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A linguagem é uma das ferramentas mais poderosas que temos para comunicar e compreender o mundo que nos rodeia.

Aprender a conversar

Interações contingentes, reciprocas e progressivamente mais complexas

Gestos simbólicos, construção de significados e linguagens múltiplas

Patrimónios linguisticos

Reportórios artisticos, culturais e conceptuais

Critérios éticos e estéticos

Comunicação como componete essencial para a humanização

Práticas culturais

ComunicaçãoLinguageme práticas culturais

Mestrado em Educação Pré-EscolarDesenvolvimento da Língua Materna na InfânciaElisabete Duarte, Nº20210019

A comunicação é a componente essencialdo processo de humanização.

Comunicação como componente essencial para a humanização

Interação com o mundo

Bem-estar e desenvolvimento

Construção da identidade pessoa, social e cultural

Interação com os outros

sentido de si própria

sentido e representação dos outros

A creche amplia os patrimónios linguísticos e culturais das crianças

critérios éticos e estéticos

critérios éticos e estéticos

Critérios éticos e estéticos

Repetição

Garantir qualidade

Aprender a conversar

Modos de expressão.

A aprendizagem da conversação é a base da constituição enquanto seres sociais e participantes plenos na vida social e cultural.

Expressar corretamente

Sistema de trocas

Infantilismo

Interesse e compreensão no que diz

É papel do educador garantir o enriquecimento dos patrimónios linguísticos.

Patrimónios linguísticos

Preservar o património linguistico cultural

Falar de tudo e sobre tudo

Oferta variada

Falar , Falar, Falar

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Interações contingentes, reciprocas e progressivamente mais complexas

Interações para que se observem importantes aprendizagens e desenvolvimento nas crianças.

Interação enquadradas num quadro de relações positivas e afetuosas.

Encorajamento

Apoio

Expressões faciais e postura

ouvir e ver

Exemplo

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Ampliam-se através das interações, nas experiências e nas práticas culturais que se partilha com a criança.

Reportórios artisticos, culturais e conceptuais

Emoções, sentimentos e valores

Ouvir e ler histórias

Contacto com o corpo, a música, o movimento

Conceção do mundo

Conceitos

Todas as atividades que compõem o quotidiano da creche são práticas culturais.A educadora deve proporcionar a frequência dos vários espaços da creche, da comunidade, com outras crianças e outros adultos.

Práticas culturais

Materiais diversificados potenciam a comunicação.

Rotinas/Atividades do quotidiano

Brincar

A criança atribui sentido ao mundo que a rodeia.Através das múltiplas linguagens a criança cria um conjunto significados.

Gestos simbólicos, construção de significados e linguagens múltiplas

Expressões Faciais

Cesto dos tesouros

Atividades sensoriais

Resposta às suas necessidades

Afeto

Segurança

Rotinas do quotidiano

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