FAYE GLENN ABDELLAH

Faye Glenn Abdellah

DATOS IMPORTANTES

NACIMIENTO: 13 de marzo de 1919, Nueva York, Nueva York, Estados Unidos

fFECHA DE MUERTE: 24 de febrero de 2017

EDUCACIÓN: Universidad de Columbia, Douglass Residential College

CAUSA DE MUERTE : Enfermedad de Alzheimer

¿QUIEN FUE FAYE GLENN ABDELLAH?

Faye Glenn Abdellah fue una enfermera estadounidense pionera en la investigación en enfermería y reconocida a nivel internacional.

Sumó la ciencia al cuidado y su método de investigación situó a la persona en el centro de la atención sanitaria

es considerada pionera de la investigación en Enfermería.

Inicio de sus estudios

Como en otros muchos casos, fue una historia de vida la que la llevó a iniciar sus estudios de Enfermería. En 1937, junto a su hermano, ayudó a brindar auxilio a los heridos del incendio del dirigible Hindenburg.

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PUNTOS RELEVANTES

Su modelo de enfermería fue progresivo para la época en que se refiere a un diagnóstico de enfermería en una época en la que a las enfermeras se les enseñaba que los diagnósticos no formaban parte de su rol en el cuidado de la salud.

Fue la primera oficial de enfermería en el rango de contralmirante de dos estrellas, la primera enfermera y la primera mujer en servir como cirujana general adjunta.

En 1949 conoció a Lucile Petry Leone, la primera enfermera oficial, y decidió incorporarse al Servicio de Salud Pública.

Faye Abdellah trabajó como enfermera de salud en una escuela privada y su primer puesto administrativo

Faye Abdellah obtuvo un diploma de enfermería de la Escuela de Enfermería del Fitkin Memorial Hospital, ahora conocida como Escuela de Enfermería Ann May.

PREMIO Y HONORES

fue incluida en el Salón Nacional de la Fama de la Mujer en 2000, donde pasó toda su vida estableciendo y dirigiendo programas esenciales de atención médica para los Estados Unidos. En 2012, Abdellah fue incluido en el Salón de la Fama de la Asociación Estadounidense de Enfermeras por toda una vida de contribuciones a la enfermería.

Faye Abdellah es reconocida como líder en investigación de enfermería y enfermería como profesión dentro del Servicio de Salud Pública (PHS) y como experta internacional en problemas de salud. Fue nombrada una «leyenda viviente» por la Academia Estadounidense de Enfermería en 1994

TEORIA

Este modelo está basado en el método de resolución de problemas. Pone el foco en la persona, salud y su entorno. Abdellah decía que la enfermería era un arte y una ciencia integrados por la actitud. Faye Glenn Abdellah considera que uno de los grandes obstáculos para que la enfermería alcanzase un estatus profesional era la falta de un cuerpo científi- co de conocimiento peculiar.

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Teoría de Tipología de los Problemas de Enfermería

Esta tipología apareció por primera vez en 1960 en Patient-Centered Approaches to nursing. Constituyó una auténtica revolución para la profesión y para los sistemas de salud. Elaboró esta tipología porque la Enfermería estaba carente de un cuerpo de conocimientos propio. Este modelo está basado en el método de resolución de problemas.

21 PROBLEMAS DE ENFERMERIA

Las necesidades físicas, Psociológicas y emocionales del paciente.

La funcion de estos problemas esque se creara una guía que las enfermeras utilizarían para identificar y resolver problemas del paciente. Los divide en 3 áreas:

Los tipos de solución personal entre la enfermera y el paciente.

Los elementos comunes al cuidado del paciente.

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Faye Glenn conceptualizó 21 problemas de Enfermería. Esta tipología apareció por primera vez en 1960 en Patient-Centered Approaches to nursing. Constituyó una auténtica revolución para la profesión y para los sistemas de salud

4. Para mantener una buena mecánica corporal y prevenir y corregir la deformidad.

1. Mantener una buena higiene y comodidad física.

2. Para promover una actividad óptima: ejercicio, descanso, sueño

5. Para facilitar el mantenimiento de un suministro de oxígeno a todas las células del cuerpo.

3. Para promover la seguridad mediante la prevención de accidentes, lesiones u otros traumatismos y la prevención de la propagación de infecciones .

6. Para facilitar el mantenimiento de la nutrición de todas las células del cuerpo.

7. Para facilitar el mantenimiento de la eliminación.

10. Facilitar el mantenimiento de los mecanismos y funciones de regulación.

8. Para facilitar el mantenimiento del equilibrio de líquidos y electrolitos.

11. Para facilitar el mantenimiento de la función sensorial.

9. Reconocer las respuestas fisiológicas del cuerpo a las enfermedades: patológicas, fisiológicas y compensatorias.

12. Identificar y aceptar expresiones, sentimientos y reacciones positivas y negativas.

13. Identificar y aceptar la interrelación de las emociones y la enfermedad orgánica.

16. Para facilitar el progreso hacia el logro y las metas espirituales personales.

14. Facilitar el mantenimiento de una comunicación verbal y no verbal eficaz.

17.Para crear o mantener un ambiente terapéutico.

18. Facilitar la conciencia de sí mismo como individuo con diversas necesidades físicas, emocionales y de desarrollo.

15. Promover el desarrollo de relaciones interpersonales productivas.

19. Aceptar las metas óptimas posibles a la luz de las limitaciones, físicas y emocionales.

20. Utilizar los recursos de la comunidad como ayuda para resolver los problemas que surgen de una enfermedad.

21. Comprender el papel de los problemas sociales como factores influyentes en la causa de la enfermedad.

las necesidades de los pacientes se dividen en cuatro categorías: básicas para todos los pacientes , necesidades de atención de sustento, necesidades de atención de recuperación y necesidades de atención de restauración .

Paso 1

Enfoques de enfermería centrados en el paciente

Paso 2

21 Problemas de enfermería y el proceso de enfermería

Paso 3

Análisis: ormular una categorización clara de los problemas del paciente

Los 21 problemas de enfermería progresaron a un desarrollo de segunda generación denominado problemas del paciente y resultados del paciente. Abdellah educó al público sobre el SIDA , la adicción a las drogas, la violencia, el tabaquismo y el alcoholismo. Su trabajo es un enfoque centrado en el problema o filosofía de enfermería.

Paso 4

Fortalezas y debilidades: son los puntos fuertes de enfoque de resolución

10 PASOS PARA IDENTIFICAR EL PROBLEMA

Explore las reacciones del paciente y su familia al plan terapéutico e involúcrelos en el plan.

Aprender a conocer al paciente.

Ordenar datos relevantes y significativos.

Hacer generalizaciones sobre los datos disponibles sobre problemas

Identificar cómo se sienten las enfermeras acerca de los problemas de enfermería del paciente.

Identificar el plan terapéutico.

El trabajo de Abdellah, basado en el método de resolución de problemas, sirve como vehículo para delinear los problemas de enfermería (del paciente) a medida que el paciente avanza hacia un resultado saludable. La teoría identifica diez pasos para identificar el problema del paciente .

Pruebe las generalizaciones con el paciente y haga generalizaciones adicionales.

Validar las conclusiones del paciente sobre sus problemas de enfermería.

Discutir y desarrollar un plan integral de cuidados de enfermería.

Continúe observando y evaluando al paciente

Objetivos

Desarrollar habilidades en la planificación, implementación y evaluación de servicios de atención de salud para individuos, familias y la comunidad en el entorno.

Los roles de las enfermeras se definieron para aliviar los problemas evaluados a través del enfoque de resolución de problemas propuesto.

Ayuda a orientar el modo en que las enfermeras conceptualizan a los pacientes, la salud, su papel y el impacto del entorno en los resultados de los cuidados

Esto dicta los objetivos, el enfoque y los métodos utilizados en la prestación de cuidados de enfermería.

CONTRIBUCIONES

1. Su trabajo en la investigación enfermera influyó significativamente en las políticas sanitarias.2. Su investigación sobre el envejecimiento dio lugar a un sistema nacional de centros clínicos para el cuidado de los ancianos. 3. Desempeñó un papel fundamental en la creación del Instituto Nacional de Investigación en Enfermería, que abrió nuevas puertas a la investigación científica en enfermería. NOTA: Sin duda, Faye Glenn Abdellah tuvo una influencia transformadora en el campo de la enfermería. Puso en tela de juicio el statu quo e hizo avances significativos que han dado forma a la profesión.

¡MuchasGracias!

CONCLUSION

La tipología de Abdellah de 21 problemas de enfermería es un modelo conceptual que se ocupa principalmente de las necesidades del paciente y el papel de las enfermeras en la identificación de problemas utilizando un enfoque de análisis de problemas

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