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Transcript

Carla Rosa, n. de aluno 1240148 Lúcia Lopes, n. de aluno 1240371 Sandra Duarte, n. de aluno 1241483

Aprendizagem Lúdica

Professora Carla Freire

Tecnologias na Educação 1

Uma aventura de ciência da computação e programação

Vídeo de apresentaçãoLink site da plataforma

João Magalhães, CEO e co-fundador da Academia de Código,

"A UBBU é uma plataforma que foi pensada e desenhada desde o início para ter um alcance global, com o objetivo de ensinar programação a crianças de todo o mundo de forma divertida e engajadora."

UBBU desenvolvida pela Academia de Código, uma organização portuguesa reconhecida por seus programas de ensino de programação, com sua experiência em capacitar pessoas para o mercado de trabalho tecnológico, decidiu expandir seu alcance para crianças com a criação da plataforma UBBU.

Gamificação

Contextualização

O UBBU transforma a aprendizagem numa experiência lúdica. Permite:- construir projetos;- ganhar pontos;- progredir por níveis; - aumentar a motivação; - resolver problemas;

O UBBU contém:- desafios;- recompensas e pontos;- progressão em níveis;- ensina conteúdos de programação;- mantém as crianças motivadas para aprender.

Jogo

Desenvolve o pensamento computacional e da resolução de problemas.

Utiliza uma abordagem lúdica e interativa.

Ensina programação a crianças dos 6 aos 12 anos.

Plataforma digital inovadora

Info

UBBU na educação

Interdisciplinaridade

Projetos colaborativos

Ferramentas versáteis

Currículo abrangente

Exemplos práticos da utilização na educação

Preparar para o futuro

Aumentar a criatividade e a motivação

Desenvolver competências do século XXI

Aprendizagens significativas

Benefícios da implementação de projetos interdisciplinares com o UBBU

Avaliação

Tempo

Desafios na Implementação do UBBU nas Escolas

Conteúdo curricular

Acesso a equipamentos

Mudança

Formação dos professores

Código de acesso à turma.

Lista de nicknames

Acesso à área de jogo.

Referência bibliográficas

Nações Unidas – Centro Regional de Informação para a Europa Ocidental. (2024, outubro 22). Objetivos de Desenvolvimento Sustentável [ODS]. https://unric.org/pt/objetivos-de-desenvolvimento-sustentavel/ Kapp, K., Blair, L. & Mesh, R. (2014). The gamification of learning and instruction fieldbook: ideas into practice. São Francisco: John Wiley & Sons Freire, C. & Neves, A. S. F. (2020). Aprendizagem baseada em Jogos (GBL) vs Gamificação- Oportunidades e desafios Investigação. Práticas e Contextos em Educação, 139-145. Code for all. (2024, outubro 22). https://codeforall.com/Ubbu. (2024, outubro 22). Academia UBBU. https://ubbu.io/pt/academy Ubbu - code to create. (2024, outubro 22). ubbu - literacia de código [Video] . YoutTube. https://www.youtube.com/watch?v=BQrXYGPde_Y&t=65sEquipa de Recursos e Tecnologias Educativas. (2024, outubro 22). ubbu: projeto para ensinar programação e pensamento computacional novamente disponível em 2024/2025. ubbu: projeto para ensinar programação e pensamento computacional novamente disponível em 2024/2025 | ERTE STE(A)M IT project. (2024, outubro 23). What is STE(A)M it about? The vision of the project. https://steamit.eun.org/about-the-project/our-objectives/