Want to make interactive content? It’s easy in Genially!

Transcript

2024-2025

Turmas

alunos acompanhados

introdução

Indice

Tutorias

Profª Elisabete Batista

conclusão

Este dossier digital foi elaborado com base nos princípios estabelecidos pelos Decretos-Lei n.º 54/2018 e 55/2018, que regulamentam a Educação Inclusiva e o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário em Portugal. O objetivo principal deste documento é registar e acompanhar o progresso dos alunos nas sessões de tutoria, oferecendo um apoio pedagógico individualizado e ajustado às necessidades e dificuldades de cada um.Atualmente, há um aluno do 9.ºD que foi proposto para frequentar as tutorias, mas não está a frequentá-las por decisão do encarregado de educação. Por outro lado, um aluno do 9.ºB, apesar de não ter sido proposto, manifestou interesse e solicitou voluntariamente a frequência das sessões de tutoria.O dossier é partilhado com os diretores de turma e outros profissionais envolvidos no processo educativo. Cada diretor de turma terá acesso apenas à secção correspondente aos alunos da sua turma. Este ficheiro é um instrumento de monitorização contínua, promovendo um acompanhamento integrado e colaborativo entre o tutor, os diretores de turma e os encarregados de educação.

Introdução

Estrutura do dossier

Fundamentação legal

Objetivos das sessões

Metodologia das sessões

Estrutura do Dossier de Tutorias 1. Introdução

  • Fundamentação legal
  • Estrutura
  • Objetivos das sessões
  • Metodologia das sessões
2. Listagem dos Alunos Acompanhados3. Turmas e Respetivos Alunos
  • Identificação do aluno e respetivo diretor de turma
  • Dificuldades, objetivos e ações
  • Plano de Ação Individualizado
  • Relatórios de avaliação final
  • Registo semanal de tutoria e progresso:
    • Ações desenvolvidas
    • Progresso obtido
    • Recursos e materiais
    • Trabalho autónomo para a semana
    • Recomendações para o Diretor de Turma
    • Feedback do aluno
4. Conclusão
  • Reflexão sobre o progresso
  • Recomendações

7ºD

9ºA

9ºA

9ºA

9ºA

João Brites

Alunos apoiados

Segunda-feira

Leandro

Ruben

Rafael Costa

Miguel Costa

9:20 - 10:10

9ºC

9ºD

9ºD

9ºD

Hugo

Quinta-feira

A. Ricardo

João Pinto

Daniel

15:05 - 15:55

8ºA

8ºA

JOÃO r.

Sexta-feira

vICTOR

aNA bEATRIZ

8:30 - 9:20

8ºB

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet

9ºA

7ºD

9ºC

8ºA

9ºD

- João Seixas

- Rúben- Leandro- Rafael Costa- Miguel Costa

- Hugo

- João Pinto- Daniel

- João Ricardo- Victor

8ºB

- Ana Beatriz

Alunos apoiados, por turma

Conclusão

XXXXX

Recomendações

Reflexão sobre o processo

Recomendações

  • XXX

- Melhorar o desempenho académico dos alunos nas disciplinas em que apresentam dificuldades.- Promover a organização e a gestão eficaz do tempo de estudo.- Incentivar a autonomia e a motivação para a aprendizagem contínua.- Fomentar a inclusão escolar, através do desenvolvimento de competências socioemocionais.

Objetivos das sessões

  • O Decreto-Lei n.º 54/2018, relativo à Educação Inclusiva, visa assegurar que todos os alunos tenham acesso a medidas adequadas ao seu perfil de aprendizagem, de modo a promover a equidade e a inclusão no ambiente escolar.
  • O Decreto-Lei n.º 55/2018, que regula o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário, reforça a importância das tutorias como uma medida de promoção do sucesso escolar, enquadrando-as como uma estratégia de intervenção pedagógica personalizada.

Fundamentação legal

  • O Decreto-Lei n.º 54/2018, relativo à Educação Inclusiva, visa assegurar que todos os alunos tenham acesso a medidas adequadas ao seu perfil de aprendizagem, de modo a promover a equidade e a inclusão no ambiente escolar.
  • O Decreto-Lei n.º 55/2018, que regula o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário, reforça a importância das tutorias como uma medida de promoção do sucesso escolar, enquadrando-as como uma estratégia de intervenção pedagógica personalizada.

Fundamentação legal

  • O Decreto-Lei n.º 54/2018, relativo à Educação Inclusiva, visa assegurar que todos os alunos tenham acesso a medidas adequadas ao seu perfil de aprendizagem, de modo a promover a equidade e a inclusão no ambiente escolar.
  • O Decreto-Lei n.º 55/2018, que regula o Currículo dos Ensinos Básico e Secundário, reforça a importância das tutorias como uma medida de promoção do sucesso escolar, enquadrando-as como uma estratégia de intervenção pedagógica personalizada.

Fundamentação legal

  • XXX

Reflexão

As sessões de tutoria, que ocorrem semanalmente com a duração de 50 minutos, visam proporcionar um acompanhamento personalizado. Centram-se nas áreas de maior dificuldade de cada aluno, com base nos princípios da educação inclusiva, promovendo uma aprendizagem significativa e o desenvolvimento de competências cognitivas, emocionais e sociais.

Metodologia das sessões

Did you know that in addition to taking advantage of our resources, you can add any visual elements you want to complement the information? Try it out using the Image or Resources menus!

Interactivity and animation can be your best allies when it comes to creating tables, infographics, or graphs that help provide context to the information and simplify the data for your audience. We are visual beings and it is easier for us to "read" images than to read written text.

Here you can put a standout title, something that captivates your audience

Animate your content and take it to the next level

With Genially templates, you can include visual resources to leave your audience amazed. You can also highlight specific phrases or data that will be etched into the memory of your audience, and even embed external content that surprises: videos, photos, audios... Whatever you want!

Describe the problem you are going to solve and, above all, the reason why your idea is interesting

Visual content is a universal, cross-cutting language, like music. We are able to understand images from millions of years ago, even from other cultures.

  • They help break the monotony
  • They illustrate what you want to convey
  • They allow you to synthesize content
  • They are an aesthetic resource
  • They tell stories on their own
  • They keep the brain awake.

Provide context to your topic with a subtitle

Share your idea with an image

Did you know? We retain 42% more information when the content has movement. It may be the most effective resource for capturing your audience’s attention.

Interactive visual communication enhances communication results on any topic and in any context. Before you start creating, it is advisable to spend a few minutes thinking about what this map tells you.

Maps are a great ally, use them!

Note: In Genially, we use AI (Awesome interactivity) in all our designs so that you can level up with interactivity and turn your content into something that engages and provides value.

Did you know? In Genially you’ll find more than 1,000 templates that are all ready for you to enter your content and customize, and that will help you tell your stories.

Tip: Interactivity is the key to capturing the interest and attention of your audience. A genially is interactive because your audience explores and engages with it.

And use this space to describe it. Multimedia content is essential in a presentation, to leave everyone amazed. Additionally, you will synthesize the content and entertain your audience.

Insert an awesome video for your presentation

And use this space to describe it. Multimedia content is essential in a presentation, to leave everyone amazed. Additionally, you will synthesize the content and entertain your audience.

Insert an awesome video for your presentation