La etapa prelingüística abarca desde el nacimiento hasta alrededor de los 12 meses y se caracteriza porque en ella se sientan las bases para el desarrollo lingüístico .
Etapa prelingüística
VOCALIZACIONES REFLEJAS Y EL GORJEO
BALBUCEO REDUPLICATIVO
El BALBUCEO
etapas del desarrollo de la comunicación y el lenguaje
La etapa lingüística se inicia aproximadamente a partir de los 12 meses. Se adquiere el lenguaje y perfecciona sus aspectos. Muchos de estos logros perdurarán toda la vida con ligeras modificaciones, otros son fundamentales para el desarrollo de funciones cognitivas superiores y el desarrollo integral.
Etapa lingüística
LA ETAPA TELEGRÁFICA
LA ETAPA HOLOGRÁFICA
HACIA UN LENGUAJE ADULTO
LA CONSTRUCCIÓN DE LAS PRIMERAS FRASES
de 6 a 12 meses
Aumenta el deseo de imitar sonidos y gestos como forma de comunicación , incluso llega a aumentar la velocidad a la hora de repetir distintas sílabas (bababa , tatata ...)
- Entre los 11 y 12 meses aparecen las primeras jergas y comienzan a ser mas precisos a la hora de vocalizar , además se amplian sus posibilidades comunicativas gracias a sus posibilidades de desplazamiento y el aumento en interacción social .
PULSE EN EL N1 PARA REPRODUCIR SONIDO
de 0 a 2 meses
En esta fase el bebé realiza emisiones sonoras involuntarias ante los estímulos
- 1 mes : Durante este mes el bebé realizará vocalizaciones reflejas, pequeñas sonrisas y
sonidos como el llanto , que durante este periódo de tiempo es institivo . El/La bebé recurirá al llanto cuando cuando tenga sueño , hambre o alguna otra necesidad , ya que empezá a darse cuenta de que el llanto provoca una respuesta por parte del adulto
- 2 mes : Apartir del segundo mes el/la bebé empezará a realizar pequeños gorjeos y sonidos sin intención de comunicar nada en particular , simplemente en modo exploratorio .
de 12 a 18 meses
En esta etapa una sola emisión equivale a toda una frase para los adultos . Por ejemplo , en el caso de que el niño/a diga "llueve" , estaría tratando de decir "esta lloviendo". Tambien tienden a realizar simplificaciones en las palabras , como puede ser "tes" en vez de " tres" y muchas otras que les resulta complicado pronunciar apropiadamente . En estos casos debemos prestar atención a sus gestos , actitud , tono etc.
PULSE EN LA NIÑA PARA VER EL SIGUIENTE VIDEO
de 3 a 6 años
Apartir de los 3 años los niños ya son capaces de combinar oraciones y cuentan con una riqueza liguistica superior . A los 6 años ya han
adquirido un léxico aproximado de 10.000 palabras.
FONOLÓGICO
SINTAXIS
de 2 a 3 años
Articula sin problema y ya a adquirido todos los fonemas , aunque aún conserva algun problema , por ejemplo la -rr .
Las estructuras cada vez son más amplias y los tiempos verbales más perfecionados
LÉXICO
PRAGMÁTICO
Aumenta mucho su vocabulario , aproximadamenre unas 10 palabras por semana . Finalmente el niño acaba comprendiendo más palabras que las usadas
En esta etapa se producen grandes logros :
En esta etapa la compresión es mejor que la expresión
FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
MORFOLOGÍA
Sobre los 32 meses aparecen las primeras preguntas ¿qué?, ¿dónde? Y sobre los 36 meses ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿cuánto?
Utilización de género y número y las hiperregularizaciones
de 18 a 24 meses
Se realiza una combinación de diferentes palabras en un mismo enunciado. Estas combinaciones muestran :
- Designación o localización (coche/allá, mamá/aquí).
- Petición (más/papel).
- Inexistencia (no/chupe).
Más tarde reflejarán:
- Agente + acción (papá/jugar).
- Poseedor +Poseído (nene/zapato).
- Objeto localizado+Localización (pelota/patio).
de 3 a 6 meses
El/La bebé comienza a realizar sonidos guturales y vocálicos, realizando así los primeros intentos de controlar los movimientos de lengua y labios. Los gritos, gruñidos y otros sonidos expresivos se realizan con frecuencia para empezar a conocerse y escucharse . Con el paso del tiempo esos sonidos adquieren el valor de protesta o alegría según sus necesidades o estado anímico. Tambien utilizará las expresiones faciales, la sonrisa, los ruidos y los sonidos para producir efectos en su entorno..
El adulto observará una diferencia respecto a la etapa anterior, ya que el niño/a observará al adulto , llamará su atención y cuando algo le guste o agrade lo hará saber mediante una sonrisa y movimientos de manos y pies .
Etapas crecimiento plantas
Samia mohamed
Created on October 20, 2024
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La etapa prelingüística abarca desde el nacimiento hasta alrededor de los 12 meses y se caracteriza porque en ella se sientan las bases para el desarrollo lingüístico .
Etapa prelingüística
VOCALIZACIONES REFLEJAS Y EL GORJEO
BALBUCEO REDUPLICATIVO
El BALBUCEO
etapas del desarrollo de la comunicación y el lenguaje
La etapa lingüística se inicia aproximadamente a partir de los 12 meses. Se adquiere el lenguaje y perfecciona sus aspectos. Muchos de estos logros perdurarán toda la vida con ligeras modificaciones, otros son fundamentales para el desarrollo de funciones cognitivas superiores y el desarrollo integral.
Etapa lingüística
LA ETAPA TELEGRÁFICA
LA ETAPA HOLOGRÁFICA
HACIA UN LENGUAJE ADULTO
LA CONSTRUCCIÓN DE LAS PRIMERAS FRASES
de 6 a 12 meses
Aumenta el deseo de imitar sonidos y gestos como forma de comunicación , incluso llega a aumentar la velocidad a la hora de repetir distintas sílabas (bababa , tatata ...)
PULSE EN EL N1 PARA REPRODUCIR SONIDO
de 0 a 2 meses
En esta fase el bebé realiza emisiones sonoras involuntarias ante los estímulos
de 12 a 18 meses
En esta etapa una sola emisión equivale a toda una frase para los adultos . Por ejemplo , en el caso de que el niño/a diga "llueve" , estaría tratando de decir "esta lloviendo". Tambien tienden a realizar simplificaciones en las palabras , como puede ser "tes" en vez de " tres" y muchas otras que les resulta complicado pronunciar apropiadamente . En estos casos debemos prestar atención a sus gestos , actitud , tono etc.
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de 3 a 6 años
Apartir de los 3 años los niños ya son capaces de combinar oraciones y cuentan con una riqueza liguistica superior . A los 6 años ya han adquirido un léxico aproximado de 10.000 palabras.
FONOLÓGICO
SINTAXIS
de 2 a 3 años
Articula sin problema y ya a adquirido todos los fonemas , aunque aún conserva algun problema , por ejemplo la -rr .
Las estructuras cada vez son más amplias y los tiempos verbales más perfecionados
LÉXICO
PRAGMÁTICO
Aumenta mucho su vocabulario , aproximadamenre unas 10 palabras por semana . Finalmente el niño acaba comprendiendo más palabras que las usadas
En esta etapa se producen grandes logros :
En esta etapa la compresión es mejor que la expresión
FORMULACIÓN DE PREGUNTAS
MORFOLOGÍA
Sobre los 32 meses aparecen las primeras preguntas ¿qué?, ¿dónde? Y sobre los 36 meses ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿cuánto?
Utilización de género y número y las hiperregularizaciones
de 18 a 24 meses
Se realiza una combinación de diferentes palabras en un mismo enunciado. Estas combinaciones muestran :
- Designación o localización (coche/allá, mamá/aquí).
- Petición (más/papel).
- Inexistencia (no/chupe).
Más tarde reflejarán:de 3 a 6 meses
El/La bebé comienza a realizar sonidos guturales y vocálicos, realizando así los primeros intentos de controlar los movimientos de lengua y labios. Los gritos, gruñidos y otros sonidos expresivos se realizan con frecuencia para empezar a conocerse y escucharse . Con el paso del tiempo esos sonidos adquieren el valor de protesta o alegría según sus necesidades o estado anímico. Tambien utilizará las expresiones faciales, la sonrisa, los ruidos y los sonidos para producir efectos en su entorno..
El adulto observará una diferencia respecto a la etapa anterior, ya que el niño/a observará al adulto , llamará su atención y cuando algo le guste o agrade lo hará saber mediante una sonrisa y movimientos de manos y pies .