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Oct 18_ TRTW

ANA M HERNANDEZ DE ZELAYA

Created on October 17, 2024

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Transcript

MOCHILA EN EL CUBÍCULO

materiales

lápiz

cuaderno

computadora

Prometo ser un líder servicial pensando en otros antes que en mi mismo.

start

Serviré, respetaré, y motivaré a los demás.

start

Cuando me gradúe de ILTEXAS

start

seré una persona de mente y carácter saludables

start

hablando por los menos tres idiomas

start

Cambiaré el mundo.

start

usa la computadora

¿Qué actividades te gusta hacer?

a mi me gusta

escuchar música
usar la computadora
ver televisión
cuidar la mascota
escribir un correo eléctronico
leer una revista
hablar por teléfono

Escribe

Write an email

Presentational writing Responde con un correo electrónico. Comienza con un saludo. Después escribe cómo estás y qué actividades de ocio están haciendo tú y tu familia. Al finalizar, incluye una despedida y tu firma.

SALUDO / GREETING
¡Hola! ¿Qué tal estás? ¡Buenos días!
Carla
Cómo estás y qué haces
escuchar música
usar la computadora
Yo estoy (bien/mal). Voy a (leisure activities) con mi familia, ¿y tú?
ver televisión
cuidar la mascota
escribir un correo eléctronico
leer una revista
hablar por teléfono
DESPEDIDA / FAREWELL
¡Hasta Pronto! ¡Adiós! ¡Chao!
bye

The root of the verb is the first part that contains the basic meaning of the verb. Example: in “correr” the root is corr-.

The ending of the verb (formerly called “desinence”) is the last part that changes depending on the person, number, tense, and mood. Example: in “correr” the ending is -er.

root /raíz
ending/ terminación
root /raíz
ending/ terminación
ending/ terminación
root /raíz
root /raíz
ending/ terminación
root /raíz
ending/ terminación
viernes 18 de octubre de 2024

cuaderno

cuaderno

canto
cantas
canta
cantamos
cantan
cantan

cuaderno

barro
barres
barre
barremos
barren
barren

cuaderno

escribo
escribes
escribe
escribimos
escriben
escriben

Insert an awesome video for your presentation

And use this space to describe it:Multimedia content is essential in a presentation, to leave everyone speechless. Additionally, this way you'll synthesize the content and entertain the whole class. It has been scientifically proven that visual resources such as images or videos are much more effective than words, which are stored in short-term memory.