Calcul mental CE1 CE2 Accès période 3

Période 3: semaine 15 à 19

Calcul mentalCE1 - CE2

c'est reparti!

1. semaine 15

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2. semaine 16

3. semaine 17

4. semaine 18

5. semaine 19

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Jour 1

semaine 15

1. Réciter la suite des nombres de 1 en 1 de 200 à 250.

2. Calculer avec des dizaines entières: 30 + 50 = 80 - 60 = 70 + 20 = 40 - 20 = 10 + 60 = 90 - 50 = 50 + 20 = 30 - 30 = 30 + 60 = 80 - 40 = 30 + 30 = 50 - 30 =

1. Ecrire la table de 7: => quels résultats connais-tu déjà? 0 X 7 = 6 X 7 = 1 X 7 = 7 X 7 = 2 X 7 = 8 X 7 = 3 X 7 = 9 X 7 = 4 X 7 = 10 X 7= 5 X 7 = 2. Ecrire les nombres en chiffres: huit-mille-six-cent-soixante-sept sept-mille-cinq-cent-quatre

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Jour 2

semaine 15

1. Réciter la suite des nombres de 1 en 1 de 250 à 300.2. Calculer: 40 + 50 = 30 + 40 = 40 + 40 = 30 + 30 = 20 + 60 = 20 + 20 = 40 - 20 = 90 - 20 = 80 - 50 = 60 - 40 = 90 - 60 = 40 - 40 =

1. Calculer: 8 X 3 = 8 X 8 = 5 X 8 = 6 X 8 = 72 = 8 X 32 = 8 X 80 = 8 X 48 = 8 X 2. Ecrire les nombres en chiffres: neuf-mille-quarante huit-mille-cent 3. Table de 7: 6 X 7 8 X 7 7 X 7 9 X 7

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Jour 3

semaine 15

1. Réciter la suite des nombres par ordre décroissant, de 1 en 1 de 300 à 250.2. Calculer: 120 + 30 = 130 + 60 = 150 + 20 = 140 + 50 = 130 + 30 = 110 + 60 = 150 + 40 =

1. Calculer: 10 X 7= __ X 7 = 7 0 X 7 = __ X 7 = 35 7 X 7 = 63 = 7 X 42 = 7 X 14 = 7 X 2. Ecrire en chiffres: six-mille sept-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-huit 3. Table de 8 cf "Calcul 15"

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Jour 4

semaine 15

1. Calculer: 40 + 30 = 60 - 20 = 20 + 70 = 90 - 20 = 50 + 20 = 70 - 40 = 130 + 30 = 140 - 40 = 140 + 50 = 180 - 60 =2. Réciter la suite des nombres de 1 en 1 par ordre décroissant de 250 à 200.

1. Entrainement table de 8. 2. Résoudre ces problèmes: a) Une place de cinéma coûte 7€. Quel est le prix de 6 places? b)Sept personnes se partagent 35kg de pommes. Quelle masse de pommes chaque personne aura-t-elle? c) En jouant aux fléchettes, Léa a marqué 7 points. Julie en a marqué 7 fois plus. Combien de points Julie a-t-elle marqués?

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Jour 1

semaine 16

1. Réciter la suite des nombres de 1 en 1 par ordre croissant de 300 à 350.2. Comment faire: 113 + 80? 3. Calculer: 47 + 30 = 28 + 60 = 42 + 50 = 34 + 60 = 151 + 20 = 245 + 40 =

1. Calculer: 35 = 7 X 9 X 7 = 7 = 7 X 7 X __ = 21 5 X 7 = 7 X __ = 42 6 X 7 = 70 = 7 X 2. Ecrire en chiffres: quatre-mille-six mille-sept-cent-neuf 3. Table de 9: 3 X 9 5 X 9 10 X 9 2 X 9 4 X 9 1 X 9

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Jour 2

semaine 16

1. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 1 en 1 de 456 à 506.2. Comment calculer rapidement? 458 + 30 = 520 + 60 = 140 + 20 = 3. Calculer: 153 + 20 = 370 + 20 = 230 + 50 = 410 + 60 = 60 + 129 = 40 + 710 =

1. Calculer: 7 X 7 = 63 = 7 X 5 X 7 = 70 = 7 X 3 X 7 = 56 = 7 X 9 X 7 = 42 = 7 X 2. Ecrire en chiffres: huit-mille cinq-mille-neuf-cent-quarante-six 3. Table de 9 6 X 9 8 X 9 9 X 9 7 X 9

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Jour 3

semaine 16

1. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 1 en 1 de 675 à 825. 2. Comment faire: 165 - 40? 3. Calculer: 78 - 20 = 96 - 70 = 58 - 50 = 165 - 30 = 170 - 40 = 398 - 70 = 798 - 90 = 247 - 40 =

1. Calculer: 10 X 9 = 9 X 7 = 54 = 9 X __ X 9 = 45 0 X 9 = __ X 9 = 9 8 X 9 = 18 = 9 X 81 = 9 X 3 X 9 = 2. Ecrire le nombre 6 452 en lettres: 3. Table de 7: 9 X 7 5 X 7 7 X 6 7 X 8 6 X 7 10 X 7 7 X 4 3 X 7

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semaine 16

Jour 4

1. Calculer: 67 - 50 = 660 - 50 = 183 - 80 = 960 - 60 = 590 - 20 = 780 - 60 = 480 - 80 = 540 - 20 = 2. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 1 en 1 de 882 à 932.

1. Table de 9: 9 X 9 5 X 9 8 X 9 4 X 9 3 X 9 10 X 9 9 X 7 6 X 9 2. Résoudre ces problèmes: a) Loïc a 9 BD. Lili en a 3 fois plus. Combien de BD Lili a-t-elle? b)Tom a 8 enveloppes. Dans chacune, il met 9 images. Combien d'images a-t-il en tout? c) Cinq enfants se partagent 45 images. Combien d'images chaque enfant aura-t-il?

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semaine 17

Jour 1

1. Ecrire les nombres en lettres: 7 654 => 10 000 => 2. Calculer: 72 = 9 X 3 X 9 = 9 X 9 = 45 = 9 X 27 = 9 X 18 = 9 X 4 X 9 = 10 X 9 = 3. Complément au millier supérieur: 1300 + _______ = 2000 1500 + _______ = 2000 3900 + _______ = 4000 5000 - 4700 = 6000 - 5100 =

1. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 2 en 2 de 0 à 40. 2. Chercher les compléments à 100 à l'aide de son matériel et en les écrivant sur l'ardoise:

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1. Réciter la suite des nombres par ordre décroissant de 2 en 2 de 40 à 0.2. Résoudre ces problèmes: a) Au jeu de fléchettes, Pierre a marqué 60 points. Combien doit-il encore marquer de points pour obtenir 100 points? b) Un parking peut accueillir 100 voitures. 30 voitures sont déjà garées. Combien de places libres reste-t-il? 3. Calculer: 60 + ? = 100 ? + 30 = 100 100 - 10 = 100 - 40 = 100 - 50 = ? + 80 = 100

semaine 17

Jour 2

1. Calculer: 81, c'est 9 fois ___ 63, c'est 9 fois ___ 27, c'est 9 fois ___ 45, c'est 9 fois ___ 36, c'est 9 fois ___ 2. Ecrire en lettres 4 307: 3. Complément au millier supérieur: (cf Calcul 17) 1570+?=2000 2850+?=3000 7690+?=8000 5742+?=6000

CE2

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semaine 17

Jour 3

1. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 2 en 2 de 20 à 50.2. Quels sont les compléments à 100? 3. Calculer: 70 + ___ = 100 100 - 50 = 60 + 40 = ____ 100 - 10 = 0 + ___ = 100 100 - 20 = ___ + 80 = 100 100 - 70 = 100 = ___ + 90 100 - 60 =

1. Calculer: 10 X 9 = 45 = 9 X 9 X 2 = 81 = 9 X 4 X 9 = 7 X 9 = 9 X 9 = 8 X 9 = 2. Ecrire en lettres 8 050: 3. Compléter: 8 760+ ________ = 10 000 5 190 + ________ = 7 000 3 240 + _______ = 6 000 7 926 + ________ = 9 000

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semaine 17

Jour 4

CE2

1. Ecrire en lettres 8 560: 2. Résoudre ces problèmes: a) Il y a 4 000 places dans les tribunes d'une salle de handball. Pour le match de ce soir, 2785 spectateurs ont acheté un billet. Question possible? b) Pour préparer des gâteaux, un cuisinier utilise 4 700g de farine qu'il prend dans cinq paquets de 1 000g. Question possible?

1. Réciter la suite des nombres par ordre décroissant de 2 en 2 de 100 à 50.2. Résoudre ces problèmes: a) 100 coureurs participent à une course à pied. 30 coureurs ont abandonné. Combien de coureurs ont terminé la course? b) Au jeu des fléchettes, Léo a marqué 60 points et Lili 100 points. Combien de points Lili a-t-elle de plus que Léo?

semaine 18

Jour 1

CE2

CE1

1. Réciter la suite des nombres par ordre croissant de 10 en 10 de 5820 à 6000 puis par ordre décroissant de 9870 à 8670.2. Calculer le double de: 700 600 1400 1500 2500 3000 4300 3600 la moitié de: 800 8000 4600 6800 9000

1. Ecrire les petits doubles: 1 + 1 jusqu'à 10 + 102. Table de multiplication par 2 1 X 2 = 2 X 2 = 3 X 2 =

1. Calculer: 0 X 2 = 12 = 2 X 1 X 2 = 8 = 2 X 2 X 2 = 2 = 2 X 3 X 2 = 4 = 2 X 4 X 2 = 6 = 2 X 2. Trouver les multiplications correspondantes: 3. Réciter la suite des nombres de 10 en 10 par ordre croissant de 0 à 200 puis par ordre décroissant de 200 à 0.

Jour 2

CE2

semaine 18

CE1

1. Réciter la suite des nombres par ordre décroissant de 10 en 10 de 9751 à 6001 puis de 2004 à 1874.2. Calculer: 81 = 9 X 54 = 9 X 4 X 9 = 7 X 9 = 9 X 8 = 6 X 9 = 27 = 9 X 45 = 9 X 3. Calculer le double de: 150 250 450 650 550 2500 la moitié de: 300 900 500 700 1300 1900

1. Calculer: 4 X 2 = 6 X 2 = __ X 2 = 6 __ X 2 = 4 __ X 2 = 2 __ X 2 = 10 2. Trouver les multiplications correspondantes: 3. Réciter la suite des nombres de 10 en 10 par ordre croissant de 200 à 400 puis par ordre décroissant de 600 à 200.

Jour 3

CE2

semaine 18

CE1

1. Réciter la suite des nombres de 100 en 100 en avançant de 7500 à 10000 puis en reculant de 4500 à 2300. 2. Calculer:

Jour 4

1. Calculer: 2 X 2 = 0 X 2 = 8 X 2 = 1 X 2 = 6 X 2 = 3 X 2 = __ X 2 = 16 __ X 2 = 12 __ X 2 = 2 __ X 2 = 8 __ X 2 = 20 __ X 2 = 6 2. Réciter la suite des nombres de 10 en 10 par ordre croissant de 800 à 990 puis par ordre décroissant de 990 à 690.

CE2

semaine 18

CE1

1. Réciter la suite des nombres de 100 en 100 en avançant de 2345 à 5045 puis en reculant de 7892 à 4692. 2. Calculer: 3 X 7 = 54 = 9 X 8 X 6 = 49 = 7 X 9 X 9 = 42 = 6 X 4 X 6 = 64 = 8 X 7 X 8 = 63 = 9 X 3. Résoudre le problème: Mme Pactole a 9000€. Elle en dépense la moitié pour acheter une voiture. Combien lui reste-t-il sur son compte?

Jour 1

CE2

1. Répondre: Combien de fois 2 pour faire => 4? 12? 16? 20? 8? 2? 2. Calculer de la même façon: 4 X 2 = 2 X 4 c'est 4 + 4 = 8 5 X 2 = c'est = 7 X 2 = c'est = 9 X 2 = c'est = 3. Réciter la suite des nombres de 5 en 5 par ordre croissant de 0 à 50.

semaine 19

CE1

1. Dire la suite des nombres de 1000 en 1000 en avançant de 234 à 9234 puis en reculant de 6784 à 784. 2. Observer: 24 X 10 = 24 X 100 = 3. Calculer: 1500 + 300 = 300 + 500 = 4000 + 3 = 4000 + 30 = 4000 + 300 = 4000 + 3000= 2500 + 800 =

Jour 2

CE2

1. Répondre: Combien de fois 2 pour faire => 6? 8? 12? 16? 20? 10? 2. Calculer: 20 = 2 X 4 X 2 = 16 = 2 X 9 X 2 = 4 = 2 X 2 X 7 = 18 = 2 X 2 X 5 = 8 = 2 X 2 X 10 = 3. Réciter la suite des nombres de 5 en 5 par ordre décroissant de 50 à 0.

semaine 19

CE1

1. En reculant de 1000 en 1000, dire la suite orale des nombres de 9876 à 876 puis de 7005 à 5 2. Calculer: 67 X 10 = 410 X 10 = 10 X 33 = 10 X 905 = 62 X 100 = 50 X 100 = 89 X 100 = 100 X 45 = 3. Calculer: 900 - 600 = 1000 - 100 = 6000 - 500 = 8000 - 300 = 4000 - 200 = 7000 - 3000 = 1500 - 300 = 6500 - 800 = 2700 - 800 =

Jour 3

1. Calculer: 7 X 2 = __ X 2 = 18 2 X 6 = __ X 2 = 16 2 X 3 = __ X 2 = 20 2. Résoudre les problèmes: a) Lili a 4 enveloppes. Dans chaque enveloppe, elle a mis 2 images d'animaux. Combien a-t-elle d'images au total? b) J'ai 12 images. Je veux les ranger dans des enveloppes. Dans chaque enveloppe, il doit y avoir 2 images. Combien d'enveloppes dois-je préparer? 3. Réciter la suite des nombres de 5 en 5 par ordre décroissant de 50 à 0.

CE2

semaine 19

CE1

1. De 50 en 50, en avançant, dire la suite des nombres de 250 à 1050 puis en reculant de 7500 à 6500. 2. Calculer: 32 = 4 X 9 X 5 = 48 = 6 X 9 X 9 = 63 = 7 X 6 X 6 = 56 = 8 X 8 X 3 = 3. Calculer:

Jour 4

CE2

semaine 19

CE1

1. Réciter la suite des nombres par ordre décroissant de 5 en 5 de 100 à 0.2. Résoudre ces problèmes: a) L'école a commandé 9 cahiers à 2€. Combien la directrice doit-elle payer? b) 2 enfants partagent 16 images. Combien d'images aura chaque enfant? c) Papa a acheté 2 sachets de 5 pommes et 1 sachet de 4 pommes. Combien de pommes papa a-t-il achetées?

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