TIPOS DE EVALUACIÓN: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA
Tipos de Evaluación: Diagnóstica, Formativa y Sumativa
La evaluación educativa se clasifica en tres tipos principales: Diagnóstica, Formativa y Sumativa. -Cada tipo tiene un objetivo específico dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y se aplica en diferentes momentos.
Evaluación Diagnóstica y Formativa
Evaluación Diagnóstica: Se realiza al inicio de un proceso educativo o de un tema específico. Objetivo: Identificar los conocimientos previos, habilidades y necesidades de los estudiantes. Ejemplo: Pruebas de entrada, encuestas iniciales, preguntas abiertas. Evaluación Formativa: Se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Objetivo: Proporcionar retroalimentación continua para mejorar el rendimiento y ajustar las estrategias de enseñanza. Ejemplo: Observaciones, ejercicios en clase, retroalimentación en tareas.
Evaluación Sumativa
Evaluación Sumativa: Se realiza al final de un periodo educativo o al finalizar un proyecto. Objetivo: Medir el logro de los objetivos de aprendizaje y asignar una calificación definitiva. Enfoque: Valora el producto final más que el proceso de aprendizaje. Ejemplo: Exámenes finales, trabajos de fin de curso, proyectos evaluados. Comparación: A diferencia de la formativa, la evaluación sumativa es concluyente y no busca ajustar el proceso, sino medir los resultados.
TIPOS DE EVALUACIÓN: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA
Vanessa Hernandez Romero
Created on October 14, 2024
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TIPOS DE EVALUACIÓN: DIAGNÓSTICA, FORMATIVA Y SUMATIVA
Tipos de Evaluación: Diagnóstica, Formativa y Sumativa
La evaluación educativa se clasifica en tres tipos principales: Diagnóstica, Formativa y Sumativa. -Cada tipo tiene un objetivo específico dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y se aplica en diferentes momentos.
Evaluación Diagnóstica y Formativa
Evaluación Diagnóstica: Se realiza al inicio de un proceso educativo o de un tema específico. Objetivo: Identificar los conocimientos previos, habilidades y necesidades de los estudiantes. Ejemplo: Pruebas de entrada, encuestas iniciales, preguntas abiertas. Evaluación Formativa: Se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Objetivo: Proporcionar retroalimentación continua para mejorar el rendimiento y ajustar las estrategias de enseñanza. Ejemplo: Observaciones, ejercicios en clase, retroalimentación en tareas.
Evaluación Sumativa
Evaluación Sumativa: Se realiza al final de un periodo educativo o al finalizar un proyecto. Objetivo: Medir el logro de los objetivos de aprendizaje y asignar una calificación definitiva. Enfoque: Valora el producto final más que el proceso de aprendizaje. Ejemplo: Exámenes finales, trabajos de fin de curso, proyectos evaluados. Comparación: A diferencia de la formativa, la evaluación sumativa es concluyente y no busca ajustar el proceso, sino medir los resultados.