Остаточний варіант_Апсайклінг як мистецтво

Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти у Київській області

Апсайклінг як мистецтво

start

Index

Контакти

Номінації

Апсайклінг як мистецтво

Апсайклінг як мистецтво

Апсайклінг – це виготовлення зі старих речей будь-якого призначення нових, що реально функціонують. Цей процес передбачає повторне використання вживаних речей. Це потрібно для зменшення обсягів виробництва і, відповідно, його впливу на зміни клімату, а також мінімізації кількості відходів і ресурсів, які йдуть на їхню переробку.

З метою свідомого ставлення до екологічних проблем та формування екологічної культури учнівської молоді, НМК ПТО у Київській області було ініційовано обласний конкурс проєктів «Апсайклінг як мистецтво» серед учнівсько-педагогічних колективів закладів професійної та фахової передвищої освіти Київської області.

+ info

Номінації

Апсайклінг в інтер'єрі

Енергетичний апсайклінг

Годиннийковий апсайклінг

Паперовий апсайклінг

залізний апсайклінг

Aвтомобільний апсайклінг

апсайклінг для укриття/зони відпочинку

Перукарський апсайклінг

Апсайклінг для ЗСУ

фешн-апсайклінг

Текстильний апсайклінг

Садовий/ландшафтний апсайклінг

Апсайклінг для ЗСУ

Info

Текстильний апсайклінг

ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"

Ржищівський професійний ліцей

ЗП"ПТ"О Білоцерківський професійний коледж

ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

Info

Фешн-апсайклінг

Info

Садовий/ландшафтний апсайклінгK

Info

3

Апсайклінг в інтер'єрі

3

3

3

wow

Апсайклінг в інтер'єрі

1

1

2

2

2

Info

ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"

ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"

ДПТНЗ "Фастівський центр професійно-технічної освіти"

ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"

ДПТНЗ "Бориспільський професійний ліцей"

ДПТНЗ "Білоцерківський професійний ліцей "

ДПТНЗ "Рокитнянський професійний ліцей"

ДНЗ "Богуславський центр професійно-технічної освіти"

перукарський апсайклінг

Перукарський апсайклінг

Білоцерківський фаховий коледж сервісу і дизайну

Залізний апсайклінг

Білоцерківський механіко-енергетичний фаховий коледж

ЗП(ПТ)О «Білоцерківський професійний коледж»

КНЗ КОР «Васильківський професійний ліцей».

ДНЗ «Березанський професійний аграрний ліцей»

Info

Автомобільний апсайклінг

ДПТНЗ "Білоцерківськкий професійний ліцей"

ДНЗ "Богуславський центр професійно-технічної освіти"

Info

Енергетичний апсайклінг

Info

ДНЗ «Сквирське вище професійне училище»

ДПТНЗ «Білоцерківський професійний ліцей»

ДНЗ «Березанський професійний аграрний ліцей»

ЗП(ПТ)О «Білоцерківський професійний коледж»

ДПТНЗ «Володарський професійний аграрний ліцей»

Годинниковий апсайклінг

Info

ДНЗ «Київське обласне вище професійне училище харчових технологій та ресторанного сервісу»

ДПТНЗ «Володарський професійний аграрний ліцей»

ДНЗ «Сквирське вище професійне училище»

ДНЗ «Згурівський професійний ліцей»

ЗП(ПТ)О «Білоцерківський професійний коледж»

ДПТНЗ «Яготинський центр професійно-технічної освіти»

Info

«Апсайклінг для укриття/зони відпочинку»

ДНЗ «Тетіївське професійно-технічне училище»

ДПТНЗ «Бородянський професійний аграрний ліцей»

ДПТНЗ «Броварський професійний ліцей»

ДПТНЗ «Білоцерківський професійний ліцей»

Info

ДПТНЗ "Богуславський центр прфоесійно-технічної освіти"

ДПТНЗ «Володарський професійний аграрний ліцей»

ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

паперовий апсайклінг

Білоцерківський фаховий коледж сервісу і дизайну

Висновки

Експертна комісія, яка вивчала та оцінювала результати роботи учнівсько-педагогічних колективів надала наступні зауваження:

Проте, члени експертної комісії (журі), визначили і позитивні сторони презентованих робіт Конкурсу.

• Виконавцями конкурсних робіт (виробів, експозицій) були лише педагогічні працівники, а не здобувачі освіти .
• В більшості представлених Конкурсних виробів (робіт, експозицій) не було розкрито екологічність виробу чи експозиції, або інші умови його реалізації.
• При презентації більшості виробів не було розкрито етапи та/чи шляхи реалізації Конкурсого виробу чи експозиції.
• Деякі презентаційні матеріали потребували додаткової інформації, в тому числі і озвучення.

• Надзвичайна кількість конкурсних робіт, хоч вони ніби і були більш масовими, проте, через їх презентацію відчувається системність в роботі саме з молоддю, залучення молоді до гурткової роботи, розвиток критичного та креативного мислення, формування «зелених» компетенцій тощо.
• Всі учасники вивчаючи питання виникнення та застосування апсайклінгу дуже творчо та неординарно показали своє бачення та розуміння апсайклінгу в сучасних умовах.

Контакти

Навчально-методичний кабінет професійно-технічної освіти у Київській області

nmk_kyivobl@ukr.net

І ступеня: -ДПТНЗ "Переяслав-Хмельницький центр професійно-технічнрї освіти"- КНЗ КОР "Васильківський професійний ліцей"

Дипломи:

ІІІ ступеня: ДПТНЗ "Богуславське вище професійне училище сфери послуг"

ІІ ступеня: Білоцерківський фаховий коледж сервісу і дизайну

І ступеня:ДНЗ "Сквирське вище ппофесійне училище"

Дипломи

ІІ ступеня:ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

ІІІ ступеня:- ЗП(ПТ)О "Білоцерківський професійний коледж"-ДНЗ "Ржищівський професійний ліцей"

І ступеня: ДНЗ "Київське обласне вище професійне училище харчових технологій та ресторанного сервісу"

Дипломи:

ІІ ступеня: - ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"- ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"

ІІІ ступеня: - ДПТНЗ "Згурівський професійний ліцей"- ЗП(ПТ)О "Білоцерківський професійний коледж"

І ступеня: Білоцерківський фаховий коледж сервісу і дизайну

Дипломи:

ІІ ступеня: - ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"- ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

ІІІ ступеня: ДНЗ "Богуславський центр професійно-технічної освіти"

І ступеня: КНЗ КОР "Васильківський професійний ліцей"

Дипломи:

ІІІ ступеня:ЗП(ПТ)О "Білоцерківський професійний коледж"

ІІ ступеня: -ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"-Білоцерківський механіко-енергетичний фаховий коледж

Етапи конкурсу:

• 1. Організаційно-підготовчий
• 2. Технічно-творче конструювання
• 3. Реалізація конкурсного виробу
• 4. Заключний.

Основне завдання конкусу - створення колекції екологічно безпечних виробів, що мають практичне значення та/або зорієнтовані на захист навколишнього середовища

Учасниками Конкусу стали 22 заклади професійної та 2 заклади фахової первищої освіти Київської області

І ступеня: -ДНЗ "Професійний ліцей м. Українка"- ДПТНЗ "Білоцерківське вище професійне училище будівництва та сервісу"

Дипломи:

ІІ ступеня: ДНЗ "Катюжанське вище професійне училище"

ІІІ ступеня: - ДПТНЗ "Фастівський центр професійно-технічної освіти"-ДПТНЗ "Бориспільський професійний ліцей"- ДНЗ "Богуславський центр професійно-технічної освіти"

І ступеня: ДПТНЗ "Фастівський центр професійно-технічнрї освіти"

Дипломи:

ІІІ ступеня: ЗП(ПТ)О "Білоцерківський професійний коледж"

ІІ ступеня: -ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"-ДНЗ "Згурівський професійний ліцей"

І ступеня: -ДНЗ "Тетіївське професійно-технічне училище"-ДПТНЗ "Бородянський професійний аграрний ліцей"

Дипломи:

ІІ ступеня: ДПТНЗ "Броварський професійний ліцей"

ІІІ ступеня: - ДПТНЗ "Яготинський центр професійно-технічної освіти"- ДПТНЗ "Білоцерківський професійний ліцей"

І ступеня: ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"

Дипломи:

ІІІ ступеня:ЗП(ПТ)О "Білоцерківський професійний коледж"

ІІ ступеня: -ДПТНЗ "Білоцерківський професійний ліцей"-ДНЗ "Березенський професійний аграрний ліцей"-ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"

І ступеня: - ДПТНЗ "Білоцерківський професійний ліцей"

Дипломи:

ІІ ступеня: - ДНЗ "Богуславський центр професійно-техїнічної освіти"

І ступеня: -ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"- ДНЗ "Березанський професійний аграрний ліцей"

Дипломи:

ІІІ ступеня:- ДПТНЗ "Бориспільський професійний ліцей"-ДПТНЗ "Білоцерківський професійний ліцей"-ДПТНЗ "Рокитнянський професійний ліцей"-ДНЗ "Богуславський центр професійно-технічної освіти"

ІІ ступеня: -ДНЗ "Сквирське вище професійне училище"-ДПТНЗ "Фастівський центр професійно-технічної освіти"-ДПТНЗ "Володарський професійний аграрний ліцей"