MAPA CONCEPTUAL

mapa conceptual interactivo

Tras la huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la practica pedagóicas

aplicabilidad de las pedagogias emergentes en el e-learning

Teoria de aprendizaje

Pedagogías emergentes desde un enfonque de educación 4.0

Un docente en un entorno virtual exige preparación,actuaciones y actitudes distintas que, en definitiva, se concrettan en saber acompañar a traves de la red a cada estudiantes a lo largo de su aprendizaje

aprendizaje electrico o virtual, se consedera un fenomeno glogal, por una variedad de fuerzas sociales, economicas y tecnologicas, asi como por las demandas de estudiantes a distancias

El e-learning

El rol de docente en el escenario del e-learning implica, desde el enfoque de las pedagogias emergentes, actividades de realicion, cooperacion, ejes importantes que brindaran competencia valiosas para el mundo laboral

Pedagogias emergentes

Se basa en un propuesta metodologica de aprendizaje centrada en el estudiantes, que se establece en la convicion de que los sujetos aprenden, haciendo e interactuando

Modelo

El aprendizaje colaborativo estimula el desarrollo en comunidad, competencias transversales necesarias para aprender en comunidad y aprender a lo largo de la vida

Se utilizo para explicar el aprendizaje rizomático es que una planta rizomática no tiene un centro y un limite definidos

Metáfora

La pedagogia emergentes se describe como,el conjunto de enfoque e ideas pedagógicas, el aprendizaje es un proceso especializado de conexión

se centra en la formación de individuos prepados para enfrentar los desafíos de un mundo, en constantes cambio, donde capacidad de adaptación de aprendizaje continuo son esencial

Pedagogia 4.0

3 "B"

MARIA FERNANDA CASTRO DE LA ROSA

Las pedagogías emergentes surgen en los contextos de la socie-dad del conocimiento en red, se basan en la integración de las tecnologías digitales, la exploración y la modicación de las pe-dagogías existentes y desarrollo de nuevas propuestas teóricas y prácticas

aplicabilidad de las pedagogias emergentes en el e-learning

El objetivo de todos estos cambios, según algunos, es preparar mejor a los estudiantes para la era de la información enseñándoles cómo usar las TIC, que ya son comunes en los hogares y lugares de trabajo, así como también cómo usarlas como herramientas de aprendizaje.

Pedagogías emergentes desde un enfonque de educación 4.0

mapa conceptual interactivo

Tras la huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la practica pedagóicas

Teoria de aprendizajes

La interacción entre las instituciones, la sociedad, y la educación tiene un componente clave en su núcleo: la educación 4.0 no debe reducirse al uso de dispositivos tecnológicos, lo que ya ocurre sin necesidad de adjetivo. Para cambiar la mentalidad de las personas y provocar revoluciones culturales, la educación se convierte en el proceso más poderoso en la lucha contra la pobreza y la adversidad social.

Las pedagogías emergentes surgen en los contextos de la sociedad del conocimiento en red.

Pedagogías Emergentes 4.0

se basa en el uso de tecnologías de vanguardias, como la inteligencia artificial y el aprendizaje automático, lo permite la personalización del aprendizajes y la creación de experiencias educativas mas efectiva

La escuela un conunto de discursos, estilos y formas de ser y hacer, se dibuja cada dia como un entorno complejo, heteroclito y multiple en sus diferentes esferas educativas, institucionales, comunitarios y subjetivas La educación, por más que sea, de derecho, el instrumento gracias al cual todo individuo en una sociedad como la nuestra puede acceder a no importa qué tipo de discurso, se sabe que sigue en su distribución, en lo que permite y en lo que impide, las líneas que le vienen marcadas por las distancias, las oposiciones y las luchas sociales.

Con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el ámbito educativo surge el e-learning, el cual consiste en la creación e implementación de estrategias pedagógicas innovadoras apoyadas con las TIC que aportan beneficios al proceso educativo. El e-learning, como resultado de una tendencia formativa actual en instituciones de educación a distancia, presenta una serie de áreas de oportunidad en cuanto a flexibilidad, acompañamiento e interacción entre estudiantes y docentes, sin dejar de lado la evaluación de los aprendizajes, todo lo anterior, desde un rol más activo por parte del estudiantado.

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

La educación emergente

Podríamos definir las pedagogías emergentes como una colección de enfoques e ideas pedagógicas que, aunque aún no están bien organizadas, surgen en el contexto del uso de las telecomunicaciones y las tecnologías de la información (TIC) en la educación y apuntan a utilizar plenamente sus funciones comunicativas, informativas, colaborativas, interactivas, potencial creativo e innovador en el marco de una nueva cultura de aprendizaje

Las pedagogías emergentes surgen en los contextos de la sociedad del conocimiento en red. A ello contribuye la incorporación de tecnologías digitales, la exploración y modificación de las pedagogías vigentes y el desarrollo de nuevas propuestas teóricas y prácticas

Los actores sociales y educadores deben formalizar iniciativas de cambio buscando nuevos espacios de proximidad para que en un futuro próximo puedan articular pensamientos, iniciativas e ideas que ayuden a instaurar abiertamente el cambio en la educación.

El proceso de enseñanza y aprendizaje es cada vez más cuestionado en medio de la antinomia de un mayor conocimiento y una obsolescencia más rápida de ese conocimiento

Se buscó dar un aporte al conocimiento del tema y, en particular, al rol que debe asumir el personal docente y posibles retos que enfrenta por medio de las pedagogías emergentes, donde se destacan las competencias en el manejo de las TIC y de la mediación pedagógica como elementos primordiales, aunado a promover un rol activo en el estudiantado.

Las teorías del aprendizaje pretenden describir aquellos procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden. Numerosos psicólogos y pedagogos han aportado amplias teorías en la materia. Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y razonamiento a una lengua.