Portafolio Electronico

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Portafolio electrónico

Noviembre, 2024

Área: Tecnología educativa Tema: Portafolio Electrónico Licenciada: Annia Celeste Mota Par Estudiante: Nuria Mitzy Pérez Morales No. de Carné: 7074 -24 -26511 Semestre/Trimestre: 22024

Profesorado de enseñanza media en comunicación y lenguaje, sábado, Chimaltenango, Chimaltenango

Universidad Mariano Gálvez Guatemala

Frase motivadora--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 Introducción--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2 Parte preliminar-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3,4 Foro de bienvenida-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5 Tendencia educativa---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6 Importancia del desarrollo de nuevas tecnologías-------------------------------------------------------------------------------------7 Tecnología educativa transformando la educación------------------------------------------------------------------------------------8 Tecnología educativa como disciplina pedagógica------------------------------------------------------------------------------------9 Ideas para cumplir las buenas prácticas para el uso de la tic----------------------------------------------------------------------10 Relación de las inteligencias múltiples con los fundamentos de la tecnología educativa----------------------------------11Ambiente virtual aprendizaje---------------------------------------------------------------------------------------------------------------12 Planificación virtual---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------13 Classroom----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------14 Mural----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15 Portafolio digital--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------16 Herramientas tecnológicas de Kahoot y Quizziz------------------------------------------------------------------------------------17,18 Inteligencia emocional y neuroeducación-----------------------------------------------------------------------------------------------19 Conclusiones---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------20,21

Página

contenido

INDICE

FRASE MOTIVADORA

Si no persigues lo que quieres, nunca lo tendrás. Si no vas hacia delante, siempre estarás en el mismo lugar 🦋💫

INTRODUCCIÓN

Con el portafolio electrónico o texto paralelo, busco organizar y reflejar mi comprensión sobre cómo la tecnología educativa está transformando la enseñanza y el aprendizaje. Persigo profundizar en temas como las tendencias educativas y los desafíos que plantea la tecnología, mostrando cómo estos influyen en el ámbito pedagógico. Mi objetivo es resaltar cómo la tecnología educativa puede ser tanto una herramienta como una disciplina, y compartir buenas prácticas para el uso de las TIC que faciliten el aprendizaje.

¿Qué persigo con el portafolio electrónico o texto paralelo?

PARTE PRELIMINAR ( PREGUNTAS)

¿Quién soy yo, el autor?

Soy el autor de este trabajo Nuria Mitzy Pérez Morales, una persona comprometida con el aprendizaje y el análisis de temas para el preparamiento de mi profesión. Me gusta ser responsable en todo lo que hago para demostrar mi interés y profundizar lo que realizo. Mi objetivo es perfeccionar mi carrera y así poder compartir mis conocimientos hacia otras personas en un futuro

Durante la elaboración del texto paralelo, he sentido un profundo sentido de reflexión y aprendizaje sobre cómo la tecnología está impactando la educación. Al trabajar con temas como las tendencias educativas, he experimentado una mayor comprensión de cómo estas transformaciones influyen en las prácticas pedagógicas. Me ha resultado interesante ver cómo la tecnología educativa puede ser una herramienta poderosa y, a la vez, una disciplina que fomenta nuevas maneras de enseñar.

¿Qué he sentido durante la elaboración del texto paralelo?

¿De qué trata este texto paralelo?

Este texto paralelo trata sobre cómo la tecnología está cambiando el panorama educativo. Aborda temas como las tendencias educativas actuales y los desafíos que la tecnología plantea a la educación, destacando cómo la tecnología educativa está transformando las metodologías de enseñanza. Además, presenta a la tecnología educativa como una disciplina pedagógica, más allá de una herramienta, y ofrece buenas prácticas para el uso de las TIC en el aula.

TAREA 1

Foro de bienvenida

Un foro de bienvenida es un espacio virtual, generalmente en plataformas educativas, donde los participantes de un curso o programa se presentan y dan la bienvenida a otros. Es común al inicio de un curso en línea o en entornos de aprendizaje colaborativo.Aspectos importantes del foro de bienvenida: 1. Presentaciones personales: Los participantes comparten información sobre sí mismos, como su nombre, intereses y expectativas del curso. 2. Integración grupal: Fomenta la interacción y crea un ambiente de comunidad entre los participantes. 3. Normas de participación: Se establecen las reglas de comportamiento y etiqueta para la interacción en línea. 4. Objetivos del curso: Se suelen discutir los propósitos y metas del curso o programa, aclarando expectativas. 5. Facilitar la interacción: Permite que los estudiantes conozcan a sus compañeros y al instructor.Reflexión y aportes:La reflexión en este contexto implica pensar sobre la importancia de conocer a los compañeros de estudio y crear un ambiente colaborativo y respetuoso. Los aportes son las interacciones significativas que los participantes hacen, como hacer preguntas, compartir experiencias o responder a otros para enriquecer el diálogo.

TAREA 2

Tendencia educativa

Una tendencia educativa es una dirección o enfoque emergente en el ámbito de la educación que responde a los cambios sociales, tecnológicos o pedagógicos. Estas tendencias buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje adaptándose a las nuevas necesidades de los estudiantes y del entorno.Aspectos importantes de la tendencia educativa: 1. Innovación tecnológica: Uso de herramientas digitales como la inteligencia artificial, realidad aumentada y plataformas de aprendizaje en línea. 2. Personalización del aprendizaje: Adaptar el contenido y los métodos a las necesidades y estilos de aprendizaje individuales. 3. Aprendizaje basado en competencias: Enfoque en habilidades prácticas y resolución de problemas en lugar de solo la memorización de contenido. 4. Educación inclusiva: Asegurar que todos los estudiantes, sin importar sus características, tengan acceso a una educación de calidad. 5. Aprendizaje colaborativo: Promover el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre estudiantes.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre las tendencias educativas implica reconocer la importancia de estar al día con los cambios que pueden mejorar la educación. Los aportes se dan al adoptar y promover prácticas innovadoras, compartir experiencias exitosas y sugerir mejoras para que las nuevas tendencias beneficien a más estudiantes y docentes.

TAREA 3

Importancia del desarrollo de nuevas tecnologías

El desarrollo de nuevas tecnologías es crucial porque impulsa la innovación, mejora la calidad de vida, facilita el acceso a la información, y aumenta la eficiencia en diversos sectores como la educación, salud, industria y comunicación.Aspectos importantes de la importancia del desarrollo de nuevas tecnologías: 1. Innovación y competitividad: Fomenta el progreso y mantiene a las empresas y países a la vanguardia de la economía global. 2. Mejora de la calidad de vida: Facilita soluciones en medicina, transporte, educación y otras áreas que benefician a las personas. 3. Acceso a la información: Permite una mayor difusión y democratización del conocimiento a nivel mundial. 4. Eficiencia y productividad: Automatiza procesos, optimizando recursos y reduciendo el tiempo y los costos. 5. Sostenibilidad: Ayuda a desarrollar soluciones para problemas ambientales y sociales, como las energías renovables.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre la importancia del desarrollo de nuevas tecnologías implica reconocer su impacto transformador en la sociedad y su capacidad para resolver problemas globales. Los aportes incluyen la promoción de investigaciones e inversiones en tecnología y el uso ético y responsable de estas innovaciones para mejorar la vida de todos.

TAREA 4

tecnología educativa transformando la educación

La tecnología educativa se refiere al uso de herramientas tecnológicas (como software, plataformas digitales, y dispositivos) para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Está transformando la educación al facilitar el acceso al conocimiento, personalizar la educación y hacer el aprendizaje más interactivo.Aspectos importantes de la tecnología educativa transformando la educación: 1. Acceso global al aprendizaje: Permite que personas de todo el mundo accedan a recursos educativos a través de internet. 2. Personalización: Herramientas que adaptan el contenido al ritmo y estilo de aprendizaje de cada estudiante. 3. Aprendizaje interactivo: Uso de simulaciones, juegos y realidad aumentada para hacer el aprendizaje más dinámico. 4. Educación a distancia: Las plataformas de e-learning permiten estudiar desde cualquier lugar, rompiendo barreras geográficas. 5. Evaluación automática: Herramientas que permiten evaluar automáticamente a los estudiantes, ahorrando tiempo y proporcionando retroalimentación inmediata.Reflexión y aportes:La tecnología educativa transforma la educación al mejorar la calidad, accesibilidad y eficiencia del aprendizaje. Reflexionar sobre esto implica reconocer cómo puede beneficiar tanto a estudiantes como a docentes. Los aportes se dan al implementar nuevas tecnologías en el aula, adaptarse a ellas, y compartir buenas prácticas para su uso efectivo en diferentes contextos educativos.

TAREA 5

la tecnología educativa como disciplina pedagógica

La tecnología educativa como disciplina pedagógica es el campo que estudia y aplica el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, basándose en teorías pedagógicas para mejorar la educación.Aspectos importantes de la tecnología educativa como disciplina pedagógica: 1. Fundamentos pedagógicos: Aplica principios pedagógicos a la integración de la tecnología en el aula, asegurando que el uso de las herramientas tecnológicas tenga un propósito educativo claro. 2. Diseño instruccional: Se enfoca en cómo planificar y desarrollar experiencias de aprendizaje efectivas usando tecnología. 3. Evaluación de herramientas: Analiza y selecciona las tecnologías más adecuadas según los objetivos educativos. 4. Formación docente: Capacita a los docentes en el uso y aprovechamiento de la tecnología para mejorar la enseñanza. 5. Adaptación a distintos contextos: Busca soluciones tecnológicas que funcionen en diversos entornos educativos, ajustándose a las necesidades de los estudiantes.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre la tecnología educativa como disciplina pedagógica implica entender su papel como un complemento de las metodologías educativas tradicionales y su potencial para transformar el aprendizaje. Los aportes incluyen la implementación de estrategias tecnológicas bien fundamentadas, compartir experiencias y colaborar en la creación de nuevos enfoques pedagógicos basados en la tecnología.

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ideas para cumplir las buenas prácticas para el uso de la TIC

Las buenas prácticas para el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) son principios o recomendaciones que guían el uso responsable, efectivo y ético de la tecnología en contextos educativos y laborales, con el objetivo de mejorar la enseñanza, el aprendizaje y la productividad.Aspectos importantes de las buenas prácticas para el uso de las TIC: 1. Uso responsable y ético: Respetar la privacidad, derechos de autor y hacer un uso adecuado de los recursos tecnológicos. 2. Seguridad en línea: Proteger la información personal y seguir protocolos de ciberseguridad. 3. Inclusión digital: Asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a las TIC, evitando la brecha digital. 4. Integración pedagógica: Usar las TIC de manera coherente con los objetivos de aprendizaje, sin sobrecargar con tecnología innecesaria. 5. Capacitación continua: Actualizar constantemente las habilidades para usar las TIC de forma eficiente.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre las buenas prácticas para el uso de las TIC implica reconocer su potencial para mejorar la educación y el trabajo, siempre que se utilicen de manera ética y efectiva. Los aportes incluyen promover el acceso equitativo a las TIC, fomentar su uso seguro y responsable, y compartir experiencias sobre cómo mejorar su integración en distintos contextos.

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relación de las inteligencias múltiples con los fundamentos de la tecnología educativa

Se basa en la idea de que la tecnología puede adaptarse a los diferentes tipos de inteligencia (lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista), permitiendo una enseñanza más personalizada y efectiva.Aspectos importantes de la relación: 1. Personalización del aprendizaje: La tecnología puede ofrecer herramientas y recursos para desarrollar las diferentes inteligencias, ajustándose a los estilos de aprendizaje de cada estudiante. 2. Diversidad de recursos: Las TIC permiten el uso de videos, juegos, simulaciones, música y otras herramientas que fomentan el desarrollo de múltiples inteligencias. 3. Evaluación variada: La tecnología facilita la creación de evaluaciones que consideren diferentes tipos de inteligencia, no solo las tradicionales. 4. Inclusión: Al reconocer la diversidad de capacidades, las TIC promueven una educación inclusiva, donde todos los estudiantes pueden sobresalir en sus áreas fuertes. 5. Desarrollo de habilidades: Las herramientas tecnológicas pueden enfocarse en fortalecer inteligencias específicas, permitiendo a los estudiantes mejorar en áreas donde tienen dificultades.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre la relación entre inteligencias múltiples y tecnología educativa implica reconocer cómo la tecnología puede potenciar los talentos individuales y apoyar el aprendizaje en todas sus formas. Los aportes incluyen diseñar estrategias de enseñanza que usen la tecnología para desarrollar diferentes inteligencias, y crear entornos de aprendizaje más inclusivos y equitativos, donde se valoren todas las capacidades.

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ambiente virtual aprendizaje

Un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) es un entorno digital diseñado para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a través de internet. Utiliza plataformas y herramientas tecnológicas que permiten a estudiantes y docentes interactuar, compartir recursos y realizar actividades educativas de manera remota.Aspectos importantes del ambiente virtual de aprendizaje: 1. Accesibilidad: Permite a los estudiantes acceder a materiales y recursos educativos desde cualquier lugar y en cualquier momento. 2. Interactividad: Fomenta la comunicación entre estudiantes y profesores mediante foros, chats y videoconferencias. 3. Personalización del aprendizaje: Los AVA pueden adaptarse a los ritmos y estilos de aprendizaje de cada estudiante. 4. Evaluación y seguimiento: Facilita la evaluación continua y el seguimiento del progreso del estudiante a través de herramientas digitales. 5. Colaboración: Promueve el trabajo en equipo y la colaboración mediante el uso de espacios compartidos y proyectos grupales.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre los AVA implica reconocer su papel en democratizar el acceso a la educación y en ofrecer nuevas formas de enseñar y aprender. Los aportes incluyen la implementación de metodologías que aprovechen al máximo las ventajas de los entornos virtuales, fomentando la interactividad y personalización para mejorar la experiencia educativa.

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planificación virtual

La planificación virtual se refiere al proceso de diseñar y organizar actividades educativas o proyectos en un entorno digital, utilizando herramientas y plataformas tecnológicas para coordinar, gestionar y evaluar el aprendizaje o el trabajo a distancia.Aspectos importantes de la planificación virtual:1. Claridad de objetivos: Establecer metas claras y específicas que guíen el proceso en un entorno digital. 2. Selección de herramientas: Elegir plataformas y recursos digitales adecuados para llevar a cabo las actividades de manera efectiva. 3. Organización del tiempo: Crear un cronograma realista que permita cumplir con plazos y tareas en un formato virtual. 4. Interacción y comunicación: Definir canales y espacios para mantener la comunicación fluida entre todos los participantes. 5. Evaluación y seguimiento: Implementar sistemas de evaluación y retroalimentación para medir el progreso de los objetivos establecidos.Reflexión y aportes:Reflexionar sobre la planificación virtual implica reconocer su importancia para garantizar el éxito de proyectos o cursos en línea, asegurando una organización eficiente. Los aportes incluyen crear estrategias flexibles y adaptables que se ajusten a las necesidades de los participantes, y compartir buenas prácticas que optimicen la experiencia virtual.

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TAREA 11

Classroom

Classroom es una plataforma educativa de Google que permite a docentes y estudiantes organizar y gestionar tareas, comunicarse y colaborar en un entorno digital. Es utilizada ampliamente en entornos educativos para facilitar el aprendizaje en línea y la gestión de actividades académicas. Aspectos importantes de Classroom: 1. Organización de tareas: Permite a los docentes asignar, recibir y evaluar tareas en un solo lugar. 2. Comunicación: Facilita la comunicación directa entre estudiantes y docentes mediante anuncios, comentarios y correo electrónico. 3. Accesibilidad: Está disponible en dispositivos móviles y computadoras, lo que permite acceso en cualquier momento y lugar. 4. Integración de herramientas: Se conecta con otras aplicaciones de Google, como Drive, Docs, y entre otros, para un flujo de trabajo optimizado. 5. Seguimiento del progreso: Proporciona a los docentes herramientas para monitorear y dar retroalimentación sobre el desempeño de los estudiantes. Reflexión y aportes: Classroom implica reconocer su papel en facilitar el aprendizaje en línea, mejorar la organización y permitir una comunicación efectiva. Los aportes incluyen el uso adecuado de sus herramientas para fomentar la participación activa y el aprendizaje autónomo, además de compartir estrategias para maximizar su potencial en entornos educativos.

TAREA 12

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Mural

Mural es una plataforma de colaboración visual en línea que permite a equipos trabajar juntos en un espacio digital compartido. Facilita la creación de diagramas, mapas mentales y otros recursos visuales para mejorar la comunicación y la innovación en proyectos conjuntos. Aspectos importantes de Mural: 1. Colaboración en tiempo real: Permite que múltiples usuarios trabajen simultáneamente en un mismo lienzo digital, fomentando la interacción y el intercambio de ideas. 2. Plantillas personalizables: Ofrece una amplia variedad de plantillas para diferentes casos de uso, como lluvia de ideas, planificación de proyectos y diagramas de flujo, adaptándose a las necesidades específicas de cada equipo. 3. Integraciones: Se integra con herramientas populares como Microsoft Teams, Slack y Google Drive, facilitando la incorporación de Mural en los flujos de trabajo existentes. 4. Facilidades de facilitación: Incluye funciones como temporizadores, votaciones y modos privados para ayudar a los facilitadores a dirigir sesiones de trabajo de manera efectiva. 5. Accesibilidad: Disponible en múltiples dispositivos y sistemas operativos, lo que permite a los equipos colaborar desde cualquier lugar y en cualquier momento. Reflexión y aportes sobre Mural: Mural ha transformado la forma en que los equipos colaboran, especialmente en entornos remotos o híbridos. Al proporcionar un espacio visual compartido, facilita la alineación de ideas y la toma de decisiones conjuntas. Su uso adecuado puede mejorar la eficiencia y creatividad de los equipos, promoviendo una cultura de colaboración más efectiva.

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portafolio digital

Un portafolio digital es una colección en línea de trabajos, logros y experiencias de una persona, organizada en una plataforma digital. Sirve como una muestra de habilidades y conocimientos, siendo utilizado en contextos educativos y profesionales para destacar competencias y proyectos. Aspectos importantes del portafolio digital: 1. Organización de contenido: Permite estructurar y mostrar trabajos, proyectos y certificaciones de manera clara y accesible. 2. Evidencia de habilidades: Ofrece pruebas tangibles de habilidades y conocimientos a través de ejemplos concretos, como proyectos, presentaciones y logros. 3. Actualización continua: Puede ser actualizado en tiempo real, reflejando el crecimiento y desarrollo constante de la persona. 4. Accesibilidad: Facilita la visualización en línea, permitiendo que empleadores, docentes o compañeros puedan acceder desde cualquier lugar. 5. Personalización: Permite expresar identidad y estilo único, lo que lo convierte en una herramienta de branding personal. Reflexión y aportes sobre el portafolio digital:El portafolio digital es una herramienta poderosa para mostrar habilidades y crecimiento personal. Reflejar sobre su uso implica ver su valor en contextos de empleo y educación, donde ayuda a construir una identidad profesional sólida. Los aportes incluyen el desarrollo de estrategias para actualizar y organizar el portafolio de manera que destaque logros y fortalezas, y utilizarlo como herramienta de autoevaluación y mejora.

KAHOOT

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Herramientas Tecnológicas De Kahoot y Quizziz

Kahoot es una plataforma en línea que permite a los docentes crear cuestionarios interactivos y juegos de preguntas para que los estudiantes respondan en tiempo real, utilizando dispositivos electrónicos. Es ampliamente utilizada en el ámbito educativo para hacer el aprendizaje más atractivo y dinámico. Aspectos importantes de Kahoot: 1. Interactividad en tiempo real: Los estudiantes responden las preguntas mientras observan los resultados en una pantalla compartida, lo que fomenta la participación activa. 2. Gamificación: Emplea elementos de juego como puntos, clasificaciones y temporizadores para motivar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más entretenido. 3. Retroalimentación inmediata: Muestra las respuestas correctas al instante, ayudando a los estudiantes a aprender de manera rápida y efectiva. 4. Accesibilidad: Puede usarse en dispositivos móviles y computadoras, permitiendo el acceso tanto en el aula como en entornos de aprendizaje remoto. 5. Personalización: Los docentes pueden crear cuestionarios adaptados a sus contenidos y objetivos de aprendizaje. Reflexión y aportes de Kahoot: Reflexionar sobre Kahoot implica reconocer su valor para hacer el aprendizaje más atractivo, facilitando la participación y la retención de conocimientos. Los aportes incluyen el diseño de cuestionarios que promuevan la comprensión profunda, el uso de Kahoot para evaluar de manera amena, y el fomento de un ambiente de aprendizaje colaborativo y motivador.

Herramientas Tecnológicas De Kahoot y Quizziz

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QUIZZIZ

Quizizz es una plataforma en línea que permite a educadores y estudiantes crear y participar en cuestionarios interactivos y gamificados. Facilita el aprendizaje activo y la evaluación formativa mediante actividades atractivas y personalizables.Aspectos importantes de Quizizz: 1. Interactividad y gamificación: Incorpora elementos de juego, como puntos y tablas de clasificación, para motivar a los estudiantes y hacer el aprendizaje más entretenido. 2. Flexibilidad en modos de juego: Ofrece opciones para realizar cuestionarios en vivo o asignarlos como tareas para completar de forma autónoma. 3. Retroalimentación inmediata: Proporciona a los estudiantes respuestas y explicaciones al instante, facilitando el aprendizaje en tiempo real. 4. Personalización de contenido: Permite a los docentes crear cuestionarios adaptados a sus objetivos educativos y utilizar recursos multimedia como imágenes y videos. 5. Informes detallados: Genera análisis sobre el rendimiento de los estudiantes, identificando áreas de mejora y facilitando el seguimiento del progreso. Reflexión y aportes de Quizizz: Quizizz transforma la evaluación tradicional en una experiencia interactiva y atractiva, promoviendo la participación activa de los estudiantes. Su uso adecuado puede mejorar la comprensión de los contenidos y ofrecer a los docentes herramientas para adaptar la enseñanza según las necesidades individuales. Además, fomenta un ambiente de aprendizaje colaborativo y motivador, donde los estudiantes se sienten incentivados a participar y mejorar continuamente.

TAREA 16

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Inteligencia Emocional y Neuroeducación

La inteligencia emocional es la capacidad de reconocer, comprender y gestionar nuestras emociones y las de los demás. La neuroeducación es una disciplina que integra conocimientos de neurociencia, psicología y educación para optimizar los procesos de aprendizaje basándose en cómo funciona el cerebro. Aspectos importantes de la inteligencia emocional y la neuroeducación: 1. Autoconocimiento: En inteligencia emocional, conocer y manejar las propias emociones es fundamental para el desarrollo personal y social. 2. Empatía y habilidades sociales: Fomenta relaciones interpersonales saludables y habilidades para trabajar en equipo. 3. Comprensión del cerebro: En neuroeducación, conocer cómo aprende y procesa información el cerebro ayuda a diseñar estrategias educativas más efectivas. 4. Aprendizaje emocionalmente seguro: La neuroeducación subraya la importancia de un entorno seguro para un aprendizaje óptimo, vinculando emociones y cognición. 5. Adaptación del aprendizaje: Ambas disciplinas promueven métodos de enseñanza que consideran las emociones y el funcionamiento cerebral, adaptándose a los ritmos y necesidades individuales. Reflexión y aportes de la inteligencia emocional y la neuroeducación: Reflexionar sobre estas disciplinas implica reconocer su impacto en la mejora de la educación y el desarrollo personal. Los aportes incluyen diseñar estrategias de enseñanza que promuevan el autoconocimiento, la empatía y un ambiente de aprendizaje positivo, ayudando a estudiantes a gestionar sus emociones y optimizar su aprendizaje.

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1. Para concluir en este portafolio el foro de bienvenida juega un papel fundamental en crear un sentido de pertenencia y comunidad al inicio de los cursos, facilitando la integración y promoviendo un ambiente donde el docente y los estudiantes se sienten motivados a participar y colaborar. 2. Las tendencias educativas y el desarrollo de nuevas tecnologías están transformando la educación, ofreciendo métodos de enseñanza más flexibles e inclusivos que responden a las necesidades cambiantes de los estudiantes y permiten el aprendizaje a distancia. 3. La tecnología educativa como disciplina pedagógica asegura que el uso de herramientas digitales esté fundamentado en objetivos claros y buenas prácticas, promoviendo el uso ético y efectivo de las TIC para maximizar su impacto positivo en el aprendizaje.

Conclusiones

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4. Integrar las inteligencias múltiples en la tecnología educativa permite personalizar la enseñanza, adaptándose a los diferentes estilos de aprendizaje y fomentando una educación más inclusiva, mientras que los entornos y la planificación virtuales facilitan la organización y accesibilidad del aprendizaje. 5. Herramientas como Classroom, Mural, Kahoot, Quizizz y portafolios digitales apoyan un aprendizaje activo, creativo y evaluativo, y al incorporar la inteligencia emocional y la neuroeducación, promueven un ambiente de aprendizaje positivo que considera tanto el bienestar emocional como el desarrollo cognitivo del estudiante.

Conclusiones

GRACIAS...