B1 SOCIOLOGIA

Andrea López Arias

EMPEZAR

el procés de socialització a través de 3 generacions diferents

índex

conclusions

Entrevistades

cONCEPTES

anàlisis

preguntes

EXPECTATIVES

JOCS/ROLS

INLCLUSIÓ

SOCIALITZACIÓ SECUNDÀRIA

INFLUÈNCIES/REFERENTS

NORMES/VALORS

SOCIALITZACIÓ PRIMÀRIA

CONCEPTES

• Anys: 50
• Població: ciutat
• Sexe: dona
• Família propera: marit, dos fills
• Escola:
• Feina actual: carnissera
• Escola: pública
• Estudis: E.S.O

• Anys: 21
• Població: ciutat
• Sexe: dona
• Família propera: mare, pare, padrastre, germà petit
• Escola: escola concertada
• Estudis: universitat actualment

andrea

Joana

ELENA

• Anys: 13
• Població: poble
• Sexe: dona
• Família propera: mare, pare, germà gran
• Escola: escola pública
• Estudis: E.S.O actualment

entrevistats

A mi m'han ensenyat a ser educada sempre, el més bàsic que és saludar, acomiadar-me, si us plau i gràcies i sobretot a esforçar-me al màxim en tot el que faig i no rendir-me.

Sobretot, el treball, valorar el treball és una cosa molt important i tenir una feina per poder tirar cap a endavant. També l'amor i el respecte cap a la gent.

andrea

+ Jove

+ GRAN

La meva família desde petita m'ha ensenyat una bona educació. A ser una bona persona amb tothom, saludiar i acomiadar-me de les personaes, ajudar a qui ho necessiti, ser bona als estudis...

Quines coses recordes que vas aprendre quan eres més petita de la teva família? Aquelles coses que recordis sobre com comportarte o quins valors et van ensenyar.

Pregunta 1

respostes:

Qui creus que ha sigut la persona més important a la teva vida o que t'ha influenciat més?

La meva mare és la persona més important, és la que sempre em dona consells i qui ha estat sempre al 100% quan he estat malament. Sempre em recolza amb tot el que faig.

La meva mare i la meva germana, la meva mare perquè és la meva mare i la meva germana perquè em porto 15 anys de diferència d'edat i ha sigut una segona mare per mi.

andrea

+ Jove

+ GRAN

La meva família desde petita m'ha ensenyat una bona educació. A ser una bona persona amb tothom, saludiar i acomiadar-me de les personaes, ajudar a qui ho necessiti, ser bona als estudis...

Pregunta 2

respostes:

Ara que vas a l'escola i tens els teus amics i amigues, creus que les teves idees i formes de comportar-te han canviat respecte a les que has après per part de la teva família? // Al llarg de la teva vida, com han influenciat l'escola, el treball o el teu grup d'amic? Has après coses fora del teu entorn familiar?

Jo crec que sí que he après moltes coses fora del meu entorn familiar, a l'escola he après a relacionar-me amb els altres, el fet de veure a una aula que som molts i que tots importem el mateix i que som iguals.

Jo crec que he après a treure la mirada positiva a les coses i al treball mirar sempre per un bon ambient. Saber el que es bo i el que no per mi.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Crec que les meves idees principals no han canviat, però sí que a vegades he pogut fer coses sense pensar-les abans que no estaven bé, influenciades pels meus amics.

Pregunta 3

respostes:

Creus que el que et van ensenyar els teus pares i el que has après a l'escola és diferent?

Crec que no ha sigut diferent i la meva mare sempre ha estat d'acord amb tot el que m'han ensenyat a l'escola.

Crec que tot el que he après per part de la meva família ha anat en la mateixa línia que el que he après fora.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Crec que no és diferents, perquè al final el que tots volem és que hi hagi respecte entre tots nosaltres i tant els meus pares com l'escola són els que m'han ensenyat a aprendre aquest valor.

Pregunta 4

respostes:

Creus que la imatge que tenen els teus professors i amics és diferent de la imatge que té la teva família de tu?

.Crec que no és gaire diferent la imatge que tenen de mi, però sí que els professors tenen més la imatge de tu com a estudiant i no tant com a persona, en vanvi la meva família coneix més la meva personalitat...

No recordo la imatge que tenien els professors de mi però si que crec que la imatge que té la meva família i els meus amics és una mica diferent sobretot pels contextos en els que es desenvolupa.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Crec que la meva família i les meves amigues em poden veure de la mateixa manera, ja que amb ells són els que tinc confiança, però els professors penso que em veuen d'una altra manera completament diferent,...

Pregunta 5

respostes:

Com creus que has canviat des que eres petita fins ara? Quines coses creus que abans no pensaves i ara si? // Quins aspectes de la teva personalitat o forma de ser han estat influenciats per l'entorn de la teva infancia i quins per les teves experiències com a adult?

Crec que de petita era molt més confiada amb la gent, creia que tota la gent que era important per mi era bona i amb els anys he après que la gent no és com diu ser, que els actes són els que han de demostrar com és...

De petita era molt més innocent i molt confiada amb la gent, sempre creia que els altres eren bons i confiava molt i amb les experiències d'adult m'he adonat que no tothom és una bona persona...

andrea

+ Jove

+ GRAN

Quan era petit era molt més vergonyosa, sempre em costava parlar amb la gent o socialitzar amb companys de classe...Ara soc molt més oberta, m'agrada conèixer a gent nova i parlar amb tothom sense tanta vergonya...

Pregunta 6

respostes:

Sobretot ser una persona sincera, saber dir les coses amb respecte, mirar pels altres, ser generosa i tindre empatia.

Quines coses creus que són més importants per ser una bona persona?

De petita era molt més innocent i molt confiada amb la gent, sempre creia que els altres eren bons i confiava molt i amb les experiències d'adult m'he adonat que no tothom és una bona persona...

andrea

+ Jove

+ GRAN

Crec que per ser bona persona avui en dia, és molt important tenir empatia, és a dir, ser capaç de posar-se en el lloc dels altres i entendre com se senten. També cal ser respectuós amb els altres, respectar les seves opinions,...

Pregunta 7

respostes:

Podria dir que hi ha tres persones molt importants per mi i que gràcies a elles he après moltes coses importants, una d'elles és la parella del meu pare que tot i que ara formi part de la meva família, no és de la meva família de sang i més propera.

Hi ha algú que no sigui de la teva família que creus que t'ha ensenyat coses importants de la teva vida?

No, crec que tot el que he après ho he fet sola i amb el pas del temps. No hi ha una persona en concret que tingui que ara al cap, però sí que hi ha persones que han estat al meu camí que m'han ajudat o m'han donat consells que he aplicat i que m'han ajudat molt.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Les persones que m'han ensenyat les coses més importants, totes formen part de la meva família, ja que són les persones que m'estimen i que volen que creixi amb una bona forma de pensar i sempre amb respecte.

Pregunta 8

respostes:

Sí, sempre han acollit a tothom i han intentat ajudar a qui ho necessités, però crec que els faltava molt per fer perquè tothom se sentis inclòs.

Creus que a la teva escola s'inclouen bé a tots els alumnes sense importar les seves diferències? Sense importar les seves característiques, la personalitat, l'origen, la cultura o si tenen alguna necessitat especial.

No, no recordo cap classe d'ajuda cap a les persones que els costava més per exemple, potser es donaven consells cap a aquelles persones, però no hi havia cap ajuda.

andrea

+ Jove

+ GRAN

A la meva escola d'infantil i primària sempre s'han inclòs bé tots els companys, de fet aquells anys van ser quan millor ens vam portar tots i quan tots érem amics de tots.

Pregunta 9

respostes:

A la meva escola tampoc crec que hi hagués gaires activitats o dinàmiques al respecte, alguna xerrada si, però la manera d'ensenyar-ho era a l'aula, al dia a dia, si els professors...

Quines accions o activitats es fan a la teva escola perquè es sentin inclosos?

No, no feien cap.

andrea

+ Jove

+ GRAN

En el meu institut es fan moltes activitats dinàmiques en grup, els quals quasi sempre els fan els professors perquè cap company se senti sol i ningú es quedi sense grup.

Pregunta 10

respostes:

Sí que es paralava, però crec que es podria haver parlar molt més.

Es parla a la teva escola sobre la inclusió i el respecte cap als altres?

No es parlava d'això.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Si, de fet és el tema que més es parla a les classes de tutotia. Tot i que cadascú es comporta de manera diferent, a la meva classe tots ens sentim respectats i sempre ens ajudem entre nosaltres quan ho necessitem.

Pregunta 11

respostes:

De petita sempre he jugar a ser mestre, és el joc que més m'agradava i sent més gran seguia jugant això. També per estudiar em servia i em segueix anant molt bé, explicar-ho als altres com si fos la professora.

Creus que els jocs als quals sovint jugaves de petita han influït en el que t'agradaria ser en un futur?

De petita jugava molt a ser mare, a ser més gran, i sí que jugava molt a vendre coses amb la plastilina. No sé si ha influenciat perquè quan som petits tots juguem més o menys al mateix, però sí que he acabat venent que és un dels jocs als quals juagava molt.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Si, el que volia ser de petita és el que vull ser ara en un futur, ser professora. Sempre juagava a ser la professora i les meves amigues els alumnes, m'agrada ensenyar i educar a tots els nens possibles per crear una millor societat.

Pregunta 12

respostes:

Sí, sobretot quan coneixes a algú per primera vegada que vols encaixar i caure bé o amb els amics en algunes circumstàncies, i segurament molts altres moments dels quals no soc conscient que hagi fet coses...

Alguna vegada has sentit pressió per encaixar en els rols socials que els altres esperen de tu?

Crec que quan encara no estava la meva personalitat del tot definida sí que em sentia petita i potser no encaixava perquè era més tímida, més reservada.

andrea

+ Jove

+ GRAN

Sí, alguna vegada he sentit pressió per encaixar en els rols socials, sobretot pel que fa a com comportar-me o vestir-me per ser acceptada en certs grups. Amb el temps, he après a ser més fidel a mi mateixa...

Pregunta 13

respostes:

Sí, han influït però hi ha hagut càstigs que crec que han sigut positis però molts altres no, han fet que seguís fent el que volia fer o fer el mateix però d'amagat.

Com creus que les normes o els càstigs han influït en tu?

Crec que si que han servit perquè els complia, però eren càstigs sobretot físics.

andrea

+ Jove

+ GRAN

M'han ajudat a entendre els límits i tenir més responsabilit, encara que de vegades hagi sentit que eren massa estrictes.

Pregunta 14

respostes:

Jo crec que sí però per demostar-me que no podia quedar-me sense estudiar, que sempre havia d'intentar aconseguir més i no rendir-me.

Consideres que les oportunitats que has tingut o les coses que t'agraden o fas avui en dia estan influenciades pel teu context social i familiar? Exemple: un pare cuiner i que cuina sempre a casa, els fills els acaba agradant cuinar i s'acaben dedicant a la cuina per estar sempre veient i ajudant al seu pare cuinar.

En el meu cas no, que m'hagi agradat un ofici perquè ha sigut el mateix que es treballava a casa meva no, però sí que jo no he accedir a més estudis perquè a casa meva es necessitava que treballés...

andrea

+ Jove

+ GRAN

Si que crec que les meves oportunitats i les meves aficions estan inlfuenciades pel meu context social i familiar, com per exemple que els meus pares m'hagin animat sempre a fer activitats diverses.

Pregunta 15

respostes:

Sí, sobretot en les notes de l'escola, que la meva mare esperava unes notes de mi que potser a mi s'em feia difícil arribar i em posava aquesta pressió jo sola.

Has sentit alguna vegada que les persones del teu entorn esperaven coses de tu i no has arribat a complir les expectatives que tenien de tu?

Si, m'hagués agradat poder donar-los més als meus fills, a vegades pensar que no estic a l'alçada per limitacions econòmiques i no arribar a les expectatives que com a mare tenen de mi.

andrea

+ Jove

+ GRAN

He sentit que algunes persones del meu entorn, sobretot la meva mare, tenien expectatives sobre el meu rendiment acadèmic o sobre les meves eleccions, i en ocasions no he arribat a complir-les,...

Pregunta 16

respostes:

Quines coses recordes que vas aprendre quan eres més petita de la teva família? Aquelles coses que recordis sobre com comportarte o quins valors et van ensenyar.

Podem veure en les tres respostes que la família juga un paper important en la transmissió de valors. També podem observar que cada persona desatca diferents valors importants, la persona més jove destaca la transmissió de les normes socials bàsiques, la bondat i el respecte. La persona mitjana destaca l'esforç i la perseverança i la persona més gran destaca sobretot el valor del treball segurament per les pròpies experiències laborals i el context social de la seva generació. També es pot observar com la família actua com a agent socialitzador principal.Amb una persona de cada generació no podem veure tant el canvi intergeneracional però si que podem veure com dins de cada família hi ha diferències de valors sobretot condicionades per les experiències personals.

AnÀlisis pregunta 1

Anàlisis:

Qui creus que ha sigut la persona més important a la teva vida o que t'ha influenciat més?

Amb les respostes anteriors hem pogut veure que la família per les tres persones ha sigut molt important en la transmissió de valors i en aquesta socialització primària. Dins d'aquesta socialització primària ara preguntem per la persona que considerin més important. La persona més jove destaca que els seus dos pares son els més important, però també destaca altres membres importants en la seva família, per tant podem veure que hi ha una estructura familiar molt propera. Aquesta estructura familiar extensa i propera pot reflectir positivament en el seu desenvolupament social. Jo destaco la meva mare com a la persona més influyent i destaco la figura de la meva mare en les decisions o moments difícils, per tant podríem dir que aquesta figura també ha influenciat a la meva socialització secundària. Per últim la persona més gran menciona dues persones, la seva mare com a influència principal per ser la figura materna i la seva germana qui també ha tingut un paper maternal per la gran diferència d'edat. L'absència del seu pare segurament ha fet que elles dues tinguin un paper encara més destacat en la seva socialització i això ha pogut fer que hagi desenvolupat valors com la independència i la responsabilitat pel paper que han tingut la seva mare i la seva germana en ella.

AnÀlisis pregunta 2

Anàlisis:

Ara que vas a l'escola i tens els teus amics i amigues, creus que les teves idees i formes de comportar-te han canviat respecte a les que has après per part de la teva família? // Al llarg de la teva vida, com han influenciat l'escola, el treball o el teu grup d'amic? Has après coses fora del teu entorn familiar?

En la resposta de la persona més jove podem veure com les seves idees i valors es mantenen ferms, tot i que la influència dels amics a vegades l'ha portat a fer coses que igual no havia pensat bé. Podem veure com la socialització secundària pot arribar a posar a prova els valors que han après en aquesta socialització primària. En l'etapa de l'adolescència en la que es troba actualment, els amics són molt importants, més que els pares i la família inclús, i a vegades poden arribar a tindre idees i comportaments diferents del que la família els hi ha ensenyat. Jo reconec que he après coses noves fora del meu entorn familiar, sobretot a l'escola i al treball. A l'escola he après valors relacionats amb la relació amb els altres, com per exemple la igualtat i al treball han sigut aprenentatges més relacionats amb el comportament social amb els adults i la maduresa. Podem veure que la socialització secundària és fonamental, no només perquè s'extén al llarg de tota la vida sinó perquè aprenem i reforçem valors que és més difícil que es facin en el context únicament familiar a la socialització primària. Per última l'Elena, destaca que les experiències laborals han estat molt importants per ella i en aquesta socialització secundària per ella. Ha desenvolupat habilitats socials que li permeten adaptar-se i crear entorns positius i això podria reflectir-se en la seva personalitat. Podem veure en les tres respostes com les experiències fora del entorn familiar poden continuar canviant les actituds durant tota la vida i jugen un paper molt important.

AnÀlisis pregunta 3

Anàlisis:

Creus que el que et van ensenyar els teus pares i el que has après a l'escola és diferent?

La Joana destaca que el valor del respecte es comparteix tant a la seva família com a l'escola, i això indica una coherencia en el valors de l'escola i la família. D'aquesta manera els valors si son compartits en les dues fases de socialització es solidifiquen i els reforça més. L'aprenentatge del respecte a l'escola va més enllà del que s'aprèn a la família perquè s'estén a la societat en general. Tant jo com l'Elena opinem que els valors tant de l'escola i la família han anat en la matexia línia i això no els hi causat conflictes.

AnÀlisis pregunta 4

Anàlisis:

Creus que la imatge que tenen els teus professors i amics és diferent de la imatge que té la teva família de tu?

La Joana esmenta que creu que les seves amigues i familiars la veuen de manera similiar, en canvi els seus professors la veuen d'una manera diferent perquè el context és diferent. Les expectatives de comportament canvien segons el context. L'Andrea menciona que la seva família i amics potser tenen una imatge algo diferent de la que tenen els seus professor perquè són qui veuen l'esforç real que fa ella i els professors veuen els resultats només. I per últim, l'Elena també opina que els seus amics i familiars poden opinar diferent per la diferència de contextos.

AnÀlisis pregunta 5

Anàlisis:

Creus que la imatge que tenen els teus professors i amics és diferent de la imatge que té la teva família de tu? // Quins aspectes de la teva personalitat o forma de ser han estat influenciats per l'entorn de la teva infancia i quins per les teves experiències com a adult?

La Joana ha notat un canvi en la seva manera de relacionar-se, explica que abans era més vergonyosa i ara és més sociable. Aquest canvi pot ser degut a la seva socialització secundària que li han aportat noves habilitats per relacionar-se amb els altres. També destaca que ha près consciencia de les seves responsabilitats acadèmiques i de la importància de la construcció del futur. Tant l'Elena com jo per les nostres experiències ens hem tornat més desconfiades. Per tant hem desenvolupat una actitud més crítica i selectiva alhora de saber a qui diposites la confiança. Això ens mostra com aquesta socialització secundària també ens prepara per afrontar les situacions difícils de la vida.

AnÀlisis pregunta 6

Anàlisis:

Quines coses creus que són més importants per ser una bona persona?

La Joana destaca la empatia, el respecte, la generositat i la sinceritat com els valors més importantants per ser una bona persona. També destaca la importància de respectar opinions, creences i cultures diferents. Això mostra que la promouen valors com la importància de la diversitat i la comprensió que segurament ha après principalment a l'escola. Jo destaco la sinceritat, el respecte, la generositat i la empatia, en el valor de la sinceritat destaco que ha de ser respectuosa i això suggereix que la socialització secundària ha estat clau per aprendre això.En canvi, l'Elena, destaca la responsabilitat, ser treballadora, la independència i la confiança en si mateixa. El fet que de hagi fet especial menció de no deixar-te influenciar pels altres indica un valor fort d'independència i autoconfiança.

AnÀlisis pregunta 7

Anàlisis:

Hi ha algú que no sigui de la teva família que creus que t'ha ensenyat coses importants de la teva vida?

La Joana destaca que totes les persones importants que li han ensenyat coses formen part de la seva família, això indica que la seva socialització primària és més forta i que segurament encara li queden experiències fora de la família. Jo destaco a tres persones molt importants fora de la meva família i amb les que he pogut aprendre valors importants per mi i que han inlfuenciat en la meva personalitat i manera de pensar.L'Elena menciona que no hi ha cap persona específica fora de la família que l'hagi influenciat de manera destacada. Per tant podem veure una trajectòria d'aprenentatge autodidacte i això ha creat una certa independència i confiança en si mateixa.

AnÀlisis pregunta 8

Anàlisis:

Creus que a la teva escola s'inclouen bé a tots els alumnes sense importar les seves diferències? Sense importar les seves característiques, la personalitat, l'origen, la cultura o si tenen alguna necessitat especial. // Quines activitats o accions es fan a la teva escola perquè se sentin inclorsos? // Es parla a la teva escola sobre la inclusió i el respecte cap als altres?

Amb les tres repostes podem veure com en les tres generacions hi ha hagut un canvi social que es reflecteix a les escoles pel que fa a la inclusió, per tant podem dir que hi ha una diferència de valors en les tres generacions degut als canvis socials i a la importància que cada escola li hagi donat a la inclusió. Així com la Joana tot i destacar que ha notat diferència pel que fa a la inclusió de l'escola infantil i primària a la secundària, podem veure que és la persona que més destaca aquest valor dins de l'escola. Jo si que el menciono però destaco també la importància de reforçar aquest valor. Per acabar, l'Elena destaca la carència absoluta d'aquest valor a la seva escola.

AnÀlisis pregunta 9, 10 i 11

Anàlisis:

Creus que els jocs als quals sovint jugaves de petita han influït en el que t'agradaria ser en un futur?

La Joana destaca que ella creu que els jocs si que li han influència perque ella de petita jugava molt a ser professora i ara vol ser professora, va explorar a través del joc el rol de mestra i va descobrir el que li agradava. Jo destaco que també vaig jugar molt a ser professora de petita i que també m'ha ajudat això a estudiar. L'Elena menciona que jugava a ser gran i a ser mare, també menciona que li agradava vendre coses, tot i que ella esmenta no estar segura de que hagi influit en el que ha acabat sent de gran, si que s'ha acabat dedicant a allò que jugava de petita. Aquestes experiències com els jocs de rol juguen un paper important a la socialització primària, el jocs de rol ofereixen una oportunitat de simular situacions de la vida real.

AnÀlisis pregunta 12

Anàlisis:

La Joana comenta que ha sentit pressió en algunes ocasions per ajustar-se a certs rols socials, això passa sovint a l'adolescència, i la necessitat de pertinença es vincula amb ajustar-se a les expectatives dels altres. L'Andres esmenta que aquesta pressió l'ha sentit en situacions on coneix gent nova i vol fer bona impressió. Per últim, l'Elena menciona que ha sentit pressió sobretot de més jove i la seva personalitat no estava formada del tot.

Alguna vegada has sentit pressió per encaixar en els rols socials que els altres esperen de tu?

AnÀlisis pregunta 13

Anàlisis:

Com creus que les normes o els càstigs han influït en tu?

La Joana reconeix que les normes i els càstigs que li han imposat l'han ajudat a comprendre els límits. Tant les normes i els càstigs han jugat un paper positiu en la seva socialització, tot i que a vegades aquests càstigs li han semblat estrictes. Jo tinc una altra visió sobre els càstigs que m'han imposat, sempre he sigut una nena molt bona però a l'adolescència no feia en ocasions tant de cas quan em prohibien fer alguna cosa. Alguns càstigs si que em van semblar positius però altres no perquè seguia fent el mateix però d'amagat. Per acabar, l'Elena reconeix que els seus càstigs eren sobretot físics i que els ha considerat positius perquè l'efecte que tenia en ella era fer cas però si que reconeix que podríen haver sigut un altre tipus de càstigs i que hi hagués més part de reflexió.

AnÀlisis pregunta 14

Anàlisis:

Consideres que les oportunitats que has tingut o les coses que t'agraden o fas avui en dia estan influenciades pel teu context social i familiar? Exemple: un pare cuiner i que cuina sempre a casa, els fills els acaba agradant cuinar i s'acaben dedicant a la cuina per estar sempre veient i ajudant al seu pare cuinar.

La Joana reconeix que les seves oportunitats i aficions estan influenciades pel seu entorn familiar. Esmenta el ventall de possibilitats que li ofereixen els seus pares.Jo en canvi, crec que he estat influenciada però per no rendir-me i aconseguir sempre més, els meus pares cap dels dos tenen estudis superiors i no volen que segueixi les seves passes, sinó que sigui perseverent i autoexigent. L'Elena esmenta la influència del seu context familiar en la necessitat de treballar, cosa que li va impedir accedir a estudis superiors. Això reflecteix una pressió econòmica i social per part de la família. Les tres respostes mostren com el context social i familiar pot influir en les oportunitats i les trajectòries que cada persona escull. Podem veure com el context familiar por actuar tant de suport, de pressió o de limitació.

AnÀlisis pregunta 15

Anàlisis:

Has sentit alguna vegada que les persones del teu entorn esperaven coses de tu i no has arribat a complir les expectatives que tenien de tu?

La Joana esmenta que ha sentit la pressió de les expectatives que tenia la seva mare d'ella amb relació al rendiment acadèmic però destaca que encara això no es sent insuficient i té confiança en si mateixa. Jo al igual que la Joana, també he sentit aquesta pressió però sé que compto amb el recolzament de la meva mare i amb la seva comprensió, per tant és una pressió de mi mateixa per no complir amb les seves expectatives que penso que té de mi. L'Elena esmenta que aquesta pressió d'expectatives está més relacionada amb els seus fills, especialment a causa de limitacions econòmiques. Sugereix que la seva experiència l'ha fet sentir que no ha pogut oferir al seus fills tot el que hagués volgut i això la fa sentir a vegades insuficient en el seu paper com a mare.

AnÀlisis pregunta 16

Anàlisis:

Per acabar aquest treball, com a conclusions faré unes conclusions esmentant tots els conceptes i les diferents visions de les tres persones entrevistades i una conclusió final resumint tota la informació.Pel que fa la socialització primària, per la Joana (la més jove) la família és el nucli principal. Els seus pares han jugat un paper essencial per la transmisió de valors, també es sent recolzada per explorar diverses activitats i li donen aquesta llibertat, i això li ha donat a ella certa confiança i independència. L'Andrea ha crescut en un entorn on s'ha valorat molt l'esforç, la perseverança i l'educació. La seva mare ha sigut la figura principal en aquest entorn familiar i l'ha inculcat el desig de superar-se constantment. La socialització de l'Elena s'ha basat més en la importància del treball i el respecte cap a l'autoritat, va crèixer en un entorn on es va veure obligada a ser responsable des de petita i contribuir a la família econòmicament.

Conclusions

La socialització secundària per la Joana l'ha servit per adaptar-se a noves situacions socials, i això ha fet que desenvolupi habilitats socials. Tot i que senti pressió a vegades per ajustar-se a certs rols, ha après a equilibrar les expectatives socials amb mantenir la seva pròpia identitat. Per l'Andrea les experiències acadèmiques i laborals han permès desenvolupar una visió més crítica del món. L'Elena al no tenir estudis secundaris, la seva socialització secundària ha estat més protagonitzada pel treball i les amistats. Aquestes experiències l'han fet una persona més independent, responsable, prudent i resilient.

Conclusions

Pel que fa a les normes i valors, la Joana li dona importància a la llibertat personal, el respecte i la inclusió. La seva generació ha estat molt marcada per acceptar la diversitat, el respecte i la inclusió i aquests valors es reflecteixen en ella. L'Andrea valora més la sinceritat, la empatia i l'esforç. I per acabar l'Elena valora el treball i la responsabilitat, promogudes per un context on l'autoritat i el treball són essencials. Això reflecteix una generació que té les jerarquies socials molt més marcades que les d'ara i la disciplina era fonamental pel desenvolupament personal.

Conclusions

Els rols socials de la Joana han influit perquè tot i sentir pressió per comportar-se o vestir-se d'una certa manera, ha après a valorar-se i a mantenir-se fidel als seus propis pensaments, això pot reflectir un procés de socialització que fomenta l'autonomia. L'Andrea sent que els rols han imposat en ella una certa pressió sobretot acadèmica i aquestes experiències l'han inculcat una autoexigència. L'Elena va experimentar la pressió com a treballadora jove i mare, els rols de responsabilitat i el treball han definit gran part de la seva personalitat i identitat i encara avui segueix tenint aquesta pressió com a mare i treballadora.

Conclusions

Els referents i influències principals per la Joana han estat els seus pares i la seva família. Ha trobat un suport per explorar diferents àmbits. L'Andrea ha tingut més referents a part de la seva família, ha trobat un suport en la parella del seu pare, una amiga i la seva parella. Aquests referents li han proporcionat una visió diferents de les relacions, el treball i el desenvolupament personal. Per acabar l'Elena, les seves influències fora de la família han estat poques, han sigut més les experiències que han influenciat en la seva personalitat i visió de les persones i del món.

Conclusions

Per finalitzar, com a conclusions finals podem dir que les respostes de les tres generacions mostren com les fases de socialització han influït en el desenvolupament dels valors i de la seva personalitat. La Joana representa una generació més oberta i que s'adapta als canvis socials, l'Andrea mostra una autoexigència influenciada per les expectatives i els referents i l'Elena reflecteix una generació que valora el treball i el respecte. Les normes i els valors han evolucionat, hi ha hagut un canvi en la rigidesa i el respecte a l'autoritat cap a una major flexibilitat i inclusió en tots els sentits. Els rols socials s'han extés i les influències i els referents s'han diversificat, hi ha una major varietat de perspectives. Aquesta evolució reflecteix com les experiències de socialització s'han adaptat a un mon que canvia, la identitat pròpia és més lliure però encara es veu influenciada per les expectatives i necessitats dels contextos familiars i socials.

Conclusions

Gràcies!

creences, cultures o formes de ser. Ser generós i ajudar al altres són valors molt importants. Ser sincer amb els altres i amb tu mateix.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

I al treball, entre altres coses, he après a relacionar-me encara més amb els adults.

que no faria o no m'agraden tant, només pel que pensin de mi.

Com que no em vaig criar amb un pare, elles han sigut les meves dos referents.

però això no ha fet que em sentís insuficient perquè jo sé que sempre m'esforço.

L'altra persona és una amiga de tota la vida que m'ha ensenyat el valor real de l'amistat. I per últim la meva parella, m'ha ensenyat que és ser una bona persona i el que significa ser una persona generosa i cuidar de la teva gent.

En començar secundària vaig anar a un institut diferent on no només estava la meva classe de l'escola, sinó la d'altres escoles i molta gent nova. En aquest institut la gent ja començava a pensar de diferents maneres i la relació entre els companys de vegades no és tan bona, en aquesta edat els adolescents hi ha més faltes de respecte entre els companys, sobretot per religió, físic i forma de ser.

i no tant com a estudiant. Pot ser els professor poden tenir una imatge de mi com que no m'esforço tant, però la meva família a casa veuen tot el que m'esforço.

veien alguna falta de respecte doncs llavors aprofitaven per parlar d'això.

Però jo tinc les meves idees i valors i els meus amics no me les canvien.

perquè amb ells només parlo quan tinc classe i és d'una forma diferent, sempre intentant ser el més respectuosa possible

M'han demostrat que sent millor persona aconseguiré les coses de la millor manera i així no tindre problemes amb la resta.

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.

i el més important era treballar, però després sí que he sabut valorar els estudis i la importància que tenen i intentar fer veure aquesta importància als meus fills perquè no em tinguessin d'exemple.

Em costava més relacionar-me i la timidesa i una mica la por s'apoderaven de mi.

L'únic de més que he pogut aprendre a l'escola, ha pogut ser la forma en com relacionar-me amb els companys i a respectar a tothom.

i no deixar-me influenciar tant per les expectatives dels altres.

M'han demostrat que sent millor persona aconseguiré les coses de la millor manera i així no tindre problemes amb la resta.

A part els professor sempre demanen que hi hagi participació a la classe per escoltar l'opinió dels altres i saber el que pensen.

una persona i que hi ha gent que creus que no faria mai una cosa i ho acaba fent. En l'unica persona que pots confiar al 100% és amb tu mateix.

Entrevistador: Creus que es podrien haver fet d'una altra manera? O creus que el fet que tinguessis aquests càstigs han servit perquè tu reflexionis?- No tenen perquè ser positius els càstigs, podrien haver sigut d'una altra manera, càstigs més verbals, perquè no hi havia cap reflexió, era perquè no i punt.

ni vol el millor per tu i això m'ha fet ser més prudent amb els altres

També crec que abans no pensava gaire en les meves responsabilitats, com els estudis o què volia fer en el futur, però ara estic més conscient d'això. Ara penso més en el meu futur i en les meves decisions que haig de prendre per aconseguir els meus objectius

¿Tienes una idea?

¡Que fluya la comunicación!

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

• Genera experiencias con tu contenido.
• Tiene efecto WOW. Muy WOW.
• Logra que tu público recuerde el mensaje.
• Activa y sorprende a tu audiencia.