Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Over 30 million people build interactive content in Genially.

Check out what others have designed:

Transcript

Prezentacja dorobku zawodowego nauczyciela

mgr Irmina Kiślińska

1

O mnie . . .

Nauczycielka oddziału przedszkolnego w Dwujęzycznym Niepublicznym Przedszkolu Integracyjnym Słoneczko w Radomiu

EDUKACJA i kariera

sTUDIALICENCJACKIE

STUDIA MAGISTERSKIE

STUDIA PODYPLOMOWE

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Note: In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your content into something that engages and provides value.

Did you know? In Genially you’ll find more than 1,000 templates that are all ready for you to enter your content and customize, and that will help you tell your stories.

Zdobywanie wiedzy i doświadczenia zawodowego

aWANS na nauczyciela kontraktowego

praca w dWUJĘZYCZNYM PRZEDSZKOLU NIEPUBLICZNYM SŁONECZKO

Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your audience. A genially is interactive because your audience explores and engages with it.

Tip: Emotional connection or engagement with your audience increases when they identify with the message you want to communicate.

You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

rozpoczęcie awansu na nauczyciela mianowanego

Doskonalenie zawodowe

Praca nauczyciela przedszkola

Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your audience. A genially is interactive because your audience explores and engages with it.

You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

Nasze Przedszkole

Grupa Smerfy

Awans zawodowy

01.09.2022 r.

31.05.2024 r.

Doskonalenie warsztatu pracy i zdobywanie wiedzy

Zapoznanie się z procedurą awansu

Organizacja imprez i uroczystości

Prowadzenie dokumentacji

Dbanie o estetykę sali i szatni

Współpraca z opiekunem stażu

§ 7 ust. 2 pkt 1

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

1

Praca wychowawcy grupy

Pani z klasą, czyli praca wychowawcy grupy

Doskonalenie zawodowe

Zapoznanie z procedurą awansu

Współpraca z opiekunem

Analiza aktów prawnych

Szkolenia i webinariao tematyce awansu

§

Planowanie

Zadania i cele

Obserwacje

Inspiracje

*

*

Warsztat pracy

Grupy wsparcia dla nauczycieli ubiegających się o awans

Imprezy i uroczystości

Dni tematyczne

Udział w konkursach i projektach

Dbanie o estetykę sali i wystrój przedszkola

Kartki okolicznościowe i upominki

Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych uczniów i uwzględnianie ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

§ 7 ust. 2 pkt 2

Współpraca ze specjalistami

Rozpoznawanie problemów rozwojowych, środowiskowych oraz potrzeb dzieci i uwzgędnianie ich w planowaniu pracy

Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz z dzieckiem zdolnym

§ 7 ust. 2 pkt 3

Umiejętność wykorzystywania w pracy metod aktywizujących ucznia

Metoda projektów

Zabawy naśladowcze i dżwiękonaśladowcze

Doświadczenia sensoryczne

Burza mózgów

Zabawy dramowe, zamiana ról

Gry dydaktyczne i edukacyjne

Metody aktywizujące

Eksperymenty, zabawy badawcze

Zabawy z chustą animacyjną

Zagadki, zabawy paluszkowe

Metody ewaluacyjne

Sensoryczna ozdoba

8

Ścieżka sensoryczna

7

Sensoryczne kodowanie

6

Smak i węch

Slime

5

Sensoryczny spacer

4

3

Wzrok

2

Sensoryczna matematyka

1

Eksperymenty i doświadczenia sensoryczne

Udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Gramy zmysłami"

Projekt edukacyjny "Gramy zmysłami"

Wycieczki i spacery

Prowadziłam zajęcia otwarte w obecności opiekuna i innych nauczycielek

Obserwowałam zajęcia prowadzone przez opiekuna i inne nauczycielki

Współpracowałam z opiekunem stażu oraz innymi nauczycielkami, przyjmowałam wskazówki i rady

Analizowałam wyniki obserwacji pedagogicznych i diagnozy pod kątem efektywności pracy, dokonywałam autorefleksji i samodoskonalenia działań edukacyjnych

4

§ 7 ust. 2 pkt 4

Umiejętność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Prowadziłam zajęcia otwarte dla innych nauczycielek oraz obserwowałam zajęca prowadzone przez opiekuna, czy inne nauczycielki

Dzieliłam się wiedzą, doświadczeniem oraz własnymi zasobami (scenariusze zajęć i uroczystości, pomoce dydaktyczne). Służyłam radą i pomocą

§ 7 ust. 2 pkt 5

Umiejętność dzielenia się wiedzą i dowiadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątzszkolnego doskonalenia zawodowego

Informowałam nauczycielki o nadchodzących szkoleniach, ciekawych webinariach, czy projektach

Współpracowałam podczas realizacji projektów (konkursy, przedstawienia, bale, warsztaty)

Uwzględnianie problemów cywilizacyjnych w swoich działaniach

Współpraca z instytucjami działającymi na rzecz oświaty oraz osobami pracującymi w służbie społeczeństwu

Poznanie środowiska dzieci i ich problemów oraz współpraca z rodzicami

§ 7 ust. 2 pkt 6

Umiejętność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Promowanie zdrowia i zdrowego stylu życia

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci

Współpraca z najbliższym środowiskiem

Przygotowywanie dzieci do bezpiecznego korzystania z mediów elektronicznych

Spotkania i prelekcje z przedstawicielem służb porządkowych – strażą pożarną i policją

Pogadanki dla dzieci i rodziców na temat bezpieczeństwa w przedszkolu, omówienie procedur postępowania w razie zagrożeń

Promowanie zdrowia, higieny, zdrowego stylu życia i aktywności fizycznej

Działania proekologiczne - wdrażanie dzieci w zagadnienia ekologii oraz dbania o otaczające środowisko podczas zajęć edukacyjnychi

Problemy Cywilizacyjne

Spotkania i wizyty

Umiejętność posługiwania się przepisami prawa, dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły

§ 7 ust. 2 pkt 7

Posługiwałam się przepisami prawa w pracy nauczyciela

Stosowałam przepisy wewnętrzne oraz prowadziłam dokumentację pracy nauczyciela

Zapoznałam się z aktami prawnymi dotyczącymi systemu oświaty oraz wdrożyłam procedurę awansu zawodowego

Umiejętność korzystania w pracy, w tym w trakcie prowadzonych zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

§ 7 ust. 2 pkt 8

Przygotowywałam dokumentację przedszkolną oraz dotyczącą awansu zawodowego, uzupełniałam e-dziennik

Prowadziłam zajęcia z wykorzystaniem robotów Photon, tabletów oraz laptopa

Korzystałam z sieci internetowej, i platform komunikacyjnych

Opracowywałam pomoce dydaktyczne, zaproszenia, dyplomy

You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

You can use this feature ... To highlight super relevant info. 90% of the information we assimilate is received through sight.

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Miła nagroda i satysfakcja z pracy

"Nauczyciel widzi więcej niż tylko twarze dzieci - stara się zobaczyć ich dusze"

Barbara Cage

You can add interactivityto your timeline.

Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

And you leave your audience/class speechless.

¿Sabías que...Retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve? Es quizá el recurso más efectivo para captar la atención de tu alumnado.

You can display numbers like this.

+190

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

visual information is better retained.

90%

Puedes utilizar esta función... Para destacar datos super-relevantes. El 90% de la información que asimilamos llega a través de la vista.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

...Even if you explain it orally later

+45k

Also animations to make it fun.

Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

¿Sabías que...En Genially encontrarás más de 1.000 plantillas listas para volcar tu contenido y 100% personalizables, que te ayudarán en tus clases?

¡Ojo! En Genially utilizamos AI (Awesome Interactivity) en todos nuestros diseños, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tus clases en algo que aporta valor y engancha.

Truquito: La interactividad es la pieza clave para captar el interés y la atención de tus estudiantes. Un genially es interactivo porque tu alumnado explora yse relaciona con él.

of our brain is involved in the processing of visual stimuli.

50%

And the data will be stored in their brain

+12k

The important thing is that everything fits the theme.