Diagrama de Processos

A escola e as desigualdades sociais

Modulo 1:Economia

Afonso Pereira;Martim Marques

INICO

introdução:

• A escola na I República

• A escola no estado novo

• A escola após a revolução de 25 de abril de 1974

• A escola e a reprodução das desigualdades

• A escola como motor de ascesão social

• A escola e o desemprego juvenil

• A igualdade de oportunidades

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A escola na I República:

Passou por um período de grandes transformações,houve uma ênfase na educação laica e pública, rompendo com a influencia da Igreja Católica,marcado por uma série de reformas que visavam modernizar e democratizar o sistema educativo.

1 Reformas Educativas:O governo republicano implementou reformas significativas, como a criação do Ensino Primário Universal, garantir acesso à educação básica para todas as crianças.

2Desafios e Limitações: foi também marcado por instabilidade política e econômica,A qualidade do ensino e a formação de professores eram preocupações constantes.

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A escola no estado novo

A escola teve características bastante marcantes e refletiu a ideologia do regime autoritário,

1 Educação Nacionalista: A escola promovia uma forte ideologia nacionalista,enfatizando os valores da pátria e da família e da religião.

2 Desigualdade Educacional: A educação não era igualitária,As escolas em áreas rurais muitas vezes precisava de recursos e de professores qualificados.

3 Educação Técnica e Profissional: Havia uma falta na formação técnica e profissional,com o objetivo de preparar os jovens para o mercado de trabalho,especialmente em setores que o regime considerava estratégicos.

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A escola após a revolução de 25 de abril de 1974

A escola em Portugal passou por profundas transformações. A revolução não apenas derrubou o regime autoritário do Estado Novo, mas também trouxe uma nova visão sobre a educação.

1 Democratização do Ensino: As novas políticas educativas visavam garantir o acesso à educação para todos, independentemente da classe social,

2 Formação de Professores: O ensino superior e a formação de professores foram reformulados,

3 Educação de Adultos: O período pós-revolução também viu o surgimento de iniciativas para a educação de adultos, visando combater ao analfabetismo

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A escola e a reprodução das desigualdades

É uma obra que analisa como o sistema educativo português contribui para a perpetuação das desigualdades sociais e económicas.

1 Estrutura Educativa: O sistema de ensino em Portugal é estruturado de maneira que, frequentemente, os alunos de contextos mais favorecidos têm mais acesso a recursos e oportunidades.

2 Políticas Educativas: As políticas implementadas pelo governo, incluindo financiamento e recursos, desempenham um papel crucial na reprodução das desigualdades

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A escola como motor de ascesão social

A escola desempenha um papel oferecendo oportunidades de aprendizado e desenvolvimento que podem transformar a vida dos indivíduos e suas comunidades como motor de ascensão social.

1 Acesso a Oportunidades: Instituições educacionais que frequentemente oferecem programas de orientação profissional, estágios e networking, conectando alunos a oportunidades que podem acelerar sua ascensão social.

2 Empoderamento e Cidadania: Uma educação de qualidade também promove a cidadania ativa, incentivando os alunos a se envolverem em suas comunidades e a lutarem por seus direitos

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O desemprego juvenil em Portugal tem sido um tema de grande preocupação, especialmente após a crise financeira de 2008.

A escola e o desemprego juvenil

1 Falta de Experiência: Os jovens frequentemente enfrentam dificuldades em conseguir emprego devido à falta de experiência prática. As empresas tendem a preferir candidatos com mais experiência, o que coloca os recém-formados em desvantagem.

2 Condições Económicas: A situação económica geral de Portugal e a instabilidade em certos setores afetam a capacidade de contratação. Durante crises dos jovens são muitas vezes os primeiros a serem impactados.

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A igualdade de oportunidades

A igualdade de oportunidades em Portugal é um tema importante e complexo, que envolve diversos aspectos sociais, económicos e culturais.

1 Educação: O acesso à educação tem melhorado, mas as desigualdades socioeconómicas ainda influenciam as oportunidades de aprendizagem.

2 Saúde: O acesso a serviços de saúde é universal, mas as desigualdades regionais e socioeconómicas ainda podem afetar a qualidade e a disponibilidade de cuidados.

Resumo

Aprendemos que as desigualdades sociais na escola manifestam-se de diversas maneiras, impactando o acesso, a qualidade da educação e o ambiente escolar.

Soluções para desigualdade social nas escolas

Investimento em Infraestrutura: Melhorar a infraestrutura das escolas em áreas menos favorecidas, garantindo acesso a recursos básicos, como bibliotecas, laboratórios e internet.

Educação Integral: Desenvolver programas que integrem educação acadêmica com atividades culturais, esportivas e de cidadania, atendendo às diversas necessidades dos alunos.

Apoio Psicológico: Oferecer serviços de apoio psicológico nas escolas, ajudando alunos a lidar com questões emocionais e sociais que afetam seu desempenho.

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As informaçõs foram retiradas mas alteradas

FIM