Timeline Educación

Evolución de la investigación cualitativa

Década de 1920: Orígenes de la Investigación Cualitativa

2010 en adelante: Globalización e Interdisciplinariedad

1990s: Integración de Enfoques Mixtos

Años 1970: Expansión de Métodos Cualitativos

La investigación cualitativa comenzó a afianzarse en la década de 1920, influenciada por la etnografía, la sociología y la psicología. Investigadores como Bronislaw Malinowski implementaron estudios de campo extensivos, sentando las bases para la observación participativa.

Durante los años 90, se aprecia una integración cada vez mayor de métodos de investigación cuantitativos y cualitativos. Los enfoques mixtos proporcionaron un espectro más completo, permitiendo una comprensión holística de los fenómenos estudiados.

Durante los años 70, surge un crecimiento en el uso de métodos cualitativos, como las entrevistas y los grupos focales. Estos métodos permiten a los investigadores explorar más profundamente las experiencias y perspectivas humanas.

En la última década, la investigación cualitativa se ha globalizado e integrado interdisciplinariamente, permitiendo que los investigadores crucen fronteras nacionales y contextuales. Esto ha llevado a avances significativos en la comprensión multicultural y transnacional.

Actualidad: Investigación Online y Redes Sociales

1967: Creación de la Teoría Fundamentada

Años 1980: Proliferación de Paradigmas Cualitativos

2000s: La Influencia de la Tecnología

Hoy en día, el uso de medios digitales y redes sociales ha abierto nuevas fronteras para la investigación cualitativa, ofreciendo herramientas diferentes para la recolección y análisis de datos, facilitando el acceso a una gama más amplia de participantes.

Con el advenimiento de nuevas tecnologías como el software de análisis cualitativo (por ejemplo, NVivo y Atlas.ti), los investigadores pudieron gestionar y analizar grandes cantidades de datos de manera más eficiente, mejorando la confiabilidad y validez de sus estudios.

La teoría fundamentada, desarrollada por Barney Glaser y Anselm Strauss, introdujo un método sistemático para generar teorías desde los datos recogidos, revolucionando la forma en que se realizaba la investigación cualitativa en las ciencias sociales y humanas.

La década de 1980 fue testigo de la diversificación de enfoques cualitativos como la fenomenología, la hermenéutica y la investigación crítica. Este período marcó una maduración y aceptación creciente de estas metodologías en el ámbito científico.

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