Presentación Histórica

Filosofia

Mini libro temas

CHLOE PONS TAMAYO / 1ºB

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INDICE

7. Tema 7

8. Tema 8

9. Tema 9

10. Tema 10

1. Tema 1

11. Tema 11

2. Tema 2

12. Tema 12

3. Tema 3

13. Tema 13

4. Tema 4

14. Tema 14

5. Tema 5

15. Tema 15

6. Tema 6

Tema 1

1.1 el origen y definicion de la filosofia

El termino Filosofia proviene de dos palabras griegas (phillos:amor) y (sophia:sabiduria), por tanto filosofia significa, AMOR POR LA SABIDURIA, este termino fue utilizado por primera vez por Pitagoras.

La actividad filosofica tiene su raiz en una situacion psicologia previa, la de admirarse o asombrase ante la realidad, el asombro es una disposicion humana (desconocida), el asombro nos hace preguntarnos ¿Porque son las cosas asi y no de otra manera?

Esa actitud tiene dos consecuencias basicas para la filosofia, una preguntarse o cuestionarse acerca de la realidad y la otra distinguir entre la aparencia y la verdadera realidad, esta distrincion esta presente entre los primeros filosoficos los llamados (presocraticos)

1.2 La filosofia frente al mito:

MITO

Relato tradicional fabulado, transmision oral, contiene hechos fantasticos y personajes fabulosos, trata de dar explicacion a hechos o a fenomenos naturales.

• El saber filosofico se origina en el momento en el que los seres humanos empiezan a utilizar l arzon y no la traicion para resolver los problemas.
• Frente a las explicaciones de la realidad de caracter mitico y religioso, la filosofia ofrecia por primera vez una explicacion basada en la razon.

SABER MITICO

Antropomorfico: dioses con caracteristicas humanas. Dioses caprichosos y destino. Mundo caotico y caprichoso.

LODOS(RAZON)

Crea un relato elaborado y con argumentos. Sustituye las explicaciones miticas por explicaciones racionales, supone el uso a la razon.

• La filosofia toma algunos conceptos propios del mito pero los dota un nuevo significado, como por ejemplo el los copceptos de justicia,naturaleza,dios, alma etc....

SABER RACIONAL O FILOSOFICO

Cosmos ordenado por leyes estables.

1.3 AREAS DE LA FILOSOFIA

• Etica: Estudia los codigos morales y las normas, su fundacion, validez y universalidad, se centra en los valores, reglas, deberes y virtudes que hacen posible el bienestar de las personas. Los conceptos clave aqui son (BIEN), (FELICIDAD) o (DEBER).

• Antropologia: Analizan a los seres humanos mediante la biologia, la social, la humanistica o la cultural

• Politica: Se ocupa de los aspectos, como el origen de las organizaciones sociales, la legitizacion de las distintas formas de gobierno o las relaciones entre el estado y el individuo.

• Epistemonia: Reflexiona sobre los origenes, la validez y los limites del conocimiento.

• Logica: Se ocupa de los razonamientos expresados linguisticamente y estudia su estructura su forma y su correccion para llegar a la certeza de su validez.

• Estetica:Analiza la naturaleza de la belleza y las creaciones artisticas.

• Metafisica: Estudia la realidad y las propiedades de todo lo que existe. Indaga acerca de lo real, intentando distinguirlo de lo meramente aparente.

1.4 LA FILOSOFIA Y LOS OTROS SABERES Y ACTIVIDADES HUMANAS:

• Con el saber tecnico: La filosofia no ha estado vinculada cerca al ambito tecnologico salvo desde la perpectiva de la union de la tecnociencia con los poderes politicos y economicos.

• Con el saber mitico: El saber filosofico emerge del mito, pero se opone a sus respuestas y sus procedimientos explicativos.

• Con la politica: Siempre ha habido una fuerte conexion entre la filosofia y la politica, en dos sentidos contrapuestos:la filosofia a intentado justificar situaciones politicas determinadas

• Con la religion: Busca llegar a conocer las primeras causas. En muchos casos, la argumentacion racional se usa para demostrar verdades de fe.

• Con la ciencia: El saber cientifico comparte con la filosofia su caracter critico y dogmatico en busca de explicaciones racionales.

• Con las manifestaciones artisticas: En la medida en que estas se acercan objetivos filosoficos: dar plenitud a la existencia humana, fomentar el pensamiento etico etc.....

3. La filosofia desde el punto de vista social

• A lo largo de los siglos se ha privilegiado a los varones en el reino de la filosofia (como en muchos aspectos) y se ha considerado a las mujeres y a los niños y niñas como seres inferiores. Tambien se ha ido reconociendo en las ultimas decadas como la filosofia occidental ha mantentenido una perspectiva claramente etnocentrica.

3.1 La filosofia y el etnocentrismo:

Surge la de idea del multiculturalinismo como renocimiento del valor que poseen todas las distintas formas culturales.

• El concepto de etnocentrismo designa la tendencia a tomar como centro de referencia el propio país, pueblo o raza y a rechazar los grupos ètnicos que habitan otros lugares y que tienen una cultura diferente.

Segun el prejuicio etnocista,, las formas de vida propias son cosiderables normales, mientas que las otras costumbre se les veia como raras estrañas o inluso salvajes, la cultura debeia mantenerse pura SIN CONTAMINACION externa los etnocentrista podian a llegar aser racistas y homofobicos.

El relativismo cultural intenta comprender los fenomenos culturales de otros pueblos y subraya la imposiblidad de establecer un punto de vista unico y universal en la interpretaccion de las culturas. Asi no hay culturas ni buenas ni malas, superiores o inferiores sino tan distintas.

En los origenes de la filosofia, en algunas escuelas filosoficas(como en la pitagorica), no parecia haber distingos entre hombres y mujeres. En la academia de Platon las mujeres eran igualmente admitidas, y Platon considera que el reparto de tareas entre hombres y mujeres no se debe decidir por la naturaleza o las diferencias fisicas, sino por las aptitudes y la disposicion del alma. Sim embargo la concepcion acerca dde las mujeres de su mas renombrado discipulo, Aristoteles, parece situarse en las antipodas de su maestro.

3.2. La filosofia y la condicion con la mujer

La historia de la filosofia esta repleta de mujeres relevantes que, sin embargo, han pasado de desapercibidas o en el olvido, podemos denominar andrometrica o, en terminos coloniales, simplemente machista.

La situcion de la mujer ha sido la opresion y no surbodinacion material,legal e intelectual durante miles de año. La diferencia mutua entre hombre y mujeres se concidio como la diferencia de las mujeres con respecto a los hombres cuando los primeros tomaron el poder y se erigieron en el modelo de las mujeres. Esto es, cuando se establecio un sistema de sociadad patriarcal.

En este sentido cabe recordar la fuerza de las distintas pensadoras y activistas que forjaron las claves intelectuales del feminismo en tres olas:

Primera Ola

TERCERA OLA

Tercera ola(segunda mitad del siglo XX y comienzos del XXI): se considera que sin derechos sociales para las mujeres, ho hay derechos humanos ni justicia; se comienza a intervenir en las instituciones politicas y economicas a todos los niveles; se cambian legislaciones, y se practican politicas de igualdad. Destacan Betty Friedan, Celia amoros o Amelia Valcarcel.

Primera ola (siglo XVIII y primera mitad del XIX ) : las mujeres reivindican los mismos derechos civiles que los hombres:derechos matrimoniales, a los hijos, al trabajo o la educacion. Destacan Olympe de Gouges, Mary wollstonecraft y harriet Taylor.

SEGUNDA OLA

Segunda ola: (segunda mitad del siglo XIX y primer tercio del XX): se reivindica el sufragio universal, la educacion superior, el acceso a una carrera prefesional sin limitaciones, la igualdad salarial, la libertad de vestimenta y el disfrute en el ocio y el esparcimiento. Destacan Clara Zetkin, Clara Campoamor, Simone de Beuvoir o las simsombrero

Filosofia e infancia

Otro lastre que arrastro la perspectiva tradicional de la filosofia fue su escasa preocupacion por la infancia, considerandola como una etapa en la que no se representa la posibilidad de razonar

Sim embargo, en 1968, comenzaron a desarrollar una filosofiapara la infancia, una propuesta educativa que buscaba ofrecer recuersos adecuados para el desarrollo de las capacidades de razonamiento filosofico en el momento en que comienzan a interrogarse acerca del mundo.

La filosofia en la edad antigua.

C.Periodo de los grandes sistemas(epistemico-ontologico)

Con Planton y Aristoteles(siglos V-IV a.C), la filosofia griega llega a su plena a su madurez. Estos dos pensadores se ocuparon de todos los grandes temas de esta disciplina, ademas crearon dos grandes sistemas: el idealista(Platon) y el realista(Aristoteles).

Socrates, platon y Aristoteles, se entre el siglo VI a.C. Suele dividirse segun la problematica de la que se ocupa en sus diferentes etapas. Asi, podemos distinguir cinco periodos

A. Periodo cosmologico(filosfia de la naturaleza

D. Periodo helenistico(filosofia etica)

(siglo VI a.C), se trata de hallar el principio o los principios que expliquen el origen de la naturaleza. A esta labor se dedican los llamados (presocraticos)

En esta etapa (siglo III a.C- siglo I d.C), la filosofia se centra en cuestiones eticas:¿como alcanzar la felicidad?

B.Periodo antropologico (filosofia del ser humano)

E. Periodo religioso(neoplatonismo)

Representa la ultima etapa de la filosofia antigua. Supone la expresion de un fuerte sentimiento mistico y anhelo rerligioso. Destaca el pensador Plotico y Hipatia de alejandria.

(siglo) a.C.) se comienza a reflexionar sobre cuestiones relacionadas con el ser humano y sus acciones, en el ambito epistemologico, etico y politico, sobre estos temas encontramos dos posiciones: Los sofistas y socrates que afirma la posibilidad de encontrar una definicion absoluta y universal de la verdad y el bien.

la filofia en la edad media

A. Patristica(siglos I al V)

Este periodo esta protagonizado por el cristianismo y, en alguna epoca, por el islamismo y el judaismo. Sintesis de la filosofia y cristianismo: la filosofia medieval. Su tematica principal es la relacion entre razon y fe, es decir, entre filosofia y teologia. la filosofia medieval se divide en dos grandes corrientes y momentos historicos

Su nombre deriva de los llamados (santos padres). Representa al conjunto de reflexiones que durante los primeros siglos de la era cristiana realizaron los padres de la iglesia. Destacan Agustin de Hipoda.

B. Escolastica (siglos XI al XLV)

Este termino se aplicaba a quienes se ejercitaban la enseñanza en las escuelas monacales.Como sistema perduro hasta el siglo XX

La utilidad de la filosofia en el siglo xxi

Las funciones de la filosofia segun la UNESCO

En un mundo que parece guiado exclusivamente por intereses e onomicos, al galope de los avances cientificos y tecnicos¿que funcion y utilidad puede tener la reflexion filosofica?

En 2005, la unesco:

• La filosofia es una escuela de libertad pues eleabora instrumentos intelectuales para analizar y comprender conceptos de la justicia, la dignidad y la libertad.

• La filosofia es una escuela de solidaridaro humana y contribuye a un mejor entendimiento y respeto, que son elementos fundamentales para promover un dialogo.

• la actividad filosofica , que no excluye la libre cuestion, permite a cada uno aprender a pensar en si mismo.

• La filosofia responde a la necesidad que tienen las personas de un cierto numero de nociones filosoficas y morales minimas.

• La filosofia es una forma de abordar los problemas universales de la vida y de inculcar una manera de pensar independiente. La educacion para todos, la diversidad cultural,la etica en la ciencia , los derechos humanos, la democracia y el dialogo entre las civilaciones.

La necesidad de la filosofia

La filosofia no se mueve en el contexto de las necesidades materiales. La filosofia responde a otro tipo de necesidad:la de comprender, expresar y analizar criticamente los problemas que se le presentan al humano.