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Unit 1 Bonjour
Katia Barahona
Created on October 19, 2024
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Transcript
Lesson 3
Lesson 2
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 1
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself 3. Classroom instructions. 4. The numbers 1-10
Unit 1 About Me
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can introduce myself
Unit 1 Lesson 1 Bonjour!
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-saluer
Students can work on their activity sheet as I ask their names
JE M'APPELLE/ JE SUIS
COMMENT T'APPELLES TU?
05:00
Pratique- se saluer
Students can work on their activity sheet as I ask their names
10:00
Pratique- vocabulaire
À bientôt!
Je m'appelle... Au revoir
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles-tu?
Salut !
Bonjour!
10:00
Conversation-jouer
À bientôt!
Àu revoir!
Salut !
Bonjour!
01:00
Greeting or Good-bye?
10:00
Complète l'activité dans le papier
écomplete the activities
Lesson.1
comment ça va?
appelle
toi
Je
Salut
Lesson.1
comment ça va?
m'appelle
Lesson.1
comment ça va?
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
À bientôt!
Merci!
Learning outcome: 1. I can greet people 2. I can say how I am
Unit 1 Lesson 2 Comment ça va?
Students can work on their activity sheet as I ask their names
JE M'APPELLE/ JE SUIS
COMMENT T'APPELLES TU?
05:00
Recall- se saluer
Je suis ..
bien
CONTENT
FATIGUÉ(E)
MALADE
ÉNERVÉ
05:00
TRÈS BIEN/SUPER
MAL
plus ou moins
Comment ça va? Ça va
05:00
Pratique- vocabulaire
15:00
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
Et toi?
Ça va.......
Comment ça va?
Salut !
Bonjour!
10:00
Conversation-jouer
20:00
Complète l'activité dans le papier
Au revoir
comme ci-comme ca
éComplete the activities
Lesson.1
comment ça va?
éComplete the activities
Lesson.1
comment ça va?
10:00
Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
À bientôt!
Merci!
Learning outcome: 1. I can understand classroom instructions.
Unit 1 Lesson 3 En Classe
Je suis ..
bien
CONTENT
FATIGUÉ(E)
MALADE
ÉNERVÉ
05:00
TRÈS BIEN/SUPER
MAL
plus ou moins
Comment ça va? Ça va
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-saluer
À bientôt!
Ça va...... Au revoir
Et toi?
Ça va.......
Comment ça va?
Salut !
Bonjour!
05:00
Conversation-jouer
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-Consignes
05:00
Jouez -Simon says
05:00
Jouez -tapette à mouche
15:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
À bientôt!
Merci!
Learning outcome: 1. I can recognize and pronounce the souns UN & ON.
Unit 1 Lesson 4 Phonics Un & On
Je suis ..
bien
CONTENT
FATIGUÉ(E)
MALADE
ÉNERVÉ
03:00
TRÈS BIEN/SUPER
MAL
plus ou moins
Comment ça va? Ça va
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-saluer
03:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-Consignes
Ça va...... Au revoir
Et toi?
Ça va.......
À bientôt!
Je m'appelle... Comment ça va?
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles-tu?
Salut !
Bonjour!
05:00
Conversation-jouer
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
Unit 1 Lesson 5 Les chiffres
Je suis ..
bien
CONTENT
FATIGUÉ(E)
MALADE
ÉNERVÉ
03:00
TRÈS BIEN/SUPER
MAL
plus ou moins
Comment ça va? Ça va
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-saluer
03:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-Consignes
Ça va...... Au revoir
Et toi?
Ça va.......
À bientôt!
Je m'appelle... Comment ça va?
Comment t'appelles- tu?
Je m'appelle...
Comment t'appelles-tu?
Salut !
Bonjour!
03:00
Conversation-jouer
dix
neuf
huit
sept
six
cinq
quatre
trois
deux
Un
10:00
Jouez -tapette à mouche
10:00
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut
À bientôt!
Merci!
Learning outcome: 1. I can count to 10 in French
Unit 1 Lesson 5.2 Les chiffres
Je suis ..
bien
CONTENT
FATIGUÉ(E)
MALADE
ÉNERVÉ
03:00
TRÈS BIEN/SUPER
MAL
plus ou moins
Comment ça va? Ça va
05:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-saluer
03:00
HOVER OVER THE IMAGE TO REVEAL THE VOCAB
Vocabulaire-Consignes
Review. le chiffres
03:00
Chanson. le chiffres
05:00
In teams, create two lines in single file. T he last person of each team, will be given a secret number. That person traces the number on the back of the next in line. Every person continues the chain until you get to the first person. The first person writes the number on the whiteboard and says it aloud in French.
Jeu. le Numéro Mystérieux
05:00
10:00
Complète l'activité dans le papier
10:00
Extended time: Complète l'activité dans l'ordinateur-languagenut