4e - Education Orientation

Que pourrais-je faire plus tard ?

Education à l'orientation

Test n°1 : Qui suis-je ?

Déterminé(e)

Intellectuel(le)

Induitif(ve)

Communicatif(ve)

Ponctuel(le)

Concret(e)

Ambitieux(se)

Objectif(ve)

Original(e)

Sympathique

Consciencieux(se)

Pratique

Sûr de soi

Logique

D'esprit indépendant(e)

Dévoué (e)

Raisonnable

Vigoureux(se)

Persévérant(e)

Audacieux(se)

Emotif(ve)

Compréhensif(ve)

Perfectionniste

Constant(e)

Curieux(se)

Energique

Imaginatif(ve)

Coopératif(ve)

Respectueux(se) de l'autorité

Minutieux(se)

Critique

Persuasif(ve)

Expressif(ve)

Attentif(ve) aux autres

Organisé(e)

Patient(e)

Qu'est-ce que je sais faire ?

Test n°2 : Mes aptitudes

Je conprends vite la structure d'un texte

J'organise facilement le travail en classe

Je vois rapidement ce qui manque à un décor

J'accueille les nouveaux élèves

Je tiens mon agenda à jour

Je sais faire des travaux de bricolage

Je sais utiliser l'information

Je prends des initiatives

Je pratique régulièrement une activité artistique

Dans un groupe divisé, je sais reconcilier les personnes

Je m'organise facilement

Je sais faire fonctionner facilement un appareil

Je cherche l'explication de ce que je ne comprends pas

J'anime souvent les dicussions

Je sais apprécier une oeuvre d'art

Je comprends facilement les autres

Je fais mon travail jusqu'au bout

Je suis résistant(e) à la fatigue

Je réussis bien en maths

J'ai les capacités pour être délégués de classe

Je sais faire un travail original

Je sais mettre les autres en confiance

J'apprends régulièrement mes leçons

Je suis bon en EPS

Je suis capable de bien décomposer une question

Je sais persuader mon entourage

Je sais travailler avec les autres

Je sais réparer un appareil défectueux

Je suis facilement les consignes

J'invente facilement la suite d'un texte

Je sais faire preuve de rigueur et d'objectivité

Je sais diriger le travail d'un groupe d'élèves

Dans un groupe, je sens vite l'atmosphère et les tensions

Je sais rendre service

Je sais être méthodique

Je suis habile de mes mains

Test n°3 : centres d'intérêts Qu'est-ce que j'aime faire ?

Résoudre des problèmes abstraits

Obtenir des réductions

Exprimer mes émotions

Aider quelqu'un à trouver son chemin

Avoir ses affaires parfaitement rangées

Réaliser des tâches concrètes

Rechercher des informations

Convaincre mes interlocuteurs

Faire des activités en toute indépendance

Partager des informations avec des amis

Travailler avec soin pour obtenir un résultat parfait

Fabriquer des objets

Prendre une décision après mûres réflexions

Donner des ordres

Développer vos qualités artistiques

Être en contact avec les autres

Avoir des activités clairement définies

Faire du sport

Comprendre le fonctionnement d'un appareil

Prendre des initiatives

Passer d'une activité à l'autre

Animer des activités collectives

Ne faire qu'une chose à la fois

Utiliser des outils

Etudier les choses ou les évènements

Gérer des situations imprévues

Visiter un musée

Se faire de nouveaux amis

Manipuler les chiffres

Avoir des activités à l'extérieur

Concevoir ou améliorer les choses

Respecter les règles

Découvrir des nouvelles façons de faire

Communiquer avec les gens

Organiser le travail de groupe

Réparer un objet

Test n°4 : mes envies Qu'est-ce que j'aimerai faire ?

Développer de nouveaux procédés

Entretenir ou maintenir en état un véhicule

Montrer votre originalité

Devenir chef de projets

Appronfondir vos connaissances sur un sujet donné

Accompagner des gens

Faire un travail organisé et méticuleux

Analyser les résultats d'une expérience

Diriger et organiser le travail d'équipe

Exercer une activité artistique

Transmettre des connaissances

Protéger des biens et des personnes

S'occuper d'animaux

Structurer un programme informatique

Voyager pour mon travail

Communiquer des informations

Ecouter les autres

Faire respecter l'ordre

Réparer des objets défectueux

Faire de la recherche

Avoir des responsabilités

Ressentir des émotions

Conseiller un public

Répéter la même activité

Fabriquer des objets

Travailler à mon compte

Créer une oeuvre

Soigner des malades

Accomplir des tâches administratives

Pratiquer une activité proche de la nature

Concevoir de nouvelles choses

Vendre un produit, un service

Imaginer le décor d'une pièce

Aider les gens

Travailler dans un bureau

Pratiquer une activité physique

Comptabilisez vos lettres

Quelle lettre a le plus de points?

Test 4 :

Test 3 :

Test 2 :

Test 1 :

J'analyse mes résultats

Majorité de F

Majorité de E

Majorité de D

Majorité de C

Majorité de B

Majorité de A

Je clique sur la lettre qui a obtenu le plus de points

Je fais des recherches pour faire une fichier métier

Je choisis un métier

Je sais réparer un appareil défectueux

Je m'organise facilement

Ecouter les autres

Vendre un produit, un service

Objectif(ve)

Je sais faire des travaux de bricolage

Test 1 : Test 2 : Test 3 :

Notez les lettres retenues

Dans un groupe, je sens vite l'atmosphère et les tensions

Persévérant(e)

Communicatif(ve)

Déterminé(e)

Travailler avec soin pour obtenir un résultat parfait

Devenir chef de projet

Original(e)

Perfectionniste

Transmettre des connaissances

Gérer des situations imprévues

Je sais utiliser l'information

Développer de nouveaux procédés

Je suis facilement les consignes

Être en contact avec les autres

Faire du sport

Je tiens mon agenda à jour

Concevoir ou améliorer les choses

Avoir des responsabilités

Soigner des malades

Je suis bon en EPS

Avoir des activités à l'extérieur

Avoir des activités clairement définies

Je suis capable de bien décomposer une question

Audacieux(se)

Je pratique régulièrement une activité artistique

Organisé(e)

Diriger et organiser le travail d'équipe

Je suis résistant(e) à la fatigue

Travailler à mon compte

Pratique

Je sais diriger le travail d'un groupe d'élèves

Aider quelqu'un à trouver son chemin

J'accueille les nouveaux élèves

D'esprit indépendant(e)

Comprendre le fonctionnement d'un appareil

Ambitieux(se)

Visiter un musée

Créer une oeuvre

Imaginer le décor d'une pièce

Sûr de soi

Emotif(ve)

Je sais apprécier une oeuvre d'art

Intuitif(ve)

Vigoureux(se)

S'occuper d'animaux

Exercer une activité artistique

Patient(e)

Ne faire qu'une chose à la fois

Aider les gens

Utiliser des outils

J'apprends régulièrement mes leçons

Manipuler les chiffres

Analyser les résultats d'une expérience

Je vois rapidement ce qui manque à un décor

Conseiller un public

Concevoir de nouvelles choses

J'organise facilement le travail en classe

Appronfondir vos connaissances sur un sujet donné

Répéter la même activité

Fabriquer des objets

Expressif(ve)

Raisonnable

Je sais rendre service

Animer des activités collectives

Je conprends vite la structure d'un texte

Je sais faire un travail original

Se faire de nouveaux amis

Faire un travail organisé et méticuleux

Entretenir ou maintenir en état un véhicule

Donner des ordres

Etudier les choses ou les évènements

Réparer un objet

Attentif(ve) aux autres

Ressentir des émotions

Réparer des objets défectueux

Imaginatif(ve)

Je suis habile de mes mains

Résoudre des problèmes abstraits

Test 1 :

Notez les lettres retenues

Faire respecter l'ordre

Compréhensif(ve)

Exprimer mes émotions

Je prends des initiatives

Rechercher des informations

Energique

logique

Prendre des initiatives

Minutieux(se)

J'ai les capacités pour être délégués de classe

Je sais faire fonctionner facilement un appareil

Protéger des biens et des personnes

J'invente facilement la suite d'un texte

Montrer votre originalité

Obtenir des réductions

Dans un groupe divisé, je sais réconcilier les personnes

J'anime souvent les dicussions

Pratiquer une activité proche de la nature

Je cherche l'explication de ce que je ne comprends pas

Je sais persuader mon entourage

Travailler dans un bureau

Découvrir des nouvelles façons de faire

Convaincre mes interlocuteurs

Consciencieux(se)

Je sais mettre les autres en confiance

Sympathique

Je sais être méthodique

Passer d'une activité à l'autre

Je réussis bien en maths

Respectueux(se) de l'autorité

Accomplir des tâches administratives

Fabriquer des objets

Faire des activités en toute indépendance

Curieux(se)

Constant(e)

Je fais mon travail jusqu'au bout

Accompagner des gens

Test 1 : Test 2 : Test 3 : Test 4 :

Notez les lettres retenues

Prendre une décision après mûres réflexions

Réaliser des tâches concrètes

Développer vos qualités artistiques

Persuasif(ve)

Je sais faire preuve de rigueur et d'objectivité

Je sais travailler avec les autres

Partager des informations avec des amis

Ponctuel(le)

Voyager pour mon travail

Concret(e)

Je comprends facilement les autres

Coopératif(ve)

Communiquer des informations

Dévoué(e)

Intellectuel(le)

Pratiquer une activité physique

Communiquer avec les gens

Respecter les règles

Test 1 : Test 2 :

Notez les lettres retenues

Organiser le travail de groupe

Structurer un programme informatique

Faire de la recherche

Avoir ses affaires parfaitement rangées

Critique