stage école maternelle

Stage en maternelle

Jéssica Antunes Ferreira

Introduction

5 novembre 2024 - 9 janvier 2025

école d'enfance (Grande section- CP)

sommaire

structure

Apports du stage

présentation du stage

conclusion

structure

5 rue Baïsse, 69100 Villeurbanne

Dispositif REP

191-199 élèves

• 12 classes de maternelles dont 1 de tout petits
• Double niveaux dans certaines classes

• Les horaires : 8 h 20 / 11 h 50
• 14 h / 16 h30

présentation du stage

Déroulement

Mardi après midi et jeudi matin et après midi

Implication

Observation et participation lors des ateliers

8h20 accueil des petits et temps calme avec puzzles, dessins, coloriage, les enfants accrochent leur photo pour l'appel9h musique pour ranger la classe, queleques exercices de maths, de memoire, chantent les chansons apprises à la chorale et 9h30 moment d'expliquer l'activité du jour 9h50 activité, ateliers 10h20 pause toillette 10h25 récréation 10h45 salle de motricité 11h05 lecture d'un conte 11h20 heure des parents

Journée-type

présentation du stage

Situation observée

• Observation des séances d'APC:
• 3-4 élèves moyenne section ou grande section => pendant la sieste des petits à 14h
• activités déjà réalisées avec leur classes avant

• difficulté des élèves avant explication de la consigne
• J’ai observer sa manière d’interagir avec les élèves d’expliquer les consignes et de les aider, donc sa pédagogie avec les élèves. J’ai pu remarquer que ces élèves avant l’explication avaient des difficultés, mais que grâce à son explication et sa pédagogie adaptée, les élèves comprenaient et réussissaient à faire la tâche demandée. J’ai donc ici vu l’importance de l’adaptation, car elle a dû s’adapter à chaque profil d’élèves pour leur réexpliquer d’une façon différente, qui les aide à la réussite

Apports du stage

Développement des compétences professionnelles

Expérience relationnelle

Mon projet professionnelle

• observation et compréhension du développement de l'enfant
• Pédagogie et transmission des savoirs
• organisation et planification
• Gestion de petits groupes
• Adaptabilité

• Confirmation Master MEEF et concours

• Patience
• Bienveillance
• écoute
• Travail en équipe (ATSEM, Professeure...)

conclusion

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