Tipologia Textual al CEIP Guillem Ballester i Cerdó

Tipologia Textual al CEIP Guillem Ballester i Cerdó

Assessora: Patrícia Mas

FeC: FORMACIÓ EN CENTRE

És una modalitat de formació dins el centre d'entre 15 i 35 hores de durada, que constitueix una eina de suport al procés de millora lligat al projecte educatiu coherent amb els objectius del projecte de direcció de cada centre i dirigit a consolidar la seva línia pedagògica, d'acord amb l'estadi de transformació en que es trobi.

Informació general de la formació

CEIP Guillem Ballester i CerdóDe 21/10/2024 a 28/04/2025 20 hores presencials Curs 24-25 Coordinadora: CATI POQUET Assessora: PATRÍCIA MAS

Ponent: ELISA ARIBAU

ÍNDEX

1. CALENDARI

2. CONVOCATÒRIA

3. OBJECTIUS-CONTINGUTS

4. METODOLOGIA

5. FASES DE LA PRÀCTICA REFLEXIVA

6.COMPROMISOS

3.1. Objectius

1. Avaluar els avantatges de la lletra d’impremta.
2. Avaluar els avantatges de la lletra lligada.
3. Valorar la importància de la psicomotricitat fina i la direccionalitat de la lletra.
4. Valorar la importància del traç durant l’etapa d’EI.

3.2. Continguts

1. Tipus de lletra (lligada / impremta)
2. Direccionalitat i traç
3. Motricitat fina
4. Orientació en l’espai (full o quadern)

4. Metodologia

• Basada en la pràctica reflexiva, treballar en equip, participar activament i involucrar-se en el procés de reflexió-acció que implica una formació en centres
• Línia estratègica: 3 competència comunicativa...
• Formació presencial
• Plataforma virtual de la formació:
• Codi:

CLASSROOM

harn3vh

5. Fases de la pràctica reflexiva

FASE 1. ON SOM I ON VOLEM ARRIBAR?

FASE 2. CONTRASTS AMB EXPERTS

FASE 3. PLA D'ACCIÓ

FASE 4. APLICACIÓ/INTERVENCIÓ

FASE 5. COMPARTIM EXPERIÈNCIES

FASE 6. REFLEXIÓ I AVALUACIÓ DEL PROCÉS

6. Compromisos

6.1 ASSESSORA

- Assessorar en el disseny, el desenvolupament i l'avaluació de les activitats. - Gestionar l'expedient econòmic i administratiu del programa formatiu. - Programar i gestionar les ponències externes, si s'escau. - Organitzar i coordinar la feina, en col·laboració amb la persona que coordini el programa. - Col·laboració amb la persona que coordini el programa. - Assessorar i dinamitzar les sessions de formació al centre. - Avaluar, conjuntament amb la persona coordindadora, les activitats duites a terme i les persones que hi participin amb criteris de qualitat, transferència i funcionalitat. - Gestionar les certificacions pertinents per al reconeixement de la formació.

6. Compromisos

6.2 COORDINADORA

- Coordinar l'elaboració del programa de formació. - Vetllar pel compliment dels acords adoptats amb el centre de professorat per a la implementació del programa de formació. - Convocar les sessions de formació. - Organitzar i coordinar el treball, en col·laboració amb la persona assessora de formació del centre de professorat designada a l'efecte. - Encarregar-se de les signatures d'assistència a les activitats formatives. - Fer difusió dels aspectes més importants de la formació a la comunitat educativa. - Elaborar i lliurar la memòria final d'avaluació del programa formatiu.

6. Compromisos

.6.3 PARTICIPANTS

- Puntualitat a l'inici i al final de les sessions. - Desenvolupar l'activitat d'acord amb el compromís adquirit en la presentació de la formació. - Elaborar una proposta didàctica per aplicar a l'aula i establir els criteris de valoració de la pràctica. - Aplicar a l'aula la proposta i, a partir dels criteris d'observació elaborats, valorar els resultats. - Compartir amb els participants l'aplicació a l'aula i la seva valoració.Participar activament en les sessions de formació. - Per ser apte ( obtenir certficació), assistir un mínim del 85% de les sessions presencials i dur a terme les propostes realitzades.

COMUNICACIÓ

ASSESSORA

COORDINADORA

pmas@cepinca.cat 623916265

cpoquet@guillemballester.com

FORMADORA

PLATAFORMA EDUCATIVA

harn3vh

infoaribau@gmail.com

EXPERTA

Ponent: ELISA ARIBAU

7. AVALUACIO - CERTIFICACIÓ

1.Tasques: Realització i entrega de tasques

3.Participació activa: Formar part de la construcció activa de coneixement

4.Qüestionari Portal Personal:Des del dia de finalització del curs cumplimentar el qüestionari

2. Assistència: Assistència mínima del 85 % del total de les hores de la formació

Importància d'escriure a mà

????