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PEdagogia Waldorf

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indice

Origem da pedagogia Waldorf

A sua introdução em Portugal

Fundador da pedagogia Waldorf

O que é a Antroposofia?

Relação entre a Pedagogia e a Antroposofia

Curiosidade

Conclusão

Webgrafia

Agradecimentos ( +info)

Seguinte

Pedagogia Waldorf

Origem

A pedagogia Waldorf surgiu em 1919 na Stuttgart (Alemanha) por Rudolf Steiner. É um método alternativo com que valoriza os trabalhos manuais, o contacto com a natureza, as experiências sensoriais e valorizam a individualidade de cada criança. Atualmente existem aproximadamente 1100 escolas no mundo e 1800 jardins de infância em mais de 60 países que seguem essa pedagogia.

Pedagogia Waldorf

Origem

A pedagogia Waldorf foi introduzida em Portugal na 1ª metade do século XX, por influência da família luso-suiça, Abecassis/Leroi, tendo havido uma escola Waldorf em Lisboa que o regime de Salazar encerrou e que se manteve adormecido até 1980 aquando da criação da Associação Waldorf de Lisboa por Vera Leroi que dedicou a sua vida à pedagogia Waldorf.

30 março de 1925 em Dornach, na Suíça.

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Fundador

Rudolf Steiner, fundador da Antroposofia de origem austríaca, nasceu em 1861 onde hoje é a Croácia; na época, a região fazia parte do Império Austro-húngaro. Desde cedo, o jovem Steiner demonstrou imensa habilidade intelectual: estudou matemática, física, química e história natural na Universidade Técnica de Viena, um dos polos culturais mais importantes da época e, em 1891, recebeu seu Doutorado em Filosofia na Universidade de Rostock, Alemanha, com a tese Verdade e Ciência

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Antroposofia

A antroposofia foi criada no início do século XX pelo filósofo, educador, artista e esoterista austríaco Rudolf Steiner. A palavra vem do grego e significa “conhecimento humano”, e é feita de conceitos que dizem respeito à capacidade do ser humano moderno de pensar e compreender o mundo.

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Antroposofia

A Antroposofia busca entender a relação que o mundo ao nosso redor exerce sobre nós Essa busca pela verdade permeia entre a fé e a ciência, mas define basicamente que a realidade é essencialmente espiritual: ajuda-se o indivíduo a superar o mundo material para então entender o mundo espiritual. Esse entendimento é de suma importância pois, segundo a Antroposofia, há um tipo de percepção independente, não atrelado ao seu corpo, que foge do nosso entendimento físico.

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Antroposofia

A ANTROPOSOFIA procura responder às perguntas mais profundas do homem por meio da razão, porém sem negar-lhes anseios espirituais. Possibilita novas perspectivas ao ser humano na ampliação de suas faculdades mentais, elevando sua percepção e seu pensar a outras dimensões. Considerando o homem uma síntese de todo Universo, dimensão que permeia e transcende a física. Segundo Rudolf Steiner, "é um caminho de conhecimento que pretende fazer o espírito humano chegar à união com o Espírito Cósmico".

Info

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Relação com a antroposofia

A relação entre a antroposofia e a pedagogia Waldorf é bastante íntima, já que a pedagogia Waldorf é uma aplicação prática dos princípios antroposóficos propostos por Rudolf Steiner. A antroposofia é uma filosofia que busca compreender o ser humano de maneira integral, envolvendo aspectos espirituais, sociais e educacionais. Na pedagogia Waldorf, esses princípios se manifestam através de uma abordagem educacional que valoriza o desenvolvimento holístico da criança. Aqui estão algumas das conexões principais:

Curiosidade

Segundo estudos de Rudolf:

Até ao 9º ano de escolaridade os alunos são apenas avaliados pelo seu desenvolvimento pessoal e prático. Somente na ingressão para o 9º ano é que são, aos poucos, aplicados testes avaliativos.

curiosodade:

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conclusão

A pedagogia Waldorf defende a aprendizagem por meio experimental, focando-se, segundo princípios antroposóficos, na individualidade de cada aluno com atividades práticas desde aprendizagem de flauta, intrumentos de cordas, coro, crochetagem, ponto-cruz, tricotagem, bordagem, entre outras. Com um foco para a valorização da natureza e o envolvimento social.

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Webgrafia

https://www.escolavirtual.pt/Blogue/Artigos/pedagogia-waldorf-crescer-sem-pressa-tal-como-se-e.htmhttps://editorajoaodebarro.com.br/o-que-e-antroposofia/quem-foi-rudolf-steiner/https://waldorfinfanciaviva.org/pedagogia-waldorf/pedagogia-waldorf-portugal/https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/antroposofiahttps://plenae.com/para-inspirar/desmistificando-conceitos-o-que-e-a-antroposofia/file:///C:/Users/laral/Downloads/susy,+181-427-1-CE.pdfhttps://rudolflanz.com.br/a-historia/ https://www.youtube.com/watch?v=BkrgkslnD9g

Obrigada pela atenção!

Trabalho realizado por:

• Lara Rodrigues, nº16
• Yasmim Cristina, nº27

No âmbito da disciplina de EPD 12ºL

Educação Artística

A antroposofia valoriza a arte como uma forma de conexão com o espiritual e a essência humana. A pedagogia Waldorf integra arte e criatividade em todas as disciplinas, estimulando a expressão individual e a imaginação.

Comunidade e Sociedade

A antroposofia também foca na formação de comunidades saudáveis e solidárias. Nas escolas Waldorf, a colaboração entre alunos, pais e professores é incentivada, criando um ambiente comunitário que apoia o aprendizado e o desenvolvimento social.

Aprendizagem Experiencial

A antroposofia enfatiza a importância da experiência direta na aprendizagem. Na prática Waldorf, as crianças são encorajadas a aprender através de atividades artísticas, manuais e interativas, o que fortalece o aprendizado significativo.

Ciclo de Vida

A antroposofia propõe que a educação deve seguir o desenvolvimento natural da criança em diferentes fases da vida. A pedagogia Waldorf é estruturada de maneira a respeitar esses ciclos, adaptando os conteúdos e métodos ao estágio de desenvolvimento das crianças.

Desenvolvimento Integral

A pedagogia Waldorf considera o desenvolvimento emocional, intelectual e físico das crianças, refletindo a visão antroposófica de que cada aspecto do ser humano deve ser nutrido.