Reunión 4º 24/25 Elena y Pilar

Curso 2024-2025

4º PrimariaCEIP San Blas

Reunión de iniciovolvemos con ilusión

9. Gracias

8. Aspectos importantes de este curso

4. Áreas curriculares, competencias y criterios de evaluación.

6. Nuestra metodología

7. Planes y Proyectos Educativos del Centro

5. Comunicaciones escuela-familia

3. Horarios 4ºA y 4ºB

2. Calendario escolar y horarios

1. Equipo educativo y datos del centro

Temas a tratar

equipo educativo

y datos del centro

Tutora 4ºB

Tutora 4ºA

3º Primaria 2021/2022

Elena Terrón

e.terroniniesta@edu.gva.es

Pilar Pérez

p.perezlampaya@edu.gva.es

Equipo Educativo

am.pujaltetortosa@edu.gva.es

PROFESORADO

em.macholopez@edu.gva.es

m.bordonadomontarr@edu.gva.es

d.verdu@edu.gva.es

d.garciasantana@edu.gva.es

d.tellezrodriguez@edu.gva.es

Datos del centro

Maestra de Religión

Ana Pujalte

Maestra de PT

Eva Macho

Mila Bordonado

Maestra de apoyo en Arts

Diego Tellez

Maestro especialista en Inglés

David García

Maestro especialista en Educación Física

David Verdú

Maestro especialista de música

Especialistas

calendarioescolar2024/2025

CALENDARIO ESCOLARAYUNTAMIENTO

festivos:

9 de octubre1 de noviembre6 de diciembre23 dic. al 6 de enero28 de febrero19 marzo15 al 28 de abril1 de mayo

Inicio de Curso: 9 de septiembreFin de curso: 18 de junio

horarios4ºA y 4ºB

comunicacionesescuela-familia

Correo electrónico

Web familia

App o página web del colegio

Comunicaciones con las familias

Plan de AcciónTutorial

Plan de convivenciaescolar

Piie 21/22 "espacios para crecer"

Proyectoescuelasostenible

-PIIE 19/21→ PA.M. “Desarrollo neurofuncional motor, auditivo y visual en la prevención de las dificultades lectoescritoras”.

Nuestrametodología

Benjamin franklin

TIC

Fomento de la lectura

Grupos cooperativos

ABP

Materialsocializado

"Dime y lo olvido,enséñame y lo recuerdo,involúcrame y lo aprendo"

Metodología

Tiene como objetivosfomentar valores como el cuidado del material y el compartir con los campañeros, también el orden y recogida de forma ordenada.

Material Socializado

María Montessori

TIC

Fomento de la lectura

Grupos cooperativos

ABP

Materialsocializado

"La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle"

Metodología

aprendizaje basado en proyectos

- Metodología activa- Alumno protagonista- Tareas intermedias- Producto final- Rúbricas, Observación-Portfolio/dossier de trabajo.

Margaret Mead

TIC

Fomento de la lectura

Grupos cooperativos

ABP

Materialsocializado

"A los niños se les debe enseñar a pensar, no qué pensar"

Metodología

Grupos Cooperativos

Trabajar juntos para lograr objetivos comunes Interdependencia positiva Roles de equipo

Einstein

TIC

Fomento de la lectura

Grupos cooperativos

ABP

Materialsocializado

"Si juzgamos a un pez por su capacidad de trepar un árbol será un inútil toda su vida"

Metodología

Nuestros rincones de lectura 4ºA 4ºB

- Préstamo de libros- Biblioteca de centro- Rincón especial de biblioteca- Actividades de fomento de la lecturaRecomendación: lectura diaria

Fomento de la lectura

Mr. Rogers

TIC

Fomento de la lectura

Grupos cooperativos

ABP

Materialsocializado

"Se habla del juego como si fuera el alivio del aprendizaje serio.Pero para los niños jugar es el aprendizaje serio"

Metodología

Uso de Google Correo de consellería OneDriveElaboración de documentos digitales

Competencia DigitalEs una competencia imprescindible en la sociedad actual.

Tecnologías de la información y la comunicación

Áreas curricularesyCriterios de evaluación

Valencià

Ciències (Naturals i socials)

Inglés

Áreas curriculares

Religión/ Valores

Ed. Artística (Anglés)

Educación Física

Matemáticas

Lengua

Fechas de evaluación

30%- Tarea final

30%- Tareas intermedias

30%- Tarea realizada en el aula

10%- Comportamiento y actitud

Criterios de evaluación

Aspectos Importantes de este curso

Una al trimestre ABPSalida final de cursoSalida a la playaSalidas E.F.AUTORIZACIONES

Posibles salidas

Martes de 17 a 18h(Se pueden acordar otros horarios según disponibilidad de la tutora)

Organización personal del alumno/a

Horario de atención a madres/padres

Puntualidad (entrada amable)y faltas de asistencia

Se ruega puntualidad en las entradas y salidas del centro. Las faltas de asistencia deberán ser justificadas a través de Web Familia

- Espacio de trabajo y hábito de estudio- Uso del ordenador (OneDrive) - Agenda escolar.- Responsabilidad de trabajo.

Aspectos importantes

¡Comenzamos !

¡Gracias por venir!