Unit 1 About Me
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 4
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself 3. Classroom instructions. 4. The numbers 1-10
Unit 1 Lesson 1 Bonjour!
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Pratique- se saluer
COMMENT T'APPELLES TU?
JE M'APPELLE/ JE SUIS
Students can work on their activity sheet as I ask their names
10:00
Pratique- vocabulaire
Students can work on their activity sheet as I ask their names
10:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Comment t'appelles-tu?
À bientôt!
Je m'appelle... Au revoir
01:00
Greeting or Good-bye?
Àu revoir!
Bonjour!
Salut !
À bientôt!
10:00
Complète l'activité dans le papier
Lesson.1
comment ça va?
écomplete the activities
Lesson.1
comment ça va?
Salut
appelle
Je
toi
Lesson.1
comment ça va?
m'appelle
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 2 Comment ça va?
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can say how I am
05:00
Recall- se saluer
COMMENT T'APPELLES TU?
JE M'APPELLE/ JE SUIS
Students can work on their activity sheet as I ask their names
05:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
15:00
Pratique- vocabulaire
10:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Ça va.......
Et toi?
Comment ça va?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
20:00
Complète l'activité dans le papier
Lesson.1
comment ça va?
éComplete the activities
comme ci-comme ca
Au revoir
Lesson.1
comment ça va?
éComplete the activities
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 3 En Classe
Learning outcome: 1. I can understand classroom instructions.
05:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Ça va.......
Et toi?
Comment ça va?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
05:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Jouez -Simon says
05:00
Jouez -tapette à mouche
15:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 4 Phonics Un & On
Learning outcome: 1. I can recognize and pronounce the souns UN & ON.
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Comment t'appelles-tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle... Comment ça va?
Ça va.......
Et toi?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
Unit 1 Lesson 5 Les chiffres
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Comment t'appelles-tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle... Comment ça va?
Ça va.......
Et toi?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
10:00
Un
deux
trois
quatre
cinq
dix
six
sept
huit
neuf
10:00
Jouez -tapette à mouche
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 5.2 Les chiffres
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Review. le chiffres
05:00
Chanson. le chiffres
05:00
Jeu. le Numéro Mystérieux
In teams, create two lines in single file. T he last person of each team, will be given a secret number. That person traces the number on the back of the next in line. Every person continues the chain until you get to the first person. The first person writes the number on the whiteboard and says it aloud in French.
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Unit 1 Bonjour
Katia Barahona
Created on October 19, 2024
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Transcript
Unit 1 About Me
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 4
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself 3. Classroom instructions. 4. The numbers 1-10
Unit 1 Lesson 1 Bonjour!
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Pratique- se saluer
COMMENT T'APPELLES TU?
JE M'APPELLE/ JE SUIS
Students can work on their activity sheet as I ask their names
10:00
Pratique- vocabulaire
Students can work on their activity sheet as I ask their names
10:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Comment t'appelles-tu?
À bientôt!
Je m'appelle... Au revoir
01:00
Greeting or Good-bye?
Àu revoir!
Bonjour!
Salut !
À bientôt!
10:00
Complète l'activité dans le papier
Lesson.1
comment ça va?
écomplete the activities
Lesson.1
comment ça va?
Salut
appelle
Je
toi
Lesson.1
comment ça va?
m'appelle
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 2 Comment ça va?
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can say how I am
05:00
Recall- se saluer
COMMENT T'APPELLES TU?
JE M'APPELLE/ JE SUIS
Students can work on their activity sheet as I ask their names
05:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
15:00
Pratique- vocabulaire
10:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Ça va.......
Et toi?
Comment ça va?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
20:00
Complète l'activité dans le papier
Lesson.1
comment ça va?
éComplete the activities
comme ci-comme ca
Au revoir
Lesson.1
comment ça va?
éComplete the activities
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 3 En Classe
Learning outcome: 1. I can understand classroom instructions.
05:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Ça va.......
Et toi?
Comment ça va?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
05:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Jouez -Simon says
05:00
Jouez -tapette à mouche
15:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 4 Phonics Un & On
Learning outcome: 1. I can recognize and pronounce the souns UN & ON.
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
05:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Comment t'appelles-tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle... Comment ça va?
Ça va.......
Et toi?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
Unit 1 Lesson 5 Les chiffres
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Conversation-jouer
Bonjour!
Salut !
Comment t'appelles-tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle... Comment ça va?
Ça va.......
Et toi?
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
10:00
Un
deux
trois
quatre
cinq
dix
six
sept
huit
neuf
10:00
Jouez -tapette à mouche
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
Merci!
À bientôt!
Unit 1 Lesson 5.2 Les chiffres
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
03:00
Comment ça va? Ça va
MAL
TRÈS BIEN/SUPER
bien
plus ou moins
Je suis ..
MALADE
FATIGUÉ(E)
ÉNERVÉ
CONTENT
05:00
Vocabulaire-saluer
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Vocabulaire-Consignes
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
03:00
Review. le chiffres
05:00
Chanson. le chiffres
05:00
Jeu. le Numéro Mystérieux
In teams, create two lines in single file. T he last person of each team, will be given a secret number. That person traces the number on the back of the next in line. Every person continues the chain until you get to the first person. The first person writes the number on the whiteboard and says it aloud in French.
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut