CHAT GPT - Talleres 2024-2025

CHAT GPT

EL ALIADO

CÁPSULAS FORMATIVAS

CEIP RAFAEL FERNÁNDEZ-MAYORALAS

ENRIQUE F.S

"Cualquier tecnología suficientemente avanzada, no se distingue de la magia"

Arthur C. Clarke

El ChatGPT no habla ni piensa, es una máquina que lo que hace es predecir las palabras.

"Cualquier tecnología suficientemente avanzada, no se distingue de la magia"

Arthur C. Clarke

Álavaro Cabana

TONO

TAREA

ROL

FORMATO

promt

Es una instrucción, pregunta o un texto que se utiliza para interactuar con sistemas de inteligencia artificial.

rol

Un rol en ChatGPT es el papel o función que se le asigna para responder según un contexto o necesidad específica.

• Eres un maestro de educación primaria en Andalucía. Estás especializado en el razonamiento matemático y aprendizaje basado en proyectos.

• Eres una maestra de educación infantil en Andalucía. Estás especializado en el método quincet. Están trabajando el cálculo mental en los niños de 5 años que no han estado escolarizados antes y solamente conocen los números de 1 al 10.

tarea

Actividad o ejercicio específico que se le asigna a la inteligencia artificial para que la realice o resuelva.

• Prácticas para la Lectura y Escritura
• Reflexiones sobre Inclusión
• Respuestas a Preguntas Comunes
• Análisis de documentos.
• Interpretación de estadísticas y resultados.
• Creación de rúbricas.

• Diseño de Planes de Clase
• Elaboración de Actividades Didácticas
• Creación de Materiales Educativos
• Desarrollo de Proyectos
• Recomendaciones de Libros y Recursos

• Ejercicios y tareas de Evaluación
• Ideas para Juegos Educativos
• Reflexiones sobre Prácticas Educativas
• Adaptaciones Curriculares
• Consejos para el Manejo del Aula

Ejemplos de tareas

formato

Los formatos de salida se refieren a las diversas formas en que ChatGPT puede presentar información.

• Texto, listas, tablas, gráficos, infografías y audio

tono

#la importancia del

Se refiere a la forma en que se expresa el contenido.

• Formalidad: El nivel de formalidad del lenguaje utilizado. Puede ser formal, semiformal o informal, dependiendo del público objetivo y el contexto.
• Emoción: La carga emocional del mensaje. Puede ser alegre, serio, motivador, empático, etc.
• Persuasión: La capacidad de influir o convencer al lector. Puede ser directo y convincente o más neutral y descriptivo.
• Estilo: La elección de palabras, la estructura de las frases y el ritmo del texto. Esto puede variar desde un estilo académico y técnico hasta uno más narrativo y creativo.
• Audiencia: El tono puede ajustarse según el público al que se dirige, como estudiantes, padres, colegas o el público en general.

práctica

ahora te toca a ti

Acceso a tareas

Se refiere a la forma en que se expresa el contenido.

• Formalidad: El nivel de formalidad del lenguaje utilizado. Puede ser formal, semiformal o informal, dependiendo del público objetivo y el contexto.
• Emoción: La carga emocional del mensaje. Puede ser alegre, serio, motivador, empático, etc.
• Persuasión: La capacidad de influir o convencer al lector. Puede ser directo y convincente o más neutral y descriptivo.
• Estilo: La elección de palabras, la estructura de las frases y el ritmo del texto. Esto puede variar desde un estilo académico y técnico hasta uno más narrativo y creativo.
• Audiencia: El tono puede ajustarse según el público al que se dirige, como estudiantes, padres, colegas o el público en general.