tipo de muestra y unidad de analisis

Empezar

Tamaño, tipo de muestreo y unidad de analisis

Selección de Muestra en Investigación Cuantitativa

presentado por: Carolina Cera H.

La selección de una muestra es un paso crítico en la investigación cuantitativa, ya que impacta directamente en la validez y generalización de los resultados. Esta presentación detalla los pasos para seleccionar una muestra, enfocándose en el tamaño, tipo de muestreo y unidad de análisis.

Introducción

Info

Definir la Población

PASO 1:

• Definición: La población es el conjunto completo de elementos que se desea estudiar.

• Ejemplo: Todos los estudiantes de una universidad.

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Determinar el Tamaño de la Muestra

PASO 2:

Importancia: Un tamaño adecuado asegura representatividad y precisión en los resultados.

Factores a considerar:Objetivo del estudio: ¿Qué se pretende medir?Variabilidad de la población: Más variabilidad requiere un tamaño mayor.Nivel de confianza: Comúnmente se utiliza un 95% o 99%.Margen de error: Aceptable en el estudio (ej. ±5%).Cálculo del tamaño:Para poblaciones grandes:Para poblaciones pequeñas, se ajusta usando una fórmula específica.​

Probabilidad de un individuo de ser incluido al azar en una muestra de selección.

Técnicas de muestreo probalistico

Selección de cada k-ésimo elemento en una lista ordenada.

PASO 3:

Elegir el Tipo de Muestreo

Todos los elementos tienen la misma probabilidad de ser seleccionados.

La población se divide en subgrupos homogéneos y se selecciona una muestra de cada uno.

Muestreo Aleatorio Simple:

Muestreo por conglomerados:

Muestreo Estratificado:

Muestreo Sistemático:

Consiste en elegir de forma aleatoria ciertos barridos o conglomerados dentro de una región, ciudad, comuna etc. , y finalmente otras mas pequeñas , como escuelas, consultorios, hogar.

técnicas de muestreo no probilisticos

internacional: selecciona casos caracteristicos de una población limitando la muestra a esos casos.

Por convivencia: selecciona aquellos casos accesibles que acepten ser incluidos.

Accidental o consecutivo: recluta casos hasta que se completa el tamaño de la muestra deseada.

La selección de pende de las caracteristicas y/o criterios que el investigador determine en el momento.

paso 4:

Definir la Unidad de Análisis

Definición: Es el objeto o entidad sobre el que se recogerán los datos.Ejemplos:

• Individuos (personas)
• Grupos (familias, clases)
• Instituciones (escuelas, empresas)

Importancia: Debe alinearse con los objetivos de la investigación. Si se estudian hábitos de estudio, la unidad puede ser el estudiante.

Ejemplo Práctico

Estudio sobre hábitos de ejercicio en jóvenes:

Población: Jóvenes de 15 a 25 años en una ciudad.

Tamaño de la muestra: 300 jóvenes.

Tipo de muestreo: Muestreo estratificado (por rangos de edad).

Unidad de análisis: Joven individual.

Seleccionar una muestra adecuada es esencial en investigación cuantitativa para garantizar resultados confiables y generalizables. Los pasos clave incluyen definir la población, determinar el tamaño de la muestra, elegir el tipo de muestreo y definir la unidad de análisis.

conclusiones

Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398Martínez, R. (2018). La investigación cuantitativa en la educación. En S. Pérez (Ed.), Nuevas tendencias en investigación educativa (pp. 45-67). Editorial Académica.Instituto Nacional de Estadística. (2021, 15 de marzo). Estadísticas de educación en España. https://www.ine.es/estadisticas/educacion

Referencias

¡muchas gracias!

Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227 232. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=asn&AN=122891094&lang=es&site=eds-live&scope=site e-Biblioteca UNAD. (2023). https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54824 OVI López Cadena, Z. (2021). Técnicas de muestreo. [Objetivo Virtual de Información OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41398

Referencias

La comunicación visual interactiva paso a paso:

• Planificar la estructura de tu comunicación.
• Jerarquizarla y darle peso visual a lo principal.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

Herramientas y Recursos

¿Sabías que...El 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista? Los recursos visuales son de gran ayuda para reforzar tu mensaje: imágenes, ilustraciones, gifs, vídeos… No solo porque permanecen en la memoria, sino también porque son más atractivos y más fáciles de comprender.

• Es clara y estructurada
• Cuenta historias jerárquicamente.
• Hace 'match' con tu audiencia.
• Adecúa las fuentes y el color al tema.
• Incluye imágenes y entretiene.
• Representa datos con gráficos.
• Utiliza líneas de tiempo.
• Es animada e interactiva.
• Emociona al cerebro, a través de elementos multimedia.
• NO se excede con los bullet points 🙃​.

Info

Conceptos Básicos

• Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
• Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
• Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
• Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
• Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.

• Seres exploradores. Convertimos a la comunicación visual en una experiencia cuando añadimos interactividad, animación y storytelling.

Escribe untitular genial

• Somos seres visuales. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.
• Seres narrativos. Contamos miles y miles de historias. ⅔ de nuestras conversaciones son historias.
• Seres sociales.Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.
• Seres digitales.Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.
• Seres creativos. Hace falta diversión para la creatividad, creatividad para innovar, innovar para tener éxito... Diversión es éxito.