MAPA PIRATA

Oh... Oh...

10:00

¿Qué opinan?

12:00

¡Necesito un compañero!

9:00

¿Qué es eso?

8:30

Platiquemos...

Hagamos equipo para encontrar el tesoro...

Timeline Pirata

Desmenucemos esto...

Ve a la sección de lecturas de classroom y abre el plan 2011, revisa las indicaciones que aparecen y la sugerencia para trabajar en una tabla en drive con un compañero (debe realizarse en parejas).

• Pista: Trabaja en equipo en un archivo simultáneo con tu compañero(a).
• Puntos al terminar: +25
• ¡LO LOGRASTE!

2. Haz clic en el signo más que está a mi izquierda y revisa las indicaciones, ¡correeeeeeeee, nos pisan los talones!

Recobra fuerza para seguir

1. Tienes una hora para desayunar, asi que aprovecha tu tiempo.

• Tiempo límite para partir: 12:00 p.m
• Puntos ganados: +25

¿QUÉ ES ESOOOOOO?

Revisa la tabla de la actividad que aparece en classroom sobre la construción de un concepto personal de matemáticas a partir de investigación en fuentes confiables, no olvides agregar el nombre de la fuente y el enlace al mismo.

• Pista: tienes como límite para avanzar a la siguiente pista las 10:30 a.m. ¡NO TE PIERDAS!
• Puntos al lograr la misión: +25

Platiquemos nuestros tesoros...

Ve a tu aula virtual (classroom) y revisa la pregunta hecha (a modo de foro), sigue las indicaciones y no olvides leer con atención o ya no podrás recuperar las pistas de esta sección :(

• Una vez que hayamos terminado de contarnos lo que hicimos, pasemos a la siguiente pista... Tiempo límite: 9:00 .m.
• Puntos al terminar la misión: +25

Oh nooooooo... Tarea....

Lee la "Lectura 6", que corresponde a la continuación de los textos que has leído a lo largo de las clases, te sugiero que además de las actividades de los recuadros, vayas haciendo anotaciones, porque más adelante tendrás que elaborar un mapa conceptual con toda la información (todas las lecturas).

• Al entregar esto y tu enlace de análisis del Plan 2011, ¡recibirás el tesoro!