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S71-Gestión de la información

Magaly Voto - Bernales

Created on October 15, 2024

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Transcript

Promueve una cultura de aprendizaje continuo y mejora.

Motiva y compromete a la comunidad educativa con objetivos, metas y acciones.

BENEFICIOS DEL USO REFLEXIVO DE DATOS

Uso reflexivo de datos

Permite identificar y celebrar los éxitos.

Permite identificar y celebrar los éxitos.

Gestión de la información

Establecer metas y objetivos realistas y medibles

Permite establecer metas y objetivos realistas y medibles.

El establecimiento de planes de mejora escolar se basa en datos de desempeño.

Tipo de datos en la IE

iMPACTO DE LA TOMA DECISIONES BASADAS EN EVIDENCIA

USO REFLEXIVO DE DATOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

Los planes de mejora se evalúan y revisan sobre la base de datos de desempeño.

Las reuniones son planificadas y proactivas.

La administración se enfoca en apoyar el logro de metas y planes de mejora.

Uso reflexivo de datos

El uso reflexivo de datos es la capacidad de la IE para emplear y analizar los datos a través de procesos de investigación-acción con el objetivo de informar y tomar decisiones de manera pertinente, colaborativa y contextualizada (Minedu, 2022). Incorporar el uso reflexivo de datos en las escuelas es esencial porque permite tomar decisiones informadas y basadas en evidencia, lo que genera mejoras en los resultados de la escuela y de los aprendizajes.

USO REFLEXIVO DE DATOS PARA LA TOMA DE DECISIONES

Cuando una IE toma decisiones basada en información (sustentada en evidencia) sobre las y los estudiantes, sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje, sobre la gestión de la IE en su conjunto, etc., se puede hacer una gran diferencia en el desempeño escolar.

Gestión de la información

Es el proceso planificado y sistemático de recolección, organización, recuperación, almacenamiento, análisis y distribución de información para dar soporte a los procesos de toma de decisiones de una organización. En la escuela, se refiere al proceso de gestión de la información relacionada con los aspectos administrativos, estratégicos, pedagógicos y comunitarios.