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Transcript

Planificación

Antonia Ibáñez Asignatura: NEEP Docente: Natalia Aránguiz

Antecedentes del caso

Estudiante: Gustavo.Edad: 7 años.Curso: 2° básico.Diagnostico: Hipoacusia neurosensorial unilateral derecha.Dificultad: Lectoescritura, interacción en el aula, relaciones sociales, acceso a información.

objetivo de aprendizaje

OA 1° básico 3. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas

OA específico Asociar la estructura de palabras con sus fonemas utilizando las consonantes M, P, L, S, D, T.

inicio

Activación conocimientos previos→ Dado. Dar a conocer el objetivo.

desarrollo

  • Se presentan palabras e imagenes relacionadas.
  • Se le leerán las palabras al estudiante para que las reconozca.
  • Se deletrean las palabras, solicitandole que las repita.
  • Se le presenta solo la imagen, pidiendole que haga mención de la palabra correspondiente y pueda deletrearla.

CIERRE

Preguntas de metacognición: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Crees que es importante lo aprendido? ¿Por qué?

INDICADORES DE EVALUACIÓN

  1. Asocia palabras a imágenes
  2. Descompone palabras en unidades
  3. Identifica la estructura de las palabras
  4. Es ordenado en su trabajo.
  5. Escucha atentamente las instrucciones.