Sportshealth - TUR

2.

1.

oturum

OTURUM

bilgi

BİYOLOJİVE JEOLOJİ

TEKNOLOJİ

bilgi

SPOR SAĞLIĞI VE BAĞIMLILIK

6.

3.

OTURUM

oturum

bilgi

bilgi

İNGİLİZCE

BEDEN EĞİTİMİ

ORGANKITS

5.

4.

OTURUM

OTURUM

bilgi

COĞRAFYA VE TARİH

bilgi

MATEMATİK

https://organkitsproject.eu/

Beden eğitimi

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Daha önce öğrenciler çeşitli fiziksel aktiviteleri incelemiş ve uygulamışlardı: yüksek atlama, uzun atlama, hız, esneklik vb.
• Oturum, bu tür aktivitelerde kullanılacak uygun tekniğin gözden geçirilmesiyle başlayacaktır.
• Bu faaliyetlerde yer alan ana organları ve yapıları tanımlamak için Organkit'i model olarak kullanan “Vücut boyama” etkinliği (Biyoloji ve Jeoloji ile ilgili).
• Son olarak, grubun her üyesinin puanları kaydedilerek bu fiziksel aktiviteler gerçekleştirilecektir.

Teknoloji

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Kas-iskelet sisteminin kaldıraç türlerinin incelenmesi.
• Organkit'in içeriğinden öğrenciler, çeşitli fiziksel aktivitelerde (bedenle ilgili) ana rol oynayan kas-iskelet sistemi yapıları hakkında sonuçlar çıkarmalıdır.
• Öğrenciler, kaldıraç teorisine göre, incelenen organların bazı özellikleri ile söz konusu fiziksel aktivitelerin sonuçları arasında bir ilişki olup olamayacağını soran çeşitli soruları yanıtlayacaklardır..

Coğrafya ve Tarih

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Öğrenciler, evrimsel biyolojide fiziksel aktivite üzerine yapılan araştırmaların sonuçlarına dayanarak infografikler tasarlayacaklar: Homo sapiens'in atalarının, öğrencilerin gerçekleştirdiği fiziksel aktivitelerden elde edeceği puanlar hakkında hipotezler formüle edecekler.
• Öğrenciler, bu fiziksel aktivitelere ilişkin puanlar ile dünyadaki farklı popülasyonların puanları arasında bir korelasyon kurup kurulamayacağını düşünmelidir.

İngilizce

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Öğrenciler tüm oturumlarda elde edilen sonuçları açıklayan İngilizce bir sunum yapacaklardır.
• Öğrenciler, sonuçları grubun geri kalanına açıklamak için Organkit'i destek olarak kullanmaya teşvik edilecektir.

Matematik

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Öğrenciler organ setindeki organların uzunluğunu ve aynı organların kendi vücutlarındaki uzunluğunu ölçeceklerdi.
• Öğrenciler ölçülen organların uzunluğunu ve fiziksel aktivitelerin puanlarını kaydedecekleri bir elektronik tablo oluşturacaklardır (3. Oturum: Beden Eğitimi).
• Öğrenciler elektronik tablo verilerinden her iki değişkenin ilişkilendirileceği grafikler oluşturacaklardır (örneğin uyluk kemiği uzunluğu-yüksek atlama puanı vb.).
• Öğrenciler oluşturulan grafikleri analiz ederek değişkenler arasındaki ilişki hakkında sonuçlar çıkarmalıdır.

Biyoloji ve Jeoloji

Organ Kitinin Kullanımı: EVET.

• Organkit içeriğinin açıklaması:
• Kitin içerdiği organlar
• anatomik yapılar
• Özellikler
• Spesifik kelime bilgisi
• Öğrenciler kendi vücutlarındaki (BE ile ilgili) aynı organ ve yapıları tanımlarlar.
• Öğrenciler Organkit'te yer alan organları ve yapıları açıklayan bir video kaydederler.