Exposé et oral au collège
Echardour
Created on October 19, 2024
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Transcript
© Prof nzebridge
O
Présenter un exposé
et passer à l'oral au collège...
Présenter un exposé Auteure : Elena Brian Vigoureux Licence : CC BY SA (plus d'informations ici) Crédits photos : Pixabay / Freepick / Istockphoto (CC0 Domaine Public) Crédits extension : S'CAPE
Suite
Sommaire
Comprendre le sujet
Mon premier exposé
Utiliser les bons outils
Faire un plan
Se répartir les tâches
Présenter un exposé à l'oral
Rédiger son exposé
Organiser ses recherches
Réaliser un support
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Mon tout premier exposé au collège
Vous avez choisi votre sujet ? Très bien alors voici comment faire votre exposé en 7 étapes
6 - Créez un support de présentation (cahier multimedia, genially, canva....), clair et aéré (Chapitre 7)
7 - Faites une fiche pour l'oral et ENTRAINEZ VOUS (Chapitre 8)
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1 - Travailler d'abord sur papier ou traitement de texte pour mettre toutes vos idées2 - Expliquez de quoi vous allez parler. Cela s'appelle une introduction. Elle ne doit pas être trop longue
3 - Faites des recherches (Chapitre 5)
4 - Organisez votre exposé en deux parties. Si vous êtes deux, chacun traite une partie (exemple les ours bruns, les ours noirs / L'animé et le manga / Explication et vidéo ...)
5 - N'écrivez que ce que vous êtes capables d'expliquer et citez vos sources
Chap 1 - comprendre le sujet d'un exposé
Lisez bien le sujet , plusieurs fois, pour comprendre ce que vous demande votre professeur ! Pensez à ce que vous étudiez en classe, dans quelle matière devez-vous faire cet exposé ? Quel est l'objectif de cet exposé ?
Cadrez votre sujet : quand ? qui ? quoi ? où ? comment ?
Rédiger votre exposé à l'écrit (Chapitre 6)
Un professeur de sciences, de français ou d'histoire - géographie n'attendront pas forcément la même chose de votre exposé. Faites le lien avec le chapitre en cours !Vous aller devoir réaliser trois tâches :
Créer votre support de présentation (Chapitre 7)
Vous préparer et faire une fiche pour l'oral (Chapitre 8)
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Mais AVANT, il faut vous ORGANISER, cliquez là :
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Chap 2 - Travailler avec les bons outils
Pour vous organiser, faites un "rétroplanning" sur papier et/ ou une liste de choses à faire
Notez la date du passage en classe et (si elle est différente) la date limite à laquelle vous devez rendre votre devoir.Organisez vos "dead line" : c'est à dire le moment où vous devez avoir fini vos recherches, l'écriture, la présentation etc...Si vous êtes à plusieurs, identifiez ce chacun doit faire avec des couleurs
Pour en savoir plus sur travailler à plusieurs, cliquez là :
Notre exposé
Lundi 3 mai : Passage en classe 9h !
du lundi 26 avril au lundi 3 mai
Samedi 31 avril : entrainement oral 15h chez Hassan
Mercredi 28 avril : relecture + envoi des docs à la prof
du mercredi 21 avril au lundi 26 avril
Dimanche 25 avril : fin support de présentation
Mercredi 21 avril : mise en commun du doc écrit + Travail sur support et fiches
du lundi 12 avril au mercredi 21 avril
Hassan : Intro + Partie 1
Sacha : Partie 2
Mina : Partie 3 + conclusion
Cadrage du sujet (Hassan, Mina, Sacha)
Faire un plan + organiser tâches
Partie I (Hassan)
Partie II (Sacha)
Partie III (Mina)
Rassembler les sources (Sacha)
Conclusion (Mina)
Intro (Hassan)
Texte au propre
Support présentation
Envoi prof (Hassan)
Fiche oral
Ecrire à plusieurs
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Faire un exposé à plusieurs c'est bien mais parfois il n'est pas facile de se voir ou d'écrire chacun dans son coin. Des outils peuvent vous aider à travailler ensemble. Je vous présente ici ceux qui sont disponibles sur l'ENT. Cliquez dessus pour avoir plus d'informations.
Le mur collaboratif
Le pad (texte à plusieurs mains)
Dans un mur collaboratif, chacun peut "poster" ses idées. Grâce aux couleurs on peut organiser ses idées très facilement. Et ainsi créer son exposé à plusieurs.... L’utilisation est simple, cependant pensez à le partager avec vos camarades mais aussi si elle ou il est d'accord - avec votre professeur.e qui pourra vous conseiller.... Ci-dessous le tuto "officiel" expliquant comment créer un mur collaboratif dans l'ENT...
Le pad, permet d'écrire à plusieurs sur un texte. Chaque auteur a une couleur. Quand le texte est accepté par tous vous pouvez enlever la couleur. Vous pouvez travailler en même temps et utiliser le tchat pour communiquer. Pensez à partager votre pad. Si le pad bug, (sur tablette son utlisation n'est pas encore bien stable) vous pouvez utiliser son équivalent hors ENT aussi facile d’utilisation : Le framapad (clic) (dans ce cas pensez à bien sauvegarder l'adresse de votre framapad pour ne pas l'oublier)
Chap 3 - Faire un plan
Qu'est-ce qu'un plan ?
Pour expliquer à votre grand mère comment tchater sur discord vous n'allez pas commencer par lui expliquer comment partager des vidéos dans une conversation privée.... Elle n'y comprendra rien ! Vous aller donc lui montrer 1 - comment installer Discord 2 - comment créer des groupes et des salons et enfin 3 - comment partager des contenus...
Faites un plan à chaque fois que vous devez démontrer, exposer vos connaissances et vos idées (rédaction, récit, développement construit, exposé,etc.). Le plan montre votre capacité à organiser vos idées de façon logique, cela permet de vérifier que vous avez bien compris le sujet et enfin cela permet à votre lecteur / auditeurs de comprendre ce que vous expliquez !
Pourquoi faire un plan ?
Un plan c'est ce qui vous permet d'organiser vos idées et de vous faire comprendre
Félicitations, vous venez de faire un plan en trois parties !
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Chap 3 - Faire un plan (2)
Comment faire plan ?
Pour faire un plan suivez les conseils de vos professeurs. Si vous n'avez pas d'indications précises, vous pouvez organiser vos idées ou vos recherches en suivant ces exemples :
Plan (chrono)logique
Ce plan suit une progression des faits ou des informations dans le temps. Exemple : La bataille de Bouvines (Hist)I - Les causesII - Les faitsIII - Les conséquencesExemple : La révolution française (Hist)I - Le passage à la monarchie constitutionelle (1789 - 1791)II - Vers la République (1791 - 1793)III - Les difficultés de la république et le retour à l'ordre (1793 - 1799)
Plan thématique
Ce plan cherche à explorer des thèmes différents autour d'un même sujetExemple : Marie Curie (Sc Physique)I - Sa biographieII - Ses grandes découvertesIII - Sa postéritéExemple : Le football féminin (Sport)I - L'histoire du football fémininII - Les grandes équipesIII - Stéréotypes et polémiquesExemple : Exposé sur un livre (Français)I - Les personnages, l’époque et le lieu de l’histoireII - Résumé (sans dire la fin) et extrait(s)III - Appréciation personnelle
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Plan critique / dialectique
Ce plan cherche à analyser un sujet d'opinion en se fondant sur le principe - thèse (un point de vue) - antithèse (le contraire) - éventuellement synthèse (le bilan)Exemple : Pensez-vous comme Jean Giono que la ville soit un lieu hostile?I - La difficulté de vivre en ville (pollution, immeubles gris...)II - La ville lieu de la diversité et de la rencontre avec les autresIII - Inventer la ville de demain?
Attention cependant, tout le monde n'a pas la même facilité à l'écrit. Il peut être interessant de se répartir les tâches différemment selon les cas. Par exemple il peut y avoir une personne chargée de chercher les idées, de trouver les sources, les supports vidéos ou les illustrations (utilisez dans ce cas le mur collaboratif) et deux autres rédigent (avec le pad).
Chap 4 - Se répartir les tâches
Et si une des personnes du groupe ne travaille pas, comment faire ?
Le plus simple dans un exposé, c'est que chaque personne fasse une partie sans oublier l'introduction et la conclusion qui peuvent être faites à plusieurs. Indiquer cette répartition dans votre rétroplanning ou dans votre liste des tâches (clic pour revenir au chapitre 2)
Essayez d'en parler ensemble ou de trouver des moments où vous pouvez vous retrouver pour travailler à la bibliothèque c'est plus facile parfois de se motiver à plusieurs ! Au pire parlez en à votre professeur.e pour trouver une solution. Surtout évitez de le faire sans la personne, cela se verra et vous risquez tous d'avoir une mauvaise note !
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Chap 5- Lancer les recherches
Par où commencer ?
Vous avez cadré votre sujet, fait un plan, vous vous êtes organisé. Bien ! Vous allez commencer vos recherches. Le dictionnaire est une bonne entrée de départ. Sur Internet, le Larousse en ligne est assez complet même sans abonnement:
Et après ?
Suivant le niveau de connaissance dont vous disposez sur le sujet, vous pourrez aller sur des sites plus ou moins scientifiques. Attention à croiser les sources (c'est à dire à en trouver plusieurs sur le même thème) et à bien comprendre ce que vous lisez avant de les utiliser.Voici quelques sources pour démarrer :
Vikidia
Wikipedia
Histoire par l'image
Retronews
France culture
Le Monde
BNF
Gallica
Pixabay
Pour les images :
Suite
Banque mondiale
Le Blob
Lumni
Europeana
2000 ans d'histoire
L'esprit sorcier
Histoire des Arts
Weblettres
Larousse en ligne
Chap 5- Lancer les recherches (2)
Notez vos sources
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Notez vos sources pour pouvoir les citer à la fin de votre support de présentation.Faites-le de cette manière :Auteur, Source (nom du journal, du livre.... adresse du site), Titre de l'article, Date...ex : CHALANDON Mélanie, Emission Culture du Monde, France culture, "Youri Gagarine : le destin tragique du spatial russe ", 12 avril 2021Vous pouvez les classer par type : articles, vidéos et images
Ne faites jamais de copier - coller d'une page Internet
1°) Parce que ça se voit ! Le langage utilisé dans Wikipedia ou autres n'est pas celui d'un.e collégien.ne....
2°) Parce que de plus en plus de professeurs "googlisent" vos phrases et retrouvent en deux clics la source de vos propos !
Chap 6- Rédiger la version écrite de votre exposé
Ce document n'est pas toujours demandé mais il peut être bien de le faire pour être sûr.e que votre exposé soit clair et complet !
- Rédigez votre exposé de préférence sur un logiciel de traitement de texte (word, open office ou libre office writer) en police times 12 ou arial 11 avec un interligne de 150% (1,5 point).
- Rédigez une introduction, celle-ci doit être courte et présenter rapidement votre sujet. (Pourquoi ce sujet est intéressant, le cadre...).
- Sautez une ligne après l'introduction et rédigez vos trois parties en sautant une ligne entre chacune d'entre elles.
- Vérifiez l'orthographe et la syntaxe. Utilisez bien les connecteurs logiques : ainsi, donc, cependant etc...
- Rédigez une petite conclusion.
- Citez vos sources et n'oubliez pas le nom des participant.e.s.
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Suite
Une fois que vous aurez fait vos recherches et écrit votre exposé, il faudra penser au support de présentation, le document indispensable de tout bon exposé.
Avant de voir les outils, retenez ces 3 règles d'or du support de présentation1 - La présentation doit être simple Simplifiez votre message en ne retenant que l'essentiel, et conservez à l’oral le reste de votre propos que vous aurez pris soin de résumer.2 - Une idée = une diapositive. Cette démarche vous amène à avoir un esprit de synthèse dans votre présentation. L’idée qui doit vous guider est : quel est le message qui doit être retenu par le public ?3 - "L’être humain est un animal visuel". Utilisez des images de qualité sans les déformer. Placez-les en plein écran ou très large pour être bien visibles avec un texte suffisamment lisible.
Chap 7 - Réaliser un support de présentation
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Cliquez sur le cahier multimedia ci-dessous pour voir le tuto....
A - Le cahier multimedia
Une vidéo doit être accompagnée d'un titre et c'est tout ! Sinon votre public ne verra pas bien la vidéo ou il faudra mettre en plein écran et vous perdrez du temps.
Quel message voulez-vous faire passer ? Ici simplement le fait que le plastique est polluant. On montre donc une image, quelques mots et un fait marquant : le plastique met plusieurs centaines d'années à se décomposer. A l'oral on pourra expliquer le processus de fabrication du plastique en détail, sa composition et à quelle vitesse se dégradent les bouteilles y compris celles indiqué "recyclable"
Le Cahier multimédia est un des nombreux outils que vous pouvez trouver dans l'Environnement Numérique de Travail. Son avantage principal est qu'il est très simple d'utilisation, qu'il est possible d'intégrer facilement images et vidéos et que vous pouvez le partager. Voici le tuto....
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Vous pouvez utiliser aussi un logiciel mais attention au format. Assurez-vous d'enregistrer votre travail sous le même logiciel que celui de votre prof, sinon gare à la déformation... Open office ou Libre office sont gratuits ! Astuce : En travaillant avec open office vous pouvez enregistrer votre travail en format PPT (lisible par la suite microsoft)
B - Les logiciels de présentation
N'hésitez pas à mettre des graphiques, des cartes ou des frises chronologiques afin d'aider votre auditeur à se repérer.
Pour rendre votre présentation interactive, vous pouvez présenter le sommaire, faire un quizz à la fin etc... Peu de tuto intéressant en ligne mais en "bidouillant" un peu c'est assez intuitif ! Vous pouvez télécharger gratuitement open office en cliquant ici et libre office en cliquant là
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Deux outils en ligne peuvent être utilisés pour faire de très belles présentation :
C - Les outils en ligne
Pas besoin d'adresse mail...
Besoin d'une adresse mail...
Chap 8- Présenter son exposé à l'oral
Respirez, regardez loin devant vous et surtout entrainez-vous.
Faites une fiche pour l'oral
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La chaîne alimentaire
Introduction
Importance (Hassan)
Définition (Moi) : On appelle chaîne alimentaire une suite d’êtres vivants dans laquelle la matière des uns est mangée par les autres.
Annonce plan (Mina)
I - Producteurs, consommateurs et décomposeurs
Diapo 3 à 8
Diapo 2
(Hassan)
II - Trois exemples de chaines
A - En forêt : du chêne à la buse
B - En arctique : de l'algue à l'ours
C- Dans l'océan profond
III - Les pyramides énergétiques
Feuille Prod Primaire -> Chenille phytophage ->mésange prédateur -> Buse (Superprédateur)
Algues-> Plancton->Morue-> Phoque -> Ours
Diapo 9
Diapo 10
Diapo 11
Diapo 12
Diapo 13 à 16
(Mina)
Caractéristiques des zones abyssales
Bactéries "Fumeurs noirs"
Conclusion / Quizz
Diapo 17 -18
Réponses : 1 A - 2 C - 3 D -
Vos fiches ne sont là que pour vous aider à suivre le fil.Vous ne devez pas les lire !
Chap 8- Présenter son exposé à l'oral
Focus : Passer à l'oral en examen
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