HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

ROXANA RIVERA PIMENTEL

EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

DENIS ADRIANA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ

PRIMER CUATRIMESTRE

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

Historia de la psicología

TALES DE MILETO

Anaximires

HERACLITO

PARMENIDES

EMPEDOCLES

HIPOCRATES

SOCRATES

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PLATÓN

ARISTÓTELES

ESTOICISMO

EPICUREÍSMO

NEOPLATONISMO

SAN AGUSTÍN DE HIPONA

Santo Tomas de Aquino

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DAVINCI

MIGUEL ANGEL

GIORDANO BRUNO

FRANCIS BACON

RENE DESCARTES

JOHNE LOCKE

BLAISE PASCAL

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BARUCH SPINOZA

GOTTFRIED LEIBINZ

GEORGE BERKELEY

DENIS DIDEROT

ETIENNE BONNET DE CADILLAC

PIERRE JEAN GEORGES CABANIS

IMMANUEL KANT

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GEROGE HEGEL

JOHANES MULLER

HELMHOLTZ

WILHELM WUND

WEBER

FECHNER

WILLIAM JAMES

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ALFRED BINET

JEAN MARTIN CHARCOT

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Habla de la subjetividad humana argumentospercepciones lenguaje influyen en el interés y deseos

1548-1600 *Distingue al ser humano por su voluntad, que se considera consciente y libre, capaz de dominar la vida intuitiva. *Vida mental se alimenta de la inquietud

Genially

Neoplatonismo

• Corriente teológica-ilosófica
• Dividió en 3 niveles el almavegetativa,sensitiva, intelectiva

500 a.C

Padre de la medicina.Crea la tesis materealista, situa al cerebro como centro de la sensasión y control del cuerpo Autor de la teoría de los humores Pensaba que las enfermedades se causan por cuestiones naturales y así mismo se tratan Crea juramento hipocrático

oCUPA LA FILOSOFIA PLATÓNICA Y VALORES HUMANISTASBELLEZA DEL HOMBRE.

Veía los cambios y movimientos son distorciones de nuestros sentidos. s. VIa.C

1561-1626 *Representante del mov. renacentista *Método Científico Experimental(particular-general) *Dividió el alma en origen divino y material

Locke distinguió entre las ideas simples y complejas. Las ideas simples provienen de dos fuentes (sensación o reflexión), se reciben pasivamente en la mente y son elementales y por ello, no sujetas de análisis. De las ideas se derivan las ideas complejas, que son susceptibles, estas sí, de descomponerse en ideas simples. Locke criticó la creencia racionalista de que los principios del conocimiento son evidentes por una vía intuitiva, y argumentó que todo conocimiento deriva de la experiencia, ya sea de la procedente del mundo externo, que imprime sensaciones en la mente, ya sea de la experiencia interna, cuando la mente refleja sus propias actividades. Afirmó que el conocimiento humano de los objetos físicos externos está siempre sujeto a los errores de los sentidos y concluyó que no se puede tener un conocimiento certero del mundo físico que resulte absoluto.

Contextualiza tu tema

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

342-270 a.C.

• El único fin de la vida es a felicidad.
• Ve como impulso del ser humano el hedonismo.

Ve la psique como la creadora de conocimiento . Ve el aprendizaje como proceso de recuerdo del conocimiento haciendo uso de la razón Su teoria se llama racionalismo Tiene una visión tripartita de la psique : racional, irascible y apetitiva

Reforma filosófica de Platón. Ve a Dios como la unidad Universal

1623-1662 Ponía la razón, en dominio de los impulsos

S. IV

Se baso en la ilosifía cristiana, toda explicación se basaba e base a DIos.Creo la filosofía patrística. Distinguió diversos niveles y funciones *Principio Vital *Anima *Animus

640-545 a.C

• Investigación Científica
• Noción del principio de unidad.

1596-1650

*Matemático, físico y filósofo. *Emprendió la tarea de fundamentar metafísicamente la ciencia, sobre todo la física mecanicista y matematizada. Esa fundamentación abarca dos cuestiones o sentidos el epistemológico y ontológico. *Con la epistemología pretendió demostrar que el conocimiento que proviene de la ciencia física es verdadera.

Gusto por lo concreto.Ve el alma como armonía en la vida Psicología se une cn la biología Sensación y percepción

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336-264 a.CSe caracteriza por la resistencia e indiferencia estoica. La vida era determinada por el cosmos

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Postura NaturalistaPensaba que el intelecto y sentidos trabajaban juntos

PADRE DEL METODO DIALÉCTICOTESIS+ANTITESIS= CONCLUSIÓN 530-480a.C.

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No nos gusta aburrir. No queremos ser repetitivos. Comunicar como siempre aburre y no engancha. Lo hacemos diferente. Hacemos sabotaje al aburrimiento. Creamos lo que al cerebro le gusta consumir porque le estimula. Captamos mejor el contenido visual. El contenido visual está asociado a mecanismos cognitivos y psicológicos. Las cosas entran por los ojos, la primera imagen es la que cuenta. Asociamos el contenido visual con emociones.

Inserta un vídeo genial

Contextualiza tu tema

A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras que se graben a fuego en el cerebro de tu audiencia.

1632-1677

tenía un punto de vista naturalista.Ve la mente y cuerpo como cosas dierentes. Pensaba que la mente era la representación de las funciones que realiza.

*Ve la mente como lo que trnnsforma la información *Divide la mente en :sustancia, unidad, identidad, razón y oercepción *Divide los pensamientos en consciente e inconsciente.

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1812-1910 En 1890 publicó su libro principios de la psicología. Definió la experiencia como flujo de conciencia y conjunto de elementos personales Se inclina por el funcionalismo

1801-1887

Relación exacta entre lo mental y lo físico.En base a experim entos se dio cuenta que los estímulos aumentan progresivamente y las sensasiones de igual forma.

1832-1920

Adquiere status de especialidad académica, la ciencia de psicología. Se influencia del Positivismo. Aplicación de métodos de investigación en osicología.

1795-1878

Su estudio se baso en el sentido del tacto, temperatura, `presión y ubicación

1770-1831

Sigue la línea de Kant.Se interesa en el estudio de la toma de consiencia del hombre, de si mismo, del mundo y logos. El pensamiento es esencial para generar ideas.

Señaló aquellos nervios por si mismo comunican diferentes impresiones

1850 Investigo el tiempo de reacción nerviosa, entre nervio y músculo. Eran espontáneas y el tiempo requerido para las reacciones pueden medirse

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1857-1911

Desarrolla el concepto de inteligencia; la define como estímulo externo que ordena, dirige, elije y adapta . Crea la primera escala de inteligencia en 1905.

1825-1893

Implemente teorías de hipnósis .Maneja las enfermedade de esclerosis lateral . amiotrófica y neropatía.