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UDA crosscurricolare 1I GC IIS FALCONE RIGHI

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Transcript

UDA Transversale IIS FALCONE RIGHI - 1I GC

Wonders of Our World

Modalità didattiche innovative: TechnoCLIL, CLIL, Flipped Classroom, Debate, Thinking Routine, EAS.

L'UDA 'Wonders of Our World' è un progetto didattico che unisce Lingua Inglese, Geografia, e Cittadinanza per esplorare le meraviglie culturali europee in ottica di sostenibilità e Agenda 2030.

Introduzione

  • Lingua Inglese:
  • - Comprendere e produrre testi in inglese su patrimoni culturali.
  • - Utilizzare strategie comunicative per presentare un progetto eTwinning.
  • Geografia:
  • - Conoscere caratteristiche culturali dei Paesi Europei.
  • Cittadinanza:
  • - Approfondire il concetto di cittadinanza europea e sostenibilità.

Obiettivi di Apprendimento

  • TechnoCLIL: insegnamento in inglese integrato con tecnologie.
  • Flipped Classroom: attività da casa, lavoro pratico in classe.
  • Debate: argomentazioni sui patrimoni culturali e la sostenibilità.
  • Thinking Routine: riflessioni sul patrimonio culturale.
  • EAS: mini-progetti di gruppo su siti UNESCO europei.

Metodologie Didattiche

  • Fase 1: Introduzione al progetto (2 settimane)
  • Fase 2: Ricerca e Collaborazione (2 settimane)
  • Fase 3: Debate e Thinking Routine (1 settimana)
  • Fase 4: Presentazione Finale (2 settimane)

Fasi dell'UDA

  • Lezione 1: Introduzione alle 'Meraviglie del Mondo'.
  • Lezione 2: Patrimonio UNESCO e Agenda 2030.
  • Attività di ricerca sui siti culturali assegnati.

Fase 1: Introduzione al Progetto

  • Lezione 3: Uso degli strumenti eTwinning per creare progetti digitali.
  • Lezione 4: Flipped Classroom con attività di ricerca a casa.

Fase 2: Ricerca e Collaborazione

  • Lezione 5: Thinking Routine con riflessione su patrimonio culturale.
  • Lezione 6: Debate sui temi di sostenibilità e turismo.

Fase 3: Debate e Thinking Routine

  • Lezione 7: Preparazione delle presentazioni digitali.
  • Lezione 8: Presentazione dei progetti e valutazione finale.

Fase 4: Presentazione Finale

  • Produzione orale e scritta in inglese.
  • Competenze digitali nella presentazione dei progetti.
  • Partecipazione attiva alle attività di Debate e Thinking Routine.

Valutazione Finale