Proyecto Final

Proyecto Final

fisica ii

"PONIENDO A PRUEBA LO APRENDIDO POR MI MAESTRO"

Objetivo.

Reafirmar lo aprendido en el aula y plasmarlo en un producto audiovisual, demostrando los conocimientos necesarios para resolver un problema hipotético y básico del temario aprendido en Física II.

¡HAGAMOS UN VIDEO!

Intrucciones. Fase 1.

1.- El alumnado deberá de elegir un tema de los propuestos en el Temario para la realización de un video educativo. 2.- Después de elegir el tema, deberá basar la información de su video en las fuentes de información sugeridas, las cuales se encuentran en el botón derecho de cada tema en la siguiente presentación.

Temario

Dilatación

Calorimetría

Electrostática

Solución de circuitos de corriente directa

Electrodinámica

Ley de Coulomb

FASE 2

Antes de grabar el video.Elaborar un guión para la grabación del video. (Usen la gramática y vocabulario estudiados durante la semana para crear su diálogo.) Elegir un lugar cómodo y silencioso para grabarlo. Practicar su pronunciación, entonación y vocalización. Asegúrense de cumplir con el tiempo de grabación del video (10 minutos). Aplicar la estructura de la siguiente página para el siguiente video.

Estructura de Video.

Portada

*Generales del alumno. *Generales del docente *Institución *Actividad *Lugar y Fecha.

Introducción.

*Saludo. *Presentación del Tema. *Preámbulo del tema.

*Consejos*

Desarrollo.

*Antecedentes. *Aspectos teóricos. *Fórmulas y valores. *Aplicación en la vida real. *Explicación de un problema hipotético. *Solución del problema hipotético.

Conclusión.

Referencias en formato APA.

Fase 3

*Crea un canal de youtube. *Subir video a dicho canal. *Enviar el link del video al correo: lic.azaelherrada@yahoo.com *Estar al pendiente de retroalimentaciones.

PUNTOS EXTRA

Bibliografía sugerida.

Alberto, Á. V. J. (2017, 1 enero). Electrodinámica. https://repository.uaeh.edu.mx/bitstream/handle/123456789/17597 Co-requisitos, P. R. Circuitos de corriente directa D No aplica (Doctoral dissertation, Universidad Veracruzana). Fernández, J. L. (s. f.). Dilatación térmica. Fisicalab. https://www.fisicalab.com/apartado/dilatacion-termica Fernández, J. L. (s. f.-b). Ley de Coulomb. Fisicalab. https://www.fisicalab.com/apartado/ley-de-coulomb#google_vignette Flowers, P., Theopold, K., Langley, R., & Robinson, W. R., PhD. (2022, 2 junio). 5.2 Calorimetría - química 2ED | OpenStax. https://openstax.org/books/qu%C3%ADmica-2ed/pages/5-2-calorimetria Godino, O., Grigioni, L., Marini, S., & Oliva, A. (2015). 7403-15 FISICA Temperatura y Dilatación. Marini, S., Oliva, A., & Grigioni, L. (2016). 7402-16 FISICA IV Cap III Temperatura y Dilatación. Resolución de circuitos - Electricidad - Picuino. (s. f.). https://www.picuino.com/es/electric-resolver-circuitos.html Solución de circuitos de corriente directa. (s. f.). https://belver.clavijero.edu.mx/cursos/nme/semestre4/fisica_2/s4/contenidos/solucin_de_circuitos_de_corriente_directa.html Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. (2014). Dilatación Térmica.Recuperado de:file:///C:/Users/licaz/Downloads/LECT144.pdf Vitual. (2019, 11 noviembre). Dilatación superficial o de área 1 | vitual [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=MFR3L4Lrji0 Zapata, F. (2021, 19 enero). Corriente directa. Lifeder. https://www.lifeder.com/corriente-directa/