UN GRUP CONSTITUÏT PER PROFESSORAT I ALUMNAT FORMATS CADA CURS AMB LA FINALITAT DE PROMOURE ACCIONS EN EL CENTRE PER A MILLORAR LA CONVIVÈNCIA
IES 1 CE CHESTE
EQUIP ALUMNAT AJUDANT
Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Get started free
EQUIPO ALUMNADO AYUDANTE IES 1
suxat
Created on October 15, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
Transcript
UN GRUP CONSTITUÏT PER PROFESSORAT I ALUMNAT FORMATS CADA CURS AMB LA FINALITAT DE PROMOURE ACCIONS EN EL CENTRE PER A MILLORAR LA CONVIVÈNCIA
IES 1 CE CHESTE
EQUIP ALUMNAT AJUDANT
DINÀMICA DEL GOMETS
- Qui ha pres la iniciativa per a agrupar uns a altres? Es a dir, ha conduit a la gen cap als seus grups de diferents colors agarrant-los o portant-los?
- Hi ha hagut persones que s’han deixat portar?
- Creus que és important tindre diversitat en els grups? Per què?
- Com t’has sentit durant l'activitat?
- Quin criteri s’ha utilitzat per a fer els grups?
- Com creus que s’ha sentit la persona que tenia un gomet diferent?
- Algú ha intentar incloure a la persona amb el gomet diferent? Per què o per què no?
Assistim a la Jornada d’Equips de Mediació i Convivència Escolar organitzades pel CEFIRE de València
Qualsevol altra actuació que plantegeu per a millorar la convivència del centre.
Col·laborarem en el Pla de Transició facilitant l’acollida de l’alumnat de nova incorporació
Col·laborem en la detecció davant qualsevol situació d’assetjament
Participem en diferents ACTUACIONS DE CENTRE PER AFAVORIR LA CONVIVÈNCIA ESCOLAR: Diguem NO a qualsevol tipus de violència aprofitant dies que cal recordar
Mediem en conflictes, informem i fem difusió del servei de mediació (EQUIP MEDIADOR)
QUÉ FEM
Per la satisfacció personal d’ajudar a altres i col·laborar
Perquè aprendré habilitats socials, de comunicació, de gestió de conflictes, emocionals …que em serviran en la meua vida personal
Perquè la convivència és cosa de tots
QUÉ EM POT APORTAR?
Participaré del dinar final de l’entrega de diplomes
Perquè formaré part d'un grup amb el seu carnet i samarreta identificativa
Perqué m’ho passaré bé i faré altres amistats amb alumnat del centre
QUÉ EM POT APORTAR?
QUÈ SUPOSA?
Primer has de fer una FORMACIÓ Si després de la formació vols continuar en l’equip, pots col·laborar en les actuacions proposades
T'ANIMES? Qüestionari Alumnat Ajudant
Altres qüestions...
Quines idees vos transmiteix este vídeo?
VÍDEO CADENA DE FAVORS INFINITA
REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD
EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
dinámica: los rótulos
Genially
DINÁMICA: CITES SOBRE L’AJUDA L’alumnat té mitja frase i ha de buscar al company/a que té l’altra meitat. Posteriorment cada parella fa una reflexió sobre eixa frase.
Genially
DINÁMICA: EN QUE SÍ Y EN QUE NO (FUNCIONES DEL ALUMNADO AYUDANTE ) Consiste en repartir unas frases, y el alumnado tiene que decir en qué actuaciones puede participar el Alumnado Ayudante y en qué no, explicando su respuesta. A la pizarra se anotarán las palabras clave.
Ponemos otra música...
Reflexionamos...
Ponemos la música...
¿JUGAMOS A LAS SILLAS MUSICALES?
Objetivos: Experimentar la importancia que tiene para las relaciones interpersonales la forma en que una persona es tratada. Desarrollo de la actividad: Colocamos en la frente de cada participante un posit, procurando que nadie pueda ver el suyo (APRÉCIAME, ACONSÉJAME, SALÚDAME CON RESPETO, AYÚDAME, INTERÉSATE POR MIS AFICIONES Y ESCUCHA ACTIVAMENTE, IGNÓRAME, BURLATE DE MÍ, MÍRAME CON ASCO, RÍETE DE MÍ, INTERÉSATE POR MIS AFICIONES PERO NO ESCUCHES INTERRUMPE Y CUENTA LAS TUYAS...) A continuación, se hace ver a todos que deben reaccionar para con los demás miembros del grupo conforme a lo que aparece escrito en los respectivos rótulos, pero sin formular nunca lo que figura en ellos, porque esto deberá ser adivinado por el interesado en función de las reacciones que observe en los demás hacia él.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
- Visita las preferencias de Analytics;
- Activa el seguimiento de usuarios;
- ¡Que fluya la comunicación!
Demostrar la capacitat de contagi de la bondat humana, a través dels xicotets gestos solidaris que cada persona realitza.
Les possibilitats que tenim individualment i com a grup, d’ajudar a les persones del nostre voltant.
És important poder contar amb alguna persona quan necessites ajuda? De vegades, no volem demanar ajuda a la resta, per què? És millor callar-se un poblema o sol·licitar ajuda? Poden ajudar-se alguns alumnes a altres?