Línea del Tiempo de Teorías sobre la Creatividad
1900
1950
1960
1970
1990
3. Teoría Humanista
5. Teoría Neuro- psicofisiológica
4. Teoría Factorial
2. Teoría de la percepción
1. Teoría Psicoanalítica
Sigmund Freud
George A. Miller
Carl Rogers Abraham Maslow
JP Guilford
Sigmund Freud
La creatividad surge de procesos inconscientes. Freud sugiere que los sueños y la fantasía son expresiones de deseos reprimidos, y que la creatividad permite la canalización de estos impulsos.
Esta teoría se basa en la biología del cerebro y cómo los estímulos sensoriales influyen en la activación cerebral y en la formación de enlaces sinápticos. El equilibrio entre lo cognitivo y lo emocional es fundamental para fomentar la creatividad.
Esta teoría se centra en cómo la percepción influye en la creatividad. Miller argumenta que la forma en que interpretamos los estímulos del entorno afecta nuestra capacidad creativa.
Guilford propone que la creatividad puede ser medida y analizada a través de factores específicos, como la fluidez, la flexibilidad y la originalidad. Esta teoría busca descomponer la creatividad en componentes que pueden ser evaluados.
La creatividad es vista como una manifestación del potencial humano. Maslow habla de la autorrealización como el pico de la creatividad, mientras que Rogers enfatiza la importancia de un entorno que fomente la libertad y la autenticidad.
Timeline Corporativo Simple
Patricia Chicaiza
Created on October 17, 2024
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Línea del Tiempo de Teorías sobre la Creatividad
1900
1950
1960
1970
1990
3. Teoría Humanista
5. Teoría Neuro- psicofisiológica
4. Teoría Factorial
2. Teoría de la percepción
1. Teoría Psicoanalítica
Sigmund Freud
George A. Miller
Carl Rogers Abraham Maslow
JP Guilford
Sigmund Freud
La creatividad surge de procesos inconscientes. Freud sugiere que los sueños y la fantasía son expresiones de deseos reprimidos, y que la creatividad permite la canalización de estos impulsos.
Esta teoría se basa en la biología del cerebro y cómo los estímulos sensoriales influyen en la activación cerebral y en la formación de enlaces sinápticos. El equilibrio entre lo cognitivo y lo emocional es fundamental para fomentar la creatividad.
Esta teoría se centra en cómo la percepción influye en la creatividad. Miller argumenta que la forma en que interpretamos los estímulos del entorno afecta nuestra capacidad creativa.
Guilford propone que la creatividad puede ser medida y analizada a través de factores específicos, como la fluidez, la flexibilidad y la originalidad. Esta teoría busca descomponer la creatividad en componentes que pueden ser evaluados.
La creatividad es vista como una manifestación del potencial humano. Maslow habla de la autorrealización como el pico de la creatividad, mientras que Rogers enfatiza la importancia de un entorno que fomente la libertad y la autenticidad.