DEFINIENDO DE CONCEPTOS
La educacion para la paz y la convivencia,provocando en los alumnos el deseo de aprender como la no violencia puede promover las bases de un futuro justo y sustentable
PREGUNTAS BASICAS DEL TEMA
1- ¿Que es la paz?
2-¿Que relacion encuentras entre la paz y convivencia escolar? en una buena convivencia debe de existir paz para crear armonia. esto debe aplicarse en la convivencia escolar y es por eso que los pilates de la educacion se crearon con base ala paz siendo los centros educativos en si son espacios para fomentar y crear la paz.
“La paz no es simplemente la ausencia de conflicto; la paz es la creación de un entorno en el que todos podemos prosperar”.
3-¿Es correcto decir que la atencion a los grupos y personas vulnerables en educacion se resuelve integrandolos en los centros educativos? no es correcto pensar que con el echo de de una integracion se puede garantizar una educacion de calidad y equidad para todos es fundamental adoptar una esfectativa inclusiva dando condiciones adecuados para su desarrollo pleno.
4-La violencia en el contexto educativo favorece ala exclusion,¿porque?
La violencia en el ámbito educativo contribuye a la exclusión al generar un entorno poco seguro y desmotivador, impactando negativamente en la participación y el bienestar de los estudiantes. Esta exclusión puede manifestarse tanto a nivel social como académico, resultando en perjuicios para el desarrollo integral de los individuos.
5-¿cuales son los tres ejes de analisis de la convivencia escolar?
Inclusión:
Su objetivo es lograr que todos los estudiantes se integren y sean aceptados, sin importar sus diferencias.
Equidad: Asegura que existan oportunidades iguales y elimina obstáculos para garantizar un acceso justo a la educación.
Participación: Promueve la colaboración y la participación activa de todos los miembros en las decisiones y en el desarrollo de la comunidad escolar.
6-.¿como se divide la inclusion en el contexto escolar?
La inclusión escolar busca atender las variadas necesidades de los estudiantes mediante su participación activa en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, con el propósito de disminuir la exclusión en la educación. Implica ajustes en contenidos y estrategias, respaldados por la creencia de que es deber del sistema educativo regular brindar educación a todos los niños.
cuando se habla de inclusión educativa o inclusión en la educación, nos estamos refiriendo a, según la Unesco: “El proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación”.
7-¿porque la inclusion es una forma de promover la alteridad? se toman en cuenta las necesidades de cada persona y que todos los educandos participan y lo logran juntos. Asimismo, reconoce que todos los niños pueden aprender y que cada niño posee características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos”
8-¿Es lo mismo igualdad que equidad?
La igualdad implica tratar a todas las personas por igual ante la ley, sin discriminar ni ofrecer privilegios a nadie.
La igualdad implica tratar a todas las personas por igual ante la ley, sin discriminar ni ofrecer privilegios a nadie. Es decir, un trato igualitario es aquel en el que se da a todo el mundo lo mismo sin importar sus diferencias como pueden ser el género, la raza, el estatus socioeconómico o cualquier otra característica diferenciadora.
9-¿como se define la participacionen el contexto educativo?
La participación social en la educación es un tema de actualidad e importancia a nivel local y global. Algunos estudios coinciden en que con el impulso de la participación social en los centros escolares es posible que se construya el servicio educativo con calidad, equidad y la mejora en los resultados de aprendizaje de los alumnos (Santizo, 2011, 2012). Otros observan en la participación social una forma de impulsar el proceso de descentralización del sistema educativo, favoreciendo la autonomía de las escuelas y la rendición de cuentas. La participación social puede desempeñar un papel fundamental en la democratización del sistema educativo y en la mejora de su calidad
LA SITUACION ANALIZADA
Tome una situacion personal cuando ofreci mi servicio en una comunidad lejana en la cual la vida es muy diferente a la mayoria de los lugares, bueno pues a medio ciclo escolar llego una nueva alumna extranjera ala cual se le ponian trabajos deacuerdo a sus conocimientos provocando una situacion incomoda en la escuela ya que se burlaba de sus compañeros que vivian en un entorno completamente diferente se le llama la atencion a la niña y se procese a hablar con la madre pero desgraciadamente era quien le metia esas ideas a su hija se tomaron otras medidas ya que llego a humillar y denigrar asus compañeros por su nivel economico esto paso en una comunidad atendida por CONAFE
LAS RAZONES POR LAS CUALES NO SE PROMUEVE UNA CONVIVENCIAHUMANA Y HUMANIZANTE
principalmente los prejuicios, la actitud negativa ante lo nuevo o lo desconocido, dificultad para relacionarse y todo esto se pasa de padres a hijos haciendo mas dificil el terminar con esto.
evitando que se mejore el ambito de relaciones escolares y el mejoramiento para una sana convivencia escolar logrando una inclusion favorable
LA FORMA EN QUE APLICARIAS LOS EJES DE ANALISIS E INTERVENCION INCLUCION: crear las condiciones para una mayor participacion en la vida social y para la misma. EQUIDAD: establecer practicas que atiendan a todos y todas por igual. pero con especial atencion a quienes mas lo neseciten. PARTICIPACION: involucrar a las y los estudiantes en la toma de desiciones al igual que en la elavoracion y seguimiento de normativas escolares a traves del establecimiento de consejos o comites de padres de familia.
¿Que resultados esperas obtener ?¿de que manera se transformaria esa situacion?
Al hacer esos cambios podriamos contribuir a la eliminación de bullying en las aulas, la convivencia armonica de los alumnos, una relación más sana , estariamos contribuyendo a crear esa paz que se busca. La situación de mi hermana mejoraria, aprendería lo que debe de aprender y no seria excluida.
Infografía Cuento Genial
Angela Hernández
Created on October 15, 2024
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DEFINIENDO DE CONCEPTOS
La educacion para la paz y la convivencia,provocando en los alumnos el deseo de aprender como la no violencia puede promover las bases de un futuro justo y sustentable
PREGUNTAS BASICAS DEL TEMA
1- ¿Que es la paz?
2-¿Que relacion encuentras entre la paz y convivencia escolar? en una buena convivencia debe de existir paz para crear armonia. esto debe aplicarse en la convivencia escolar y es por eso que los pilates de la educacion se crearon con base ala paz siendo los centros educativos en si son espacios para fomentar y crear la paz.
“La paz no es simplemente la ausencia de conflicto; la paz es la creación de un entorno en el que todos podemos prosperar”.
3-¿Es correcto decir que la atencion a los grupos y personas vulnerables en educacion se resuelve integrandolos en los centros educativos? no es correcto pensar que con el echo de de una integracion se puede garantizar una educacion de calidad y equidad para todos es fundamental adoptar una esfectativa inclusiva dando condiciones adecuados para su desarrollo pleno.
4-La violencia en el contexto educativo favorece ala exclusion,¿porque?
La violencia en el ámbito educativo contribuye a la exclusión al generar un entorno poco seguro y desmotivador, impactando negativamente en la participación y el bienestar de los estudiantes. Esta exclusión puede manifestarse tanto a nivel social como académico, resultando en perjuicios para el desarrollo integral de los individuos.
5-¿cuales son los tres ejes de analisis de la convivencia escolar?
Inclusión: Su objetivo es lograr que todos los estudiantes se integren y sean aceptados, sin importar sus diferencias. Equidad: Asegura que existan oportunidades iguales y elimina obstáculos para garantizar un acceso justo a la educación. Participación: Promueve la colaboración y la participación activa de todos los miembros en las decisiones y en el desarrollo de la comunidad escolar.
6-.¿como se divide la inclusion en el contexto escolar?
La inclusión escolar busca atender las variadas necesidades de los estudiantes mediante su participación activa en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, con el propósito de disminuir la exclusión en la educación. Implica ajustes en contenidos y estrategias, respaldados por la creencia de que es deber del sistema educativo regular brindar educación a todos los niños.
cuando se habla de inclusión educativa o inclusión en la educación, nos estamos refiriendo a, según la Unesco: “El proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación”.
7-¿porque la inclusion es una forma de promover la alteridad? se toman en cuenta las necesidades de cada persona y que todos los educandos participan y lo logran juntos. Asimismo, reconoce que todos los niños pueden aprender y que cada niño posee características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos”
8-¿Es lo mismo igualdad que equidad?
La igualdad implica tratar a todas las personas por igual ante la ley, sin discriminar ni ofrecer privilegios a nadie.
La igualdad implica tratar a todas las personas por igual ante la ley, sin discriminar ni ofrecer privilegios a nadie. Es decir, un trato igualitario es aquel en el que se da a todo el mundo lo mismo sin importar sus diferencias como pueden ser el género, la raza, el estatus socioeconómico o cualquier otra característica diferenciadora.
9-¿como se define la participacionen el contexto educativo?
La participación social en la educación es un tema de actualidad e importancia a nivel local y global. Algunos estudios coinciden en que con el impulso de la participación social en los centros escolares es posible que se construya el servicio educativo con calidad, equidad y la mejora en los resultados de aprendizaje de los alumnos (Santizo, 2011, 2012). Otros observan en la participación social una forma de impulsar el proceso de descentralización del sistema educativo, favoreciendo la autonomía de las escuelas y la rendición de cuentas. La participación social puede desempeñar un papel fundamental en la democratización del sistema educativo y en la mejora de su calidad
LA SITUACION ANALIZADA
Tome una situacion personal cuando ofreci mi servicio en una comunidad lejana en la cual la vida es muy diferente a la mayoria de los lugares, bueno pues a medio ciclo escolar llego una nueva alumna extranjera ala cual se le ponian trabajos deacuerdo a sus conocimientos provocando una situacion incomoda en la escuela ya que se burlaba de sus compañeros que vivian en un entorno completamente diferente se le llama la atencion a la niña y se procese a hablar con la madre pero desgraciadamente era quien le metia esas ideas a su hija se tomaron otras medidas ya que llego a humillar y denigrar asus compañeros por su nivel economico esto paso en una comunidad atendida por CONAFE
LAS RAZONES POR LAS CUALES NO SE PROMUEVE UNA CONVIVENCIAHUMANA Y HUMANIZANTE
principalmente los prejuicios, la actitud negativa ante lo nuevo o lo desconocido, dificultad para relacionarse y todo esto se pasa de padres a hijos haciendo mas dificil el terminar con esto.
evitando que se mejore el ambito de relaciones escolares y el mejoramiento para una sana convivencia escolar logrando una inclusion favorable
LA FORMA EN QUE APLICARIAS LOS EJES DE ANALISIS E INTERVENCION INCLUCION: crear las condiciones para una mayor participacion en la vida social y para la misma. EQUIDAD: establecer practicas que atiendan a todos y todas por igual. pero con especial atencion a quienes mas lo neseciten. PARTICIPACION: involucrar a las y los estudiantes en la toma de desiciones al igual que en la elavoracion y seguimiento de normativas escolares a traves del establecimiento de consejos o comites de padres de familia.
¿Que resultados esperas obtener ?¿de que manera se transformaria esa situacion?
Al hacer esos cambios podriamos contribuir a la eliminación de bullying en las aulas, la convivencia armonica de los alumnos, una relación más sana , estariamos contribuyendo a crear esa paz que se busca. La situación de mi hermana mejoraria, aprendería lo que debe de aprender y no seria excluida.