Présentation eportfolio INSPE Meef 1d

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche de construction des compétences professionnelles

Réseau des correspondants Pédagogie et Numérique

17 octobre 2024

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche de construction des compétences professionnelles

Choix et approche

Expériences, premiers constats

Mise en œuvre

Essaimage

Contexte

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche, lien entre stage et modules d'enseignement

Portfolio objet présent dès le M1

de même que la construction d’un e-Portfolio.

Contexte

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche, lien entre stage et modules d'enseignement

Approche par compétence

Implication d'une équipe

Choix pédagogiques

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche, lien entre stage et modules d'enseignement

Approche ouverte

Novices avec le portfolio/e-portfolio

Tout usager de l'INSPÉ

Pas ou peu de facilitation procédurale

Charge de travail supplémentaire

Créativité

Rares espaces de formation identifiés pour le portfolio ou e-portfolio

Utilisateurs d'Arche

Modules stages en M1

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche, lien entre stage et modules d'enseignement

Stage

Aide

Intérêt

Moment privilégié pour récolter des documents

Vigilance accrue autour du portfolio

Du portfolio au e-portfolio = accompagnement

Exemple 1

Exemples 2

Exemples 3

bilan et essaimage

E-Portfolio

COMPACT, premiers pas au service d'une démarche, lien entre stage et modules d'enseignement

Pages modéles

GT Inspé autour du eportfolio

Tâches ciblées autour des Me X24 et pratiques professionnelles

Identification des possibles

Créativité, encore

Accompagnement plus individualisé

Lien étudiant - enseignant d'accueil

Réflexivité et compétences

• Formation de formateur de 2x3h
• Dispositif d’accompagnement ciblé des coordinateurs de groupe