Video scuola Napol: ricerca di dottorato di Piera Maresca
piera maresca
Created on October 21, 2024
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Transcript
dott.sa Piera Maresca- Unimore
we focus on
DOVE ERAVAMO RIMASTI...
LA cORRESPONSABILITA' educativa: RISORSA PER LA LOTTA ALLA POVERTA' EDUCATIVA?
- Genially
INNANZITUTTO GRAZIE PER AVER PARTECIPATO AL QUESTIONARIO,CON IL TUO CONTRIBUTO È STATO POSSIBILE RACCOGLIERE INFORMAZIONI PREZIOSE SUI DUE TEMI SALIENTI DELLA MIA RICERCA: LA CORRESPONSABILITÀ EDUCATIVA SCUOLA-FAMIGLIA E LA POVERTÀ EDUCATIVA NELLA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO
- Genially
IN VISTA DEL NOSTRO FOCUS GROUP VORREI CONDIVIDERE CON TE ALCUNI SPUNTI PER LA RIFLESSIONE CHE FAREMO INSIEME. VERRANNO PRESENTATI IN BREVE ALCUNI DATI EMERSI DAL QUESTIONARIO E ALCUNI DATI NAZIONALI.BUONA VISIONE!
4- COMPITO PER CASA
1- DAL QUESTIONARIO
2- DATI NAZIONALI
3- DOMANDE
in questo video
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: DATI ANAGRAFICI
dal questionario
01
Numero e genere dei partecipanti
GENITORI
102
INSEGNANTI
46
Papà
Uomini
0,98%
19,6%
Donne
80,4%
Mamme
99,2%
Età dei partecipanti
GENITORI
102
20-30 ANNI
OLTRE 50
OLTRE 50
46,1%
3,9%
45,7%
INSEGNANTI
46
31-40 A NNI
42,2%
31-40 A NNI
41-50 ANNI
26,1%
7,8%
41-50 ANNI
28,3%
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: PARTECIPAZIONE E CORRESPONSABILITA'
dal questionario
01
POCHE
POCHE
23,9%
10,9%
Partecipazione delle famiglie: secondo gli insegnanti
COLLOQUI
LA MAGGIORANZA
LA MAGGIORANZA
43,5%
30,4%
ASSEMBLEE
QUASI TUTTE
30,4%
QUASI TUTTE
TUTTE
52,2%
2,2%
TUTTE
6,5%
20,6%
26,5%
28,4%
35,3%
10,8%
6,9%
26,5%
33,3%
25,9%
31,4%
58,8%
Partecipazione delle famiglie: secondo i genitori
Conoscenza del Patto di Corresponsabilità della propria scuola
GENITORI
102
INSEGNANTI
46
Solo in parte
Solo in parte
19,6%
11,8%
Sì
80,4%
No
7,8%
Sì
80,4%
per esperienza personale
in generale
per i genitori
per gli insegnanti
Elementi che influiscono sui genitori nel rapporto scuola-famiglia:
per gli insegnanti
per esperienza personale
in generale
per i genitori
Elementi che influiscono sugli insegnanti nel rapporto scuola-famiglia
per i genitori
per gli insegnanti
Traguardi educativi: di chi è la competenza?
PRIMI DATI SU CUI RIFLETTERE: POVERTA' EDUCATIVA
dal questionario
01
Genitori
Insegnanti
Attività svolte nel tempo libero
Attività svolte nell'ultimo anno dai genitori
Attività svolte nell'ultimo anno dagli insegnanti
102
GENITORI
INSEGNANTI
46
Libri letti nell'ultimo anno
Attività settimanali: genitori
Attività settimanali: insegnanti
Dati sui bambini dal questionario dei genitori
Attività proposte in classe (dal questionario degli insegnanti)
Sulla povertà eucativa (da Save the Children, 2022)
DATI NAZIONALI
02
La privazione da parte dei bambini, delle bambine e degli/delle adolescenti della possibilità di apprendere, sperimentare, sviluppare e far fiorire liberamente capacità, talenti e aspirazioni”
COS'E' LA POVERTA' EDUCATIVA?
La povertà educativa non è solo legata alle cattive condizioni economiche, ma investe anche la dimensione emotiva e quelle della socialità e della capacità di relazionarsi con il mondo.
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
1. bambini tra 0 e 2 anni senza accesso ai servizi pubblici educativi per la prima infanzia; 2. classi della scuola primaria senza tempo pieno; 3. classi della scuola secondaria di primo grado senza tempo pieno; 4. alunni che non usufruiscono del servizio mensa; 5. dispersione scolastica; 6. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a teatro; 7. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato musei o mostre; 8. minori tra 6 e 17 anni che non sono andati a concerti; 9. minori tra 6 e 17 anni che non hanno visitato monumenti o siti archeologici; 10. minori tra 6 e 17 anni che non praticano sport in modo continuativo; 11. minori tra 6 e 17 anni che non hanno letto libri; 12. minori tra 6 e 17 anni che non utilizzano internet.
IPE: INDICE POVERTA' EDUCATIVA
DATI DI SAVE THE CHILDREN- 2022
Te lo aspettavi?
DoMANDE
03
- Genially
La tua idea del rapporto scuola-famiglia è in qualche modo confermata o smentita da questi dati?
- Genially
C'è qualche elemento in ciò che è stato presentato che non pensavi fosse correlato alla povertà educativa?
Qualche esempio concreto da condividere durante il focus group
COMPITO PER CASA
04
- In che modo si potrebbe intervenire sul fenomeno della povertà educativa come singoli e come comunità? La scuola di oggi può fare la differenza?
- Sapresti fare un esempio concreto che ti abbia riguardato o di cui sei stato testimone che ritieni essere EMBLEMATICO- in senso positivo o negativo- della relazione insegnante-genitore nella scuola Primaria?