Redacción
Ejercicio 14
EMPEZAR
00:30
Seleccione el orden MÁS adecuado en que deben aparecer las oraciones del párrafo anterior.
3,1,5,4,7
NO CAMBIAR
5, 1, 3, 2, 4
2, 3, 1, 5, 4
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Identifique la oración que puede omitirse, sin alterar el contenido de la composición.
Para empezar, escribo poco en mi libreta de clases.(5)
No siempre son interesantes. (2)
Lo hago porque soy muy perezoso y siempre lo dejo todo para el último momento. (11)
Acostumbro a hacer algunos resúmenes. (8)
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor porque a veces resulta aburrido debido a por el empeño que tiene de que entendamos.
identifique la mejor opción para una nueva oración, producto de la combinación de las oraciones 4 y 6.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor; a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor y a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor, el cual a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
En primer lugar, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
Identifica el uso correcto de los marcadores discursivos en la oración 8.
Además, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
En conclusión, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
Sin embargo, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
breves
Seleccione en la oración 9 la palabra subrayada que NO guarde relación con la idea planteada.
gravemente
estos
breves
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
NO CAMBIAR
Seleccione la MEJOR opción para sustituir la palabra subrayada en la oración 10.
memorizarlo
analizarlo
ubicarlo
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Oración 9
Identifique una oración para comenzar un segundo párrafo.
Oración 6
Oración 7
Oración 8
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
¡MUY BIEN!
¿VOLVER a empezar?
¡ohNo!
Vuelve a intentarlo
CB-Ejerc 14
Lourdes Milagros Nieves Flores
Created on October 18, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Christmas Spirit Test
View
Corporate Icebreaker
View
Retro Bits Quiz
View
Bomb Quiz
View
Witchcraft Quiz
View
Halloween Quiz
View
Day of the Dead Quiz
Explore all templates
Transcript
Redacción
Ejercicio 14
EMPEZAR
00:30
Seleccione el orden MÁS adecuado en que deben aparecer las oraciones del párrafo anterior.
3,1,5,4,7
NO CAMBIAR
5, 1, 3, 2, 4
2, 3, 1, 5, 4
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Identifique la oración que puede omitirse, sin alterar el contenido de la composición.
Para empezar, escribo poco en mi libreta de clases.(5)
No siempre son interesantes. (2)
Lo hago porque soy muy perezoso y siempre lo dejo todo para el último momento. (11)
Acostumbro a hacer algunos resúmenes. (8)
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor porque a veces resulta aburrido debido a por el empeño que tiene de que entendamos.
identifique la mejor opción para una nueva oración, producto de la combinación de las oraciones 4 y 6.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor; a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor y a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
Habitualmente solo anoto algunas ideas de las exposiciones de mi profesor, el cual a veces resulta aburrido por el empeño que tiene de que entendamos.
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
En primer lugar, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
Identifica el uso correcto de los marcadores discursivos en la oración 8.
Además, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
En conclusión, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
Sin embargo, acostumbro a hacer algunos resúmenes.
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
breves
Seleccione en la oración 9 la palabra subrayada que NO guarde relación con la idea planteada.
gravemente
estos
breves
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
NO CAMBIAR
Seleccione la MEJOR opción para sustituir la palabra subrayada en la oración 10.
memorizarlo
analizarlo
ubicarlo
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
00:30
Oración 9
Identifique una oración para comenzar un segundo párrafo.
Oración 6
Oración 7
Oración 8
¡Strike!
¡MUYBIEN!
SIGUIENTE PREGUNTA
¡MUY BIEN!
¿VOLVER a empezar?
¡ohNo!
Vuelve a intentarlo