscono sui genitori nel rapporto scuola-famiglia:
per i genitori
per gli insegnanti
in generale
per esperienza personale
Elementi che influiscono sugli insegnanti nel rapporto scuola-famiglia
per i genitori
per gli insegnanti
Traguardi educativi: di chi è la competenza?
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: POVERTA' EDUCATIVA
Genitori
Insegnanti
Attività svolte nel tempo libero
Attività svolte nell'ultimo anno dai genitori
Attività svolte nell'ultimo anno dagli insegnanti
46
INSEGNANTI
GENITORI
102
Libri letti nell'ultimo anno
Attività settimanali: insegnanti
Attività settimanali: genitori
Dati sui bambini dal questionario dei genitori
Attività proposte in classe (dal questionario degli insegnanti)
02
DATI NAZIONALI
Sulla povertà eucativa (da Save the Children, 2022)
COS'E' LA POVERTA' EDUCATIVA?
La privazione da parte dei bambini, delle bambine e degli/delle adolescenti della possibilità di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni”
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
La povertà educativa non è solo legata alle cattive condizioni economiche, ma investe anche la dimensione emotiva e quelle della socialità e della capacità di relazionarsi con il mondo.
IPE: INDICE POVERTA' EDUCATIVA
1. bambini tra 0 e 2 anni senza accesso ai servizi pubblici educativi per la prima infanzia;
2. classi della scuola primaria senza tempo pieno;
3. classi della scuola secondaria di primo grado senza tempo pieno;
4. alunni che non usufruiscono del servizio mensa;
5. dispersione scolastica;
6. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a teatro;
7. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato musei o mostre;
8. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a concerti;
9. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato monumenti o siti archeologici;
10. minori tra 6 e 17 anni che non praticano sport in modo continuativo;
11. minori tra 6 e 17 anni che non hanno letto libri;
12. minori tra 6 e 17 anni che non utilizzano internet.
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
03
DoMANDE
Te lo aspettavi?
La tua idea del rapporto scuola-famiglia è in qualche modo confermata o smentita da questi dati?
- Genially
C'è qualche elemento in ciò che è stato presentato che non pensavi fosse correlato alla povertà educativa?
- Genially
04
COMPITO PER CASA
Qualche esempio concreto da condividere durante il focus group
Esperienze per riflettere insieme
- Sapresti fare un esempio concreto che ti abbia riguardato o di cui sei stato testimone che ritieni essere EMBLEMATICO- in senso positivo o negativo- della relazione insegnante-genitore nella scuola Primaria?
- In che modo si potrebbe intervenire sul fenomeno della povertà educativa come singoli e come comunità? La scuola di oggi può fare la differenza?
GRAZIE E A PRESTO!
dott.sa Piera Maresca- Unimore
Video scuola Napol: ricerca di dottorato di Piera Maresca
piera maresca
Created on October 21, 2024
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LA cORRESPONSABILITA' educativa: RISORSA PER LA LOTTA ALLA POVERTA' EDUCATIVA?
DOVE ERAVAMO RIMASTI...
dott.sa Piera Maresca- Unimore
INNANZITUTTO GRAZIE PER AVER PARTECIPATO AL QUESTIONARIO, CON IL TUO CONTRIBUTO È STATO POSSIBILE RACCOGLIERE INFORMAZIONI PREZIOSE SUI DUE TEMI SALIENTI DELLA MIA RICERCA: LA CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA SCUOLA-FAMIGLIA E LA POVERTÀ EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
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IN VISTA DEL NOSTRO FOCUS GROUP VORREI CONDIVIDERE CON TE ALCUNI SPUNTI PER LA RIFLESSIONE CHE FAREMO INSIEME. VERRANNO PRESENTATI IN BREVE ALCUNI DATI EMERSI DAL QUESTIONARIO E ALCUNI DATI NAZIONALI. BUONA VISIONE!
- Genially
in questo video
3- DOMANDE
4- COMPITO PER CASA
2- DATI NAZIONALI
1- DAL QUESTIONARIO
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: DATI ANAGRAFICI
102
46
INSEGNANTI
GENITORI
99,2%
Mamme
80,4%
Donne
19,6%
Uomini
0,98%
Papà
Numero e genere dei partecipanti
46
102
INSEGNANTI
GENITORI
28,3%
41-50 ANNI
45,7%
OLTRE 50
26,1%
31-40 A NNI
7,8%
41-50 ANNI
46,1%
20-30 ANNI
3,9%
OLTRE 50
42,2%
31-40 A NNI
Età dei partecipanti
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: PARTECIPAZIONE E CORRESPONSABILITA'
COLLOQUI
ASSEMBLEE
10,9%
23,9%
POCHE
POCHE
30,4%
LA MAGGIORANZA
2,2%
TUTTE
43,5%
LA MAGGIORANZA
6,5%
TUTTE
52,2%
QUASI TUTTE
30,4%
QUASI TUTTE
Partecipazione delle famiglie: secondo gli insegnanti
6,9%
10,8%
20,6%
26,5%
33,3%
26,5%
35,3%
58,8%
25,9%
31,4%
28,4%
Partecipazione delle famiglie: secondo i genitori
102
46
GENITORI
INSEGNANTI
80,4%
Sì
7,8%
No
11,8%
Solo in parte
80,4%
Sì
19,6%
Solo in parte
Conoscenza del Patto di Corresponsabilità della propria scuola
per i genitori
per gli insegnanti
in generale
per esperienza personale
Elementi che influiscono sui genitori nel rapporto scuola-famiglia:
per i genitori
per gli insegnanti
in generale
per esperienza personale
Elementi che influiscono sugli insegnanti nel rapporto scuola-famiglia
per i genitori
per gli insegnanti
Traguardi educativi: di chi è la competenza?
01
dal questionario
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: POVERTA' EDUCATIVA
Genitori
Insegnanti
Attività svolte nel tempo libero
Attività svolte nell'ultimo anno dai genitori
Attività svolte nell'ultimo anno dagli insegnanti
46
INSEGNANTI
GENITORI
102
Libri letti nell'ultimo anno
Attività settimanali: insegnanti
Attività settimanali: genitori
Dati sui bambini dal questionario dei genitori
Attività proposte in classe (dal questionario degli insegnanti)
02
DATI NAZIONALI
Sulla povertà eucativa (da Save the Children, 2022)
COS'E' LA POVERTA' EDUCATIVA?
La privazione da parte dei bambini, delle bambine e degli/delle adolescenti della possibilità di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni”
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
La povertà educativa non è solo legata alle cattive condizioni economiche, ma investe anche la dimensione emotiva e quelle della socialità e della capacità di relazionarsi con il mondo.
IPE: INDICE POVERTA' EDUCATIVA
1. bambini tra 0 e 2 anni senza accesso ai servizi pubblici educativi per la prima infanzia; 2. classi della scuola primaria senza tempo pieno; 3. classi della scuola secondaria di primo grado senza tempo pieno; 4. alunni che non usufruiscono del servizio mensa; 5. dispersione scolastica; 6. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a teatro; 7. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato musei o mostre; 8. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a concerti; 9. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato monumenti o siti archeologici; 10. minori tra 6 e 17 anni che non praticano sport in modo continuativo; 11. minori tra 6 e 17 anni che non hanno letto libri; 12. minori tra 6 e 17 anni che non utilizzano internet.
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
03
DoMANDE
Te lo aspettavi?
La tua idea del rapporto scuola-famiglia è in qualche modo confermata o smentita da questi dati?
- Genially
C'è qualche elemento in ciò che è stato presentato che non pensavi fosse correlato alla povertà educativa?
- Genially
04
COMPITO PER CASA
Qualche esempio concreto da condividere durante il focus group
Esperienze per riflettere insieme
GRAZIE E A PRESTO!
dott.sa Piera Maresca- Unimore