PRESENTACIÓN PSICODÉLICA II

LA ADOLESCENCIA

NAIRA CABALLERO RUIZ 2º ESO

01

¿Cuáles son las fases del desarrollo humano? ¿Cuáles son aproximadamente las edades detransición de una fase a la siguiente?

-Clasificación de las etapas de la vida por edad.

• Fase prenatal (embarazo)
• Infancia (0 a 6 años de edad)
• Niñez (6 a 12 años de edad)
• Adolescencia (12 a 20 años de edad)
• Juventud (20 a 25 años de edad)
• Adultez (25 a 60 años de edad)
• Ancianidad (60 años en adelante)

02¿Qué cambios nos suceden durante la adolescencia?

Durante la adolescencia subrimos algunos cambios. Existen de tres tipos:

cambios sociales

cambios fisicos

cambios mentales

-Cambios emocionales y sociales -Preocuparse más por su imagen física, la manera en que se ven y la ropa. -Enfocarse en sí mismos -Pasar por periodos de muchas expectativas -Falta de confianza -Más cambios de humor -Interesarse y dejarse influir más por los chicos de su edad.

-Tienen menos conflictos con los padres -Muestran más independencia de los padres -Tienen una mayor capacidad para mostrar afecto y compartir -Desarrollan relaciones más íntimas -Pasan menos tiempo con sus padres y más con los amigos.

-En la mayoría de los varones, comienza a aparecer el vello púbico y facial, y su voz se vuelve más grave -En las niñas, aparece el vello púbico, les crecen los senos y les llega la menstruación.

03

¿Conoces algún rito de paso de la infancia a la adolescencia? ¿Cuándo y cómo se desarrolla?

-Los niños experimentan cambios físicos, emocionales y sociales significativos. -Durante la adolescencia, los niños desarrollan la capacidad para comprender ideas abstractas. Estas incluyen comprender conceptos de matemática avanzada, y desarrollar filosofías morales, incluso derechos y privilegios. Establecer y mantener relaciones personales satisfactorias.

04 Fases de la adolescencia: años que abarca, idea moral dominante y un ejemplo ilustrativo.

La adolescencia se suele dividir en tres etapas:

• Adolescencia temprana: abarca aproximadamente desde los 10 u 11 años hasta los 14. Se caracteriza fundamentalmente por el inicio de la pubertad, donde se producen los grandes cambios físicos, que afectan al crecimiento y maduración sexual.
• Adolescencia media: entre los 15 y los 17 años. Caracterizada, sobre todo, por los conflictos familiares, debido a la importancia que adquiere el grupo.
• Adolescencia tardía: desde los 18 a los 21 años. Caracterizada por la reaceptación de los valores paternos y por asumir las tareas y responsabilidades propias de la edad adulta.

05 ¿A quién sigues en las redes sociales?

1. Amigos
2. Cantantes
3. Tiktokers

06. ¿Qué cosas positivas tiene seguir a youtubers o influencers?

Detallamos algunas de las ventajas que puedes disfrutar como influencer de éxito:

• Monetización de tus redes sociales.
• Oportunidades de negocio.
• Crecimiento profesional.
• Mayor visibilidad y alcance.
• Flexibilidad laboral.
• Presión y estrés.
• Falta de privacidad.
• Cambios constantes en las plataformas

07. ¿Alguna consecuencia negativa de seguir a youtubers o influencers?

Que los niños pequeños que los ven se lo creen todo.

08. Elige tres efectos positivos de usar las redes sociales.

-Mejoran la comunicación, facilitan nuevas formas de aprendizaje y el acceso al conocimiento.

09. ¿Puedes escribir tres efectos negativos?

-Son adicctivos -Pueden incitarte a hacer cosas malas -crean estafas

10. ¿Qué es la presión de grupo? Pon un par de ejemplos e intenta dar una definición general.

Es la fuerza, negativa o positiva, que ejerce un determinado grupo hacia una persona, Esta misma presión va a producir en muchas ocasiones, que el adolescente adopte o lleve a cabo con- ductas con las que no siempre estará completamente de acuerdo.

11.¿Cómo manejar la presión del grupo? ¿Qué métodos funcionan mejor desde tu punto de vista?

• Pedir 101 preguntas. ...
• Decir “no” como lo que significa. ...
• Copias de seguridad de un no con una declaración positiva. ...
• ser repetitivo. ...
• Practique decir no. ...
• Alejarse de la zona de presión. ...
• Evitar situaciones estresantes en el primer lugar. ...
• Utilice el sistema de compañeros.

12.¿Puedes pensar en dos influencias positivas de tu grupo sobre ti?

1. Me apoyan 2. Me motivan

13. Explica la ecuación:Personalidad=temperamento+carácter

El carácter comprende un conjunto de rasgos que una persona adquiere a través del aprendizaje. El temperamento es una tendencia constitutiva del individuo. El carácter se origina en la interacción del individuo con su entorno. El temperamento tiene su origen en la herencia biológica y es innato.

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OBJETIVO 4

14. Nombra tres rasgos de la personalidad que sean del temperamento.

Relajado

Lento para animarse

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Activo

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NOMBRE

15. Nombra tres rasgos de la personalidad que sean del carácter

3. Amabilidad

1. Responsabilidad

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2. Extroversión

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16. ¿Cómo describirías tu personalidad? ¿Cuáles son tus mejores y tus peores rasgos?

Mejores rasgos:

rasgos a mejorar:

1. Soy inteligente

1. Soy desordenada

2. Soy justa

2. Soy impaciente

3. Soy compasiva

3. Soy borde

4. Soy amistosa

4. Soy perezosa

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17. La práctica puede ayudarnosma ser mejores personas. Elige dos rasgos de personalidad y muestra còmo mejorarlos con la práctica.

Borde: hablar bien, pensar antes de hablar y hablar con calma.

Paciencia: respirar, tranquilízarse y concentrarse.

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Escribe un título genial

18. ¿Qué es la virtud?¿Puedes dar una definición general?

Es una disposición de la persona para obrar de acuerdo con determinados proyectos ideales orientados al bien, la verdad, la justicia y la belleza. En otras palabras, permite hacer lo que está bien y evitar lo que está mal.

19. Según Aristóteles, ¿qué diferencia a los humanos del resto de los animales?

El propio Aristóteles ya señaló que «lo que diferencia al hombre del resto de animales es la palabra», y que esta capacidad de expresarnos es el vehículo para articular la sociedad.

20. ¿Cuáles son los dos extremos igualmente negativos de las siguientes virtudes?

Valentia:

• Imprudente
• Miedoso

Generosidad:

• Altruista
• Egoísta

Tolerancia:

• Permisivo
• Intransigente

Honestidad:

• Honrado
• Deshonesto

¡GRACIAS!