Nom :_________________ Classe :____ Prénom: _______________
Evaluation de physique-chimie -TP n°3 : Ombres et lumière. /16 pts
Exercice n°1: Solides et forme de l'ombre portée . ( / 5 points) 1-Attribuer à chaque solide le nom qui lui correspond dans la liste : pavé , sphère, cylindre, cône, cube ( /2,5 pts)
2-Compléter à le tableau ci-dessous en indiquant si le solide peut ou ne peut pas former une ombre de forme circulaire. ( /2,5 pts)
Exercice n°2: La formation des ombres. ( / 5 points) Compléter le schéma ci-dessous en ajoutant les rayons de lumière qui permettent de délimiter : l'ombre portée, la zone d'ombre et l'ombre propre. ( / 2pts) Puis indiquer (légende) chacune de ces "ombres" sur le schéma. ( /3 pts)
lampe
sphère opaque
écran
Exercice n°3: Direction de l'ombre et direction de la source de lumière. ( / 2 points)
NORD
On éclaire une figurine placée au centre d'une rose des vents et on observe, alors, la direction de l'ombre formée. Compléter le tableau ci-dessous en indiquant dans quelle direction se trouve la source de lumière selon la direction des ombres formées.
Ombre
EST
OUEST
personnage
SUD
Exercice n°4: Hauteur de la source de lumière et taille de l'ombre. ( / 4 points)
1-On éclaire une figurine avec une lampe placée à deux "hauteurs" différentes. Tracer les rayons de lumière permettant de dessiner les ombres portées au sol dans les deux cas (lampe "basse" et lampe "haute"). ( / 2pts)
forte hauteur (lampe "haute")
faible hauteur (lampe "basse")
sol
sol
2-Comment varie la taille de l'ombre portée au sol lorsque la hauteur de la lampe augmente ? Répondre par une phrase complète. ( / 2pts)
Compétences évaluées : D1.3 Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels. D4 Représenter des phénomènes ou des objets.
eval_TP3_ombres_lumiere
Petit
Created on October 18, 2024
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Transcript
Nom :_________________ Classe :____ Prénom: _______________
Evaluation de physique-chimie -TP n°3 : Ombres et lumière. /16 pts
Exercice n°1: Solides et forme de l'ombre portée . ( / 5 points) 1-Attribuer à chaque solide le nom qui lui correspond dans la liste : pavé , sphère, cylindre, cône, cube ( /2,5 pts)
2-Compléter à le tableau ci-dessous en indiquant si le solide peut ou ne peut pas former une ombre de forme circulaire. ( /2,5 pts)
Exercice n°2: La formation des ombres. ( / 5 points) Compléter le schéma ci-dessous en ajoutant les rayons de lumière qui permettent de délimiter : l'ombre portée, la zone d'ombre et l'ombre propre. ( / 2pts) Puis indiquer (légende) chacune de ces "ombres" sur le schéma. ( /3 pts)
lampe
sphère opaque
écran
Exercice n°3: Direction de l'ombre et direction de la source de lumière. ( / 2 points)
NORD
On éclaire une figurine placée au centre d'une rose des vents et on observe, alors, la direction de l'ombre formée. Compléter le tableau ci-dessous en indiquant dans quelle direction se trouve la source de lumière selon la direction des ombres formées.
Ombre
EST
OUEST
personnage
SUD
Exercice n°4: Hauteur de la source de lumière et taille de l'ombre. ( / 4 points)
1-On éclaire une figurine avec une lampe placée à deux "hauteurs" différentes. Tracer les rayons de lumière permettant de dessiner les ombres portées au sol dans les deux cas (lampe "basse" et lampe "haute"). ( / 2pts)
forte hauteur (lampe "haute")
faible hauteur (lampe "basse")
sol
sol
2-Comment varie la taille de l'ombre portée au sol lorsque la hauteur de la lampe augmente ? Répondre par une phrase complète. ( / 2pts)
Compétences évaluées : D1.3 Reconnaitre, nommer, décrire, reproduire, représenter, construire des figures et solides usuels. D4 Représenter des phénomènes ou des objets.