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Infografía Aprendizaje Invisible

José Luis Delgado Rivas

Created on October 18, 2024

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Transcript

INFOGRAFÍA ACTIVIDAD 1. TENDENCIAS E INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Aprendizaje Invisible

origen

Cristobal cobo y john moravec

AUTORES:

2007

2011

observan problemas entre:

EDUCACIÓN FORMAL

EDUCACIÓN INFORMAL

CONCEPTO

  • Nuevo paradigma de aprendizaje.
  • Busca integrar diferentes ideas y perspectivas.
  • Tiene en cuenta el impacto de las TICs y la transformación de la educación.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES

Despierta distintos intereses.

Combina talento e inquietud.

Construye conexiones entre distintos tipos de aprendizaje.

Aprendizaje cercano a la realidad.

IMPLICACIONES

ROL del ALUMNO

ROL del DOCENTE

+ info

  • TIC en el proceso de formación y aprendizaje
  • Experiencia + conocimiento = Educación
  • Aprendizaje invisible, adquirido en aulas y en la vide cotidiana

Publican el libro: Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva Ecología de la Educación, tras varios años de estudio e investigación

Bibliografía:

-Valero, D. (2024). Modulo 1: Contextualización. Tendencia e innovación docente. Máster en Tecnología de la Información y la Comunicación para la Educación y el Aprendizaje Digital. Universidad de Nebrija. -Cobo, C. y Moravec, J.W. (2011). Aprendizaje Invisible: Hacia una nueva ecología de la educación. 2011. Pubicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. -Miranda, J. (2017). Aprendizaje Invisible. Youtube. https://youtu.be/ZPdmAlej-JE?si=gokHgdU13dTSXr7P -Cristian. (2022). Critobal Cobo Romani. Aprendizaje Invisible. YouTube. https://youtu.be/8vUrWjUxpuc?si=NyvLyb_P2ohsVcjK

  • Prospera en medio de retos, cambios e incertidumbres.
  • Adquiere y responde a las metas y desfíos.
  • Utiliza y entiende eficazmente la información existente.
  • Construye y utiliza nuevos conocimientos relacionados con los contextos, procesos y culturas.
  • Utiliza eficazmente as nuevas TIC
  • Asume el comprimiso personal de hacer las cosas bien.

Hablan por primera vez del “aprendizaje invisible” en la web 2.0 debido al imptacto que para ellos estaban viendo de los dispositivos móviles en el aprendizaje.

  • Desfase entre habiliades enseñanzas y adquiridas
  • Replatear la edución tradicional
  • Tiene planes rígidos fragmentados y obsoletos
  • Innovador, colaborativo, motivado y creativo.
  • Creador de redes, siempre conectando a personas, ideas, organizaciones, etc.
  • Genera conocimienros en distintos conceptos
  • Resuelve problemas en distintos contextos.
  • Aprende a compartir.
  • Capaz de desaprender, sumando nuevas ideas.
  • Aprendizaje permante y para toda la vida (forma-informal).
  • Experiemnta constantemente TIC (colaborativas)
  • No teme al fracaso

DIVERSO

APRENDIZAJE INVISIBLE

REA LISTA

UBICUO