Presentación Sketch animado

Laura Paola Lozada Rondón

EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LOS NIÑOS

PARA LA REGLA 3-6-9-12

El psiquiatra francés Serge Tisseron, de la Universidad Ouest Nanterre (París) lo tiene muy claro. Creó una regla básica dirigida a todos los padres:

La regla 3-6-9-12 para el uso de los aparatos tecnológicos en la infancia

Steve Jobs, fundador de Apple, prohibió el IPad a sus hijos durante la infancia, por algo sería. Con la premisa de que las nuevas tecnologías pueden sobreexponer a los niños a cosas para las que aún no están preparados, surge esta norma del 3-6-9-12, que nos dice los siguiente:

Niños de 3 años:

Los niños de menos de 3 años no están preparados emocionalmente para ver los efectos de una guerra a través de las noticias, ni son capaces de distinguir la realidad de la ficción en una película de terror.

Niños de 6 años:

Los videojuegos hacen que un niño pierda la noción del tiempo y se pase horas jugando, tiempo que no dedicará a otros juegos muy beneficiosos a esta edad. Y por si eso fuera poco, también entorpece el desarrollo de la psicomotricidad fina, el importantísimo ejercicio de 'pinza' para comenzar con la lectoescritura es sustituido por un simple golpecito a base de pulgar o índice.

Niños de 9 años:

Esta norma con el tiempo se ha 'adaptado' y, consciente de que los niños conviven con los ordenadores desde que nacen, se recomienda que al menos se usen con un estricto control parental.

Niños de 12 años:

Serge Tisseron insiste en que los niños no están preparados para controlar un móvil hasta los 12 años, ni tampoco para navegar en solitario por internet.

Evidentemente, esta norma se refiere al uso de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación) en el hogar, en el ámbito doméstico. Los colegios utilizan estas herramientas para fines educativos de forma controlada y eficaz (o al menos eso queremos creer).

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