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Elisabete Duarte
Created on October 14, 2024
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Transcript
A linguagem é uma das ferramentas mais poderosas que temos para comunicar e compreender o mundo que nos rodeia.
Aprender a conversar
Interações contingentes, reciprocas e progressivamente mais complexas
Gestos simbólicos, construção de significados e linguagens múltiplas
Patrimónios linguisticos
Reportórios artisticos, culturais e conceptuais
Critérios éticos e estéticos
Comunicação como componete essencial para a humanização
Práticas culturais
ComunicaçãoLinguageme práticas culturais
Mestrado em Educação Pré-EscolarDesenvolvimento da Língua Materna na InfânciaElisabete Duarte, Nº20210019
A comunicação é a componente essencialdo processo de humanização.
Comunicação como componente essencial para a humanização
Interação com o mundo
Bem-estar e desenvolvimento
Construção da identidade pessoa, social e cultural
Interação com os outros
sentido de si própria
sentido e representação dos outros
A creche amplia os patrimónios linguísticos e culturais das crianças
critérios éticos e estéticos
critérios éticos e estéticos
Critérios éticos e estéticos
Repetição
Garantir qualidade
Aprender a conversar
Modos de expressão.
A aprendizagem da conversação é a base da constituição enquanto seres sociais e participantes plenos na vida social e cultural.
Expressar corretamente
Sistema de trocas
Infantilismo
Interesse e compreensão no que diz
É papel do educador garantir o enriquecimento dos patrimónios linguísticos.
Patrimónios linguísticos
Preservar o património linguistico cultural
Falar de tudo e sobre tudo
Oferta variada
Falar , Falar, Falar
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Interações contingentes, reciprocas e progressivamente mais complexas
Interações para que se observem importantes aprendizagens e desenvolvimento nas crianças.
Interação enquadradas num quadro de relações positivas e afetuosas.
Encorajamento
Apoio
Expressões faciais e postura
ouvir e ver
Exemplo
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Ampliam-se através das interações, nas experiências e nas práticas culturais que se partilha com a criança.
Reportórios artisticos, culturais e conceptuais
Emoções, sentimentos e valores
Ouvir e ler histórias
Contacto com o corpo, a música, o movimento
Conceção do mundo
Conceitos
Todas as atividades que compõem o quotidiano da creche são práticas culturais.A educadora deve proporcionar a frequência dos vários espaços da creche, da comunidade, com outras crianças e outros adultos.
Práticas culturais
Materiais diversificados potenciam a comunicação.
Rotinas/Atividades do quotidiano
Brincar
A criança atribui sentido ao mundo que a rodeia.Através das múltiplas linguagens a criança cria um conjunto significados.
Gestos simbólicos, construção de significados e linguagens múltiplas
Expressões Faciais
Cesto dos tesouros
Atividades sensoriais
Resposta às suas necessidades
Afeto
Segurança
Rotinas do quotidiano
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