Bienvenidos
Recursos didácticos presenciales y en línea
Empezar
Objetivo
Elaborar recursos didácticos con principios pedagógicos que favorezcan el proceso enseñanza-aprendizaje tanto presencial como virtual.
Temario
Unidad I
Unidad III
Unidad IV
Unidad II
Modalidad
Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas. Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.
Evaluación:
Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04 Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07 Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%
1. Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.
3. Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.
2. Entregar actividades en tiempo y forma.
4. Citar y referencia en formato APA.
5. Evita el plagio.
Normas básicas del curso
Dudas
"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.
20.00 h
¿Cuáles son esos espación?
1. Foro de dudas de la materia.
20.00 h
2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.
3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.
Consideraciones
- Tiempos de respuesta foro de dudas y/o mensajes, 24 horas.
- Evaluación de actividades, 72 horas.
- Toda entrega tardia sería penalizada.
- Valida que todo los archivos o enlaces abran sin contratiempos.
"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"
Unidad I
Introducción
1.1 Definición de Recursos didácticos
1.2 Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza - aprendizaje
1.3 Criterios para la utilización de los recursos
1.3.1 Naturaleza del tema
1.3.2 Finalidad del aprendizaje
1.3.3 Tiempo
1.3.4 Factibilidad
Unidad II
Los recursos didácticos visuales y auditivos
2.1 Recursos visuales, criterios para su elaboración y uso.
2.1.1 Libros, periódicos, periódicos murales, manuales y revistas
2.1.2 Pizarrón: convencional y digital
2.1.3 Diapositivas y presentaciones: power point, emaze, prezi.
2.1.3.1 Regla de 10/20/30 de Guy Kawasaki
2.1.4 Organizadores gráficos: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, etc.
2.1.5. infografías, imágenes, comics
2.2 Recursos auditivos, criterios para su elaboración y uso.
2.2.1 Radio: Programas educativos
2.2.2 Podcast
2.2.3 Narraciones didácticas
Recursos audiovisuales y multimedia.
Unidad III
3.1. Video educativo: Criterios para su elaboración y uso.
3.1.1Previsión de necesidades, guión literario y técnico
3.2 Programas tutoriales: screencast.
3.3 El uso didáctico del cine
3.4 Televisión: programas educativos, documentales.
3.5 Videoconferencias y videoclases
Herramientas para la elaboración de Recursos didácticos digitales.
Unidad IV
4.1 Herramientas para la elaboración de organizadores gráficos.
4.2 Herramientas para la creación de videos educativos, tutoriales, videoconferencias.
4.3 Herramientas para la creación y publicación de boletines, tableros de anuncios, etc.
4.4 Herramientas para la creación de Recursos auditivos.
4.5 Herramientas para la creación de materiales interactivos.
LCE 528 Recursos didácticos presenciales y en línea
Generalidades Virtual
Created on October 21, 2024
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Bienvenidos
Recursos didácticos presenciales y en línea
Empezar
Objetivo
Elaborar recursos didácticos con principios pedagógicos que favorezcan el proceso enseñanza-aprendizaje tanto presencial como virtual.
Temario
Unidad I
Unidad III
Unidad IV
Unidad II
Modalidad
Este curso se trabajará en modalidad virtual, en donde se trabajará 7 semanas y a lo largo de ellas se debe participar en las distintas actividades asincrónicas y sincrónicas. Los trabajos que se soliciten deberán ser enviados a través de la plataforma virtual de CUDI.
Evaluación:
Cada actividad se evaluará partiendo de lo solicitado y con apoyo del catálogo de rúbricas. Calificaciónes: Primer parcial, comprende de sesión 01 a la sesión 04 Global, comprende de la sesión 05 a la sesión 07 Se promedian todas las actividades y su valor es de 80%; se promedian todos los foros y su valor es de 20%
1. Entrar de manera regular al curso y cumplir con lo solciitado.
3. Cuidar la redacción, ortografía y reglas de netiqueta.
2. Entregar actividades en tiempo y forma.
4. Citar y referencia en formato APA.
5. Evita el plagio.
Normas básicas del curso
Dudas
"Estimados estudiantes, por favor utilicen los espacio correspondientes para exponer sus dudas.
20.00 h
¿Cuáles son esos espación?
1. Foro de dudas de la materia.
20.00 h
2. Mensajes por plataforma para comunicarte con el tutor(a), clic aquí.
3. Si tienes dudas de tipo técnico, manda mensajes, clic aquí.
Consideraciones
"Cada día es una nueva oportunidad para intentar lo que quieras"
Unidad I
Introducción
1.1 Definición de Recursos didácticos 1.2 Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza - aprendizaje 1.3 Criterios para la utilización de los recursos 1.3.1 Naturaleza del tema 1.3.2 Finalidad del aprendizaje 1.3.3 Tiempo 1.3.4 Factibilidad
Unidad II
Los recursos didácticos visuales y auditivos
2.1 Recursos visuales, criterios para su elaboración y uso. 2.1.1 Libros, periódicos, periódicos murales, manuales y revistas 2.1.2 Pizarrón: convencional y digital 2.1.3 Diapositivas y presentaciones: power point, emaze, prezi. 2.1.3.1 Regla de 10/20/30 de Guy Kawasaki 2.1.4 Organizadores gráficos: mapas mentales, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, etc. 2.1.5. infografías, imágenes, comics 2.2 Recursos auditivos, criterios para su elaboración y uso. 2.2.1 Radio: Programas educativos 2.2.2 Podcast 2.2.3 Narraciones didácticas
Recursos audiovisuales y multimedia.
Unidad III
3.1. Video educativo: Criterios para su elaboración y uso. 3.1.1Previsión de necesidades, guión literario y técnico 3.2 Programas tutoriales: screencast. 3.3 El uso didáctico del cine 3.4 Televisión: programas educativos, documentales. 3.5 Videoconferencias y videoclases
Herramientas para la elaboración de Recursos didácticos digitales.
Unidad IV
4.1 Herramientas para la elaboración de organizadores gráficos. 4.2 Herramientas para la creación de videos educativos, tutoriales, videoconferencias. 4.3 Herramientas para la creación y publicación de boletines, tableros de anuncios, etc. 4.4 Herramientas para la creación de Recursos auditivos. 4.5 Herramientas para la creación de materiales interactivos.