Selección de Muestra en Investigación Cuantitativa
Tamaño, tipo de muestreo y unidad de analisis
Empezar
presentado por: Carolina Cera H.
Introducción
La selección de una muestra es un paso crítico en la investigación cuantitativa, ya que impacta directamente en la validez y generalización de los resultados. Esta presentación detalla los pasos para seleccionar una muestra, enfocándose en el tamaño, tipo de muestreo y unidad de análisis.
Definir la Población
PASO 1:
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
- Definición: La población es el conjunto completo de elementos que se desea estudiar.
- Ejemplo: Todos los estudiantes de una universidad.
Info
PASO 2:
Importancia: Un tamaño adecuado asegura representatividad y precisión en los resultados.
Determinar el Tamaño de la Muestra
Factores a considerar: Objetivo del estudio: ¿Qué se pretende medir? Variabilidad de la población: Más variabilidad requiere un tamaño mayor. Nivel de confianza: Comúnmente se utiliza un 95% o 99%. Margen de error: Aceptable en el estudio (ej. ±5%). Cálculo del tamaño: Para poblaciones grandes: Para poblaciones pequeñas, se ajusta usando una fórmula específica.
PASO 3:
Muestreo Aleatorio Simple:
Elegir el Tipo de Muestreo
Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.
Muestreo Estratificado:
La población se divide en subgrupos homogéneos y se selecciona una muestra de cada uno.
Técnicas de muestreo probalistico
Muestreo Sistemático:
Probabilidad de un individuo de ser incluido al azar en una muestra de selección.
Selección de cada k-ésimo elemento en una lista ordenada.
Muestreo por conglomerados:
Consiste en elegir de forma aleatoria ciertos barridos o conglomerados dentro de una región, ciudad, comuna etc. , y finalmente otras mas pequeñas , como escuelas, consultorios, hogar.
técnicas de muestreo no probilisticos
internacional: selecciona casos caracteristicos de una población limitando la muestra a esos casos.
La selección de pende de las caracteristicas y/o criterios que el investigador determine en el momento.
Por convivencia: selecciona aquellos casos accesibles que acepten ser incluidos.
Accidental o consecutivo: recluta casos hasta que se completa el tamaño de la muestra deseada.
paso 4:
Definir la Unidad de Análisis
Definición: Es el objeto o entidad sobre el que se recogerán los datos. Ejemplos:
- Individuos (personas)
- Grupos (familias, clases)
- Instituciones (escuelas, empresas)
Importancia: Debe alinearse con los objetivos de la investigación. Si se estudian hábitos de estudio, la unidad puede ser el estudiante.
Ejemplo Práctico
Estudio sobre hábitos de ejercicio en jóvenes:
Unidad de análisis: Joven individual.
Tipo de muestreo: Muestreo estratificado (por rangos de edad).
Tamaño de la muestra: 300 jóvenes.
Población: Jóvenes de 15 a 25 años en una ciudad.
conclusiones
Seleccionar una muestra adecuada es esencial en investigación cuantitativa para garantizar resultados confiables y generalizables. Los pasos clave incluyen definir la población, determinar el tamaño de la muestra, elegir el tipo de muestreo y definir la unidad de análisis.
Referencias
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site
e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI
López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398 Martínez, R. (2018). La investigación cuantitativa en la educación. En S. Pérez (Ed.), Nuevas tendencias en investigación educativa (pp. 45-67). Editorial Académica. Instituto Nacional de Estadística. (2021, 15 de marzo). Estadísticas de educación en España. https://www.ine.es/estadisticas/educacion
¡muchas gracias!
Referencias
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site
e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI
López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398
La comunicación visual interactiva paso a paso:
- Planificar la estructura de tu comunicación.
- Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
- Definir mensajes secundarios con interactividad.
- Establecer un flujo a través del contenido.
- Medir los resultados.
Herramientas y Recursos
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Info
Conceptos Básicos
- Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
- Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
- Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
- Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
- Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.
- Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.
Escribe untitular genial
- Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
- Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
- Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
- Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
- Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.
tipo de muestra y unidad de analisis
Paola Cera
Created on October 18, 2024
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Selección de Muestra en Investigación Cuantitativa
Tamaño, tipo de muestreo y unidad de analisis
Empezar
presentado por: Carolina Cera H.
Introducción
La selección de una muestra es un paso crítico en la investigación cuantitativa, ya que impacta directamente en la validez y generalización de los resultados. Esta presentación detalla los pasos para seleccionar una muestra, enfocándose en el tamaño, tipo de muestreo y unidad de análisis.
Definir la Población
PASO 1:
Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar
Info
PASO 2:
Importancia: Un tamaño adecuado asegura representatividad y precisión en los resultados.
Determinar el Tamaño de la Muestra
Factores a considerar: Objetivo del estudio: ¿Qué se pretende medir? Variabilidad de la población: Más variabilidad requiere un tamaño mayor. Nivel de confianza: Comúnmente se utiliza un 95% o 99%. Margen de error: Aceptable en el estudio (ej. ±5%). Cálculo del tamaño: Para poblaciones grandes: Para poblaciones pequeñas, se ajusta usando una fórmula específica.
PASO 3:
Muestreo Aleatorio Simple:
Elegir el Tipo de Muestreo
Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.
Muestreo Estratificado:
La población se divide en subgrupos homogéneos y se selecciona una muestra de cada uno.
Técnicas de muestreo probalistico
Muestreo Sistemático:
Probabilidad de un individuo de ser incluido al azar en una muestra de selección.
Selección de cada k-ésimo elemento en una lista ordenada.
Muestreo por conglomerados:
Consiste en elegir de forma aleatoria ciertos barridos o conglomerados dentro de una región, ciudad, comuna etc. , y finalmente otras mas pequeñas , como escuelas, consultorios, hogar.
técnicas de muestreo no probilisticos
internacional: selecciona casos caracteristicos de una población limitando la muestra a esos casos.
La selección de pende de las caracteristicas y/o criterios que el investigador determine en el momento.
Por convivencia: selecciona aquellos casos accesibles que acepten ser incluidos.
Accidental o consecutivo: recluta casos hasta que se completa el tamaño de la muestra deseada.
paso 4:
Definir la Unidad de Análisis
Definición: Es el objeto o entidad sobre el que se recogerán los datos. Ejemplos:
- Individuos (personas)
- Grupos (familias, clases)
- Instituciones (escuelas, empresas)
Importancia: Debe alinearse con los objetivos de la investigación. Si se estudian hábitos de estudio, la unidad puede ser el estudiante.Ejemplo Práctico
Estudio sobre hábitos de ejercicio en jóvenes:
Unidad de análisis: Joven individual.
Tipo de muestreo: Muestreo estratificado (por rangos de edad).
Tamaño de la muestra: 300 jóvenes.
Población: Jóvenes de 15 a 25 años en una ciudad.
conclusiones
Seleccionar una muestra adecuada es esencial en investigación cuantitativa para garantizar resultados confiables y generalizables. Los pasos clave incluyen definir la población, determinar el tamaño de la muestra, elegir el tipo de muestreo y definir la unidad de análisis.
Referencias
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398 Martínez, R. (2018). La investigación cuantitativa en la educación. En S. Pérez (Ed.), Nuevas tendencias en investigación educativa (pp. 45-67). Editorial Académica. Instituto Nacional de Estadística. (2021, 15 de marzo). Estadísticas de educación en España. https://www.ine.es/estadisticas/educacion
¡muchas gracias!
Referencias
Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398
La comunicación visual interactiva paso a paso:
Herramientas y Recursos
¿Sabías que...El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tu mensaje: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.
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Conceptos Básicos
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