LA CREATIVIDAD ES LA INTELIGENCIA DIVIRTIÉNDOSE
Espacio De Dentro
Created on October 20, 2024
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Transcript
Espacio de dentro
La creatividad es la inteligencia divirtiéndose
empezar
buenos días
cristina soler y marina garcía
comenzamos
Influencia de factores internos y externos
desarrollo humano
Cambios Madurativos
Cambios Físicos
Cambios Funcionales
Cambios Psicológicos
experimentar con el entorno
"El objetivo no es forzar logros sino motivar el potencial"
Factores externos: Experiencias vividas
ESTIMULACIÓN SENSORIAL
Los y las adult@s que estamos alrededor de los menores, debemos ser el andamio que facilite esa construcción,estimulando, motivando y fomentando actividades por las que sientan curiosidad.
desarrollo cognitivo
AMBIENTE ESTIMULANTE Y ADULTO COMO MEDIADOR
Desarrollo de la creatividad
El juego como medio para que los niños y niñas puedan desarrollar su imaginación y resolver problemas de manera lúdica.
(Lev Vygotsky)
pero...¿cómo definimos la creatividad?
Un niñ@ es creativo cuando posee una capacidad superior para producir, visualizar e ilustrar un concepto, una idea.
Es una capacidad que poseemos todos los seres humanos, con la que podemos producir ideas nuevas y originales que sirvan para dar respuestas a necesidades, carencias o dificultades, cuyos productos han de ser constructivos y útiles
etapa preescolar
fundamental
Mayor potencialidad
Desarrollo de la autoestima y la confianza en sí mismos
Autonomía
Resolución de problemas.Pensamiento crítico
Desarrollo emocional
Habilidades sociales
AUTORES A DESTACAR
Loris Malaguzzi
Piaget
Lev Vygotsky
María Montessori
Gardner
Reggio Emilia
Desarrollo de la creatividad como herramienta para el aprendizaje
a través del arte y la creatividad, los niños y niñas tienen la oportunidad de experimentar, interactuar con su entorno y descubrir nuevas ideas y conceptos.
un arte cuyas herramientas sean la creatividad, la sensibilidad y la intuición
Pero...¿de qué tipo de arte hablamos?
+Color
+materiales
¿EXISTEN CORRIENTES ARTÍSTICAS QUE ENGLOBEN ESTE TIPO DE ARTE?
1
ARTE NAÏF
ART BRUT
3
ARTE EXPERIMENTAL
2
DESAPARECE EL MIEDO AL PAPEL EN BLANCO
ARTE NAÏF
Se trata de un arte improvisado, ingenuo, natural y simple que obedece a la intuición de la persona que lo realiza.En este tipo de obras podemos ver imágenes relacionadas con la cotidianidad, momentos importantes que vivimos o valores de nuestra cultura.
con el arte naïf se nace
manos a la obra
POR QUÉ LA LLUVIA CAE DEL CIELO
La lluvia cae del cielo.¿De dónde iba a caer?La señora del tercer piso riega las plantas y entonces parece que llueve,pero solo un poquito, y encima de un señor con mala suerte.Un señor que se enfada y maldice con el puño levantado, mirando al cielo.Y es que hay gente con mala suerte, que se moja cuando no llueve. Y si te acercas a ellos, muy despacito y muy cerca, puedes escuchar que dentro siempre está cayendo lluvia.Dentro de su corazón.
¿Qué es?
ART BRUT
Jean Dubuffet, pintor y escultor francés, fue quien mostró un gran interés por este tipo de arte en el que no hay una base de aprendizaje artístico como tal, sino que surge de la necesidad de expresar las propias experiencias y el estado mental de las personas que lo generan. Estas obras no estaban influenciadas por ninguna técnica en concreto. Artistas como Picasso o Gauguin realizaron obras de Art Brut, aleándose así de la figuración y jugando en sus obras con la intuición y la sorpesa.
"¿Qué sería la vida si no tuviéramos el valor de intentar cosas nuevas?"
Van Gogh
"Siento la necesidad de que una obra de arte se cargue de sorpresa, que asuma un aspecto nunca visto, que desoriente mucho y transporte en el ámbito absolutamente imprevisto."
Jean Dubuffet
manos a la obra
1. Hazte un selfie2. Cogel papel y lápiz3. Intenta dibujarte mirando la foto que acabas de hacerte pero...¡OJO! No puedes levantar el lápiz del papel
artistas brutos
Vincent Van-Gogh
Yayoi Kusuma
Ernst Lud wig Kirchner
Edvard Munch
salvador dalí
Marcel Duchamp
Judith Scott
Aloïse Corbaz
ABANDONA LA ENSEÑANZA ACADÉMICAPARA CREAR SUS OBRAS DE UNA FORMAESPONTÁNEA
VICENT VAN GOGH
EXPRESA SUS SENTIMIENTOS Y SUS ESTADOS MENTALES
Líneas fuertes y colores brillantes
CLASICISMO
IMPRESIONISMO
+ LUZ + COLOR
Pinceladas sueltasy espontáneas
arte experimental
Contextualiza tu tema con un subtítulo
+ criticado
temáticas menos amables y más arriesgadas
importa más lo que se quiere decir que cómo se dice
Nuevas opciones creativas
manos a la obra
Utiliza los trazos de cada casilla para transformarlos en cosas que te vengan a la cabeza y empiecen con la letra C:
¿En qué nos ayudan estas actividades?
Romper el miedo al papel en blanco y lanzarnos a dibujar junto a nuestrxs peques
Poner en valor este tipo de arte
Poner en valor las obras que ellxs realizan
Contarles la cantidad de artistas que llegaron muy lejos dibujando y expresando sus emociones, vivencias y experiencias
NO LO HAGAS COMO ESHAZLO COMO TÚ QUIERASQUE SEA
+ Educación artística
Los espacios innovadores y flexibles, como los ateliers de Malaguzzi, promueven la creatividad y el desarrollo integral de los niños.
- Fomenta la creatividad, la imaginación y la expresión artística.
- Desarrolla la motricidad fina y gruesa. Estimula los sentidos, la fantasía, la creatividad y la imaginación.
- Favorece la socialización y el trabajo en equipo.
- Fortalece la autoestima y la confianza en sí mismos.
- Promueve el gusto por el arte y la cultura.
BENEFICIOS
gracias
el poder de la imaginación nos hace infinitos
Escribe un título genial