VR or not VR ?

Réalité virtuelle

Quelles questions se poser avant de l'intégrer dans son enseignement ?

Commencer

Laissez-vous guider par ce questionnaire intéractif pour savoir s'il est pertinent ou non d'utiliser la réalité virtuelle (RV) dans vos enseignements

Vr or not Vr ? That is the question

Toute nouvelle technologie possède des avantages et des inconvénients. Ce guide a pour objectif de vous permettre de savoir si la réalité virtuelle est adaptée à votre besoin pédagogique. ⚠️ Il ne vous sera utile qu'à partir du moment où vous avez déjà une idée d'utilisation ou a minima un enseignement dans lequel vous projeter.

Continuer

Quelle est votre situation ?

La RV permet de rendre accessible une expérience d'apprentissage inaccessible autrement

La RV permet de reproduire des conditions dangereuses pour l’étudiant ou pour l’environnement

Plusieurs des propositions précédentes sont correctes

Aucune des propositions précédentes sont correctes

La RV permet de réduire fortement le coût d’un apprentissage

La RV possède une plus value importante

D'autres technologies ou d'autres méthodes ne pourraient pas vous permettre d'atteindre votre objectif. L'usage de la réalité virtuelle sera une plus value non négligeable dans votre enseignement.

Souhaitez-vous ?

Utiliser une ressource existante

Créer votre ressource

Pourquoi voulez-vous utiliser la VR ?

Présenter autrement du matériel

Augmenter la motivation

Faciliter l'évaluation

Autre

Aucunes des autres réponses ne convient

Pour faciliter la compréhension d’un concept abstrait ou pour faciliter une compréhension systémique d'un objet d'enseignement?

Evaluer plus facilement certaines situaitons en enregistrant les actions des étudiants

En augmentant l'intéractivité ou en utilisant une modalité d'enseignement qui sort de l'ordinaire

Continuer

Continuer

+ info

Continuer

La RV possède dans votre situation a une plus value limitée

D'autres technologies ou d'autres méthodes pourraient vous permettre d'atteindre votre objectif. L'usage de la réalité virtuelle est potentiellement pertinente mais mérite d'être requestionné une dernière fois avant de continuer.

Je ne souhaite pas utiliser la RV

Je souhaite utiliser la RV

Souhaitez vous

Créer votre ressource

Utiliser une ressource existante

1. Définir les objectifs du cours

3. Pour chaque objectif déterminer : i. Le niveau de réalismeii Le type d'immersion et de présenceiii Le type d'interactions

5. Designer et construire l'environnement virtuel

4. Choisir le software et le hardware

2. Sélectionner les objectifs où la VR serait utilisée

7. Modifier l'environnement virtuel en fonction des retours. Répéter 6 et 7 jusqu'à être satisfait du résultat

6. Evaluer l'environnement virtuel avec un groupe pilote

8. Tester l'environnement virtuel avec le public cible

Pantelidis (1997, 2009) Modèle pour déterminer quand utiliser la réalité virtuelle dans un cours (traduction)

9. Utiliser les retours pour améliorer. Répéter 8 et 9 jusqu'à être satisfiait du résultat

Je souhaite être accompagné pour créer ma ressource

Je souhaite être accompagné pour scénariser mon cours avec la ressource

Fin du guide

Bibliography

Boyles, B.D. (2017). Virtual Reality and Augmented Reality in Education. Computer Science, Education.

Hussein, M., & Nätterdal, C. (2015). The Benefits of Virtual Reality in Education- A comparision Study.

Lewis, F., Plante, P., & Lemire, D. (2021). Pertinence, efficacité et principes pédagogiques de la réalité virtuelle et augmentée en contexte scolaire : une revue de littérature. Médiations Et médiatisations, (5), 11–27. https://doi.org/10.52358/mm.vi5.161

Pantelidis, V.S. (1997). Virtual reality and engineering education. Comput. Appl. Eng. Educ. 5, 3–12.

Pantelidis, V. S (2009). Reasons to Use Virtual Reality in Education and Training Courses and a Model to Determine When to Use Virtual Reality. Themes in Science and Technology Education, 2(1), 59-70.

Pour aller plus loin

Vous souhaitez créer un cours incluant de la Réalité Virtuelle en ayant déjà une ressource à utiliser ? Inscrivez-Vous à l'atelier en remplissant ce questionnaire pour bénéficier d'un accompagnement. https://forms.gle/4dKcMu2R4wn2iheH7Si vous êtes indisponible aux dates proposées, n'hésitez pas à nous contacter aux adresses e-mail suivante : louis.dujarier@etu.univ-amu.fr adrien.meluc@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !

Pour aller plus loin

Vous souhaitez être accompagné dans la création d'une ressource de réalité virtuelle ? Inscrivez-Vous à l'atelier en remplissant ce questionnaire pour bénéficier d'un accompagnement. https://forms.gle/4dKcMu2R4wn2iheH7 Si vous êtes indisponible aux dates proposées, n'hésitez pas à nous contacter aux adresses e-mail suivante : chahd-ismail.SADANI@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !

Merci d'avoir suivi ce guide !

La réalité virtuelle n'est peut-être pas adapté à votre projet actuel mais elle le sera peut-être pour d'autres !Si vous avez des questions ou souhaitez être accompagné pour la création d'un cours ou d'une ressource pédagogique, n'hésitez pas à nous contacter par e-mail aux adresse suivantes : chahd-ismail.SADANI@etu.univ-amu.fradrien.meluc@etu.univ-amu.frlouis.dujarier@etu.univ-amu.fr

Pour aller plus loin

Vous souhaitez créer un cours incluant de la Réalité Virtuelle en ayant déjà une ressource à utiliser ? Inscrivez-Vous à l'atelier en remplissant ce questionnaire pour bénéficier d'un accompagnement.https://forms.gle/4dKcMu2R4wn2iheH7 Si vous êtes indisponible aux dates proposées, n'hésitez pas à nous contacter aux adresses e-mail suivante : louis.dujarier@etu.univ-amu.fr adrien.meluc@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !

Merci d'avoir suivi ce guide

N'hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez créer une ressource pédagogique ou créer un cours ! chahd-ismail.SADANI@etu.univ-amu.frlouis.dujarier@etu.univ-amu.fr adrien.meluc@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !

Merci d'avoir suivi ce guide

La réalité virtuelle ne présentera probablement pas de gain dans votre enseignement et nous ne vous recommandons ainsi pas son utilisation. Si vous pensez qu'elle posséderait tout de même une plus-value, n'hésitez pas à poursuivre le guide en cliquant sur l'un des boutons continuer. Si vous souhaitez être accompagné pour la création d'une ressource pédagogique ou la création d'un cours, n'hésitez pas à nous contacter ! chahd-ismail.SADANI@etu.univ-amu.fr louis.dujarier@etu.univamu.fr adrien.meluc@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !

Pour aller plus loin

Vous souhaitez créer un cours incluant de la Réalité Virtuelle en ayant déjà une ressource à utiliser ? Inscrivez-Vous à l'atelier en remplissant ce questionnaire pour bénéficier d'un accompagnement. https://forms.gle/4dKcMu2R4wn2iheH7Si vous êtes indisponible aux dates proposées, n'hésitez pas à nous contacter aux adresses e-mail suivante : louis.dujarier@etu.univ-amu.fr adrien.meluc@etu.univ-amu.fr

Merci d'avoir suivi ce guide !